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目的 探讨运用Teach-Back法对FESS术后患者正确用药的效果研究。方法 对本科室护士进行Teach-Back法的培训,将所学用于FESS术后患者用药指导的健康教育中。收集本科室2018年11月至2019年4月行FESS术后病人200例,2018年11月至2019年1月FESS术后患者为对照组,2019年2月至4月FESS术后患者为观察组各100例,对照组采用常规健康教育方式指导患者术后用药,观察组采用Teach-Back法进行术后用药方面的健康教育,比较两组患者在术后用药正确率上的差异。结果 运用Teach-Back法后,观察组患者及家属对术后用药使用正确率明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 运用Teach-Back法能有效提升FESS术后患者术后用药的正确率,保证了患者的医疗安全,也提升了护士的专业价值。  相似文献   
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目的 观察强脉冲光(IPL)联合干眼综合护理干预对干眼患者的治疗效果、生活质量的改善情况,对护理干预的患者满意度进行测评,从而验证该护理干预的有效性。方法 选取复旦大学附属眼耳鼻喉科医院收治的80例干眼患者,分成观察组40例及对照组40例,观察组给予IPL联合干眼综合护理干预,包括睑板腺熏蒸、睑板腺按摩及睑缘深度清洁,对照组给予干眼综合护理干预,比较2组干预前后泪膜破裂时间、症状改善效果、眼表疾病指数(OSDI)及护理满意度。结果 观察组泪膜破裂时间(BUT)长于对照组(P <0.05),观察组OSDI较前明显降低,评分低于对照组(P <0.05),观察组及对照组治疗总有效率分别为88%、80%,观察组及对照组患者护理满意度分别为95%、90%。结论 强脉冲光联合干眼综合护理干预的治疗效果明显,可有效延长干眼患者BUT、症状改善效果好、能够提升患者的生活质量,且获得较为满意的患者体验反馈,值得在临床推广使用。  相似文献   
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