护理3例聋哑精神病人的体会

精神病人由于大脑功能紊乱,导致在认知、情感、意志、行为等方面异常。病人对自己的控制能力及自我防护能力均很差。聋哑人患精神病,则更增加了治疗、护理交流的难度。我们通过对3例聋哑精神病人的护理,体会如下。     

聋哑青少年心理健康状况的调查与分析

目的了解聋哑青少年心理健康状况,为开展专门的心理健康教育提供依据。方法采用SCL-90,随机抽取吉林省白山市、四平市及广东省珠海市聋哑学校的158名学生进行了调查。结果聋哑青少年SCL-90的9个因子分均显著高于国内青年常模（t=4.21～12.74,P〈0.001）;不同生源地、年级、听力损失程度的聋哑青少年在若干维度或总体症状上的差异显著。结论聋哑青少年的心理健康水平显著低于全国青年的平均水平,并在生源地、年级、听力损失程度等方面存在内部差异。     

大学生自评与测验人格特质的差异及其影响因素分析

目的 探讨大学生自评与测验人格特质的差异及其影响因素。方法 以“16PF”为工具，让大学生在充分了解16种根源特质的内涵以后，进行人格自我评价，并完成“16PF”人格测验。并以“SCL—90”症状自评量表和“FES—CV”家庭环境量表的因素作为自变量，探讨影响其差异因素。结果 研究表明16种根源特质中的乐群性、稳定性、有恒性、怀疑性、世故性、忧虑性、独立性、自律性、紧张性因素存在自评人格特质与测验人格特质的显著性差异。结论 发现心理健康因素、家长教养方式、家庭氛围和家长教育观念是主要的影响因素。     

大学生人格特质对手机成瘾倾向的影响

目的探讨大学生人格特质及其对手机成瘾倾向的影响,为大学生心理健康教育提供参考。方法在吉林某大学内,以班级为单位,采取整群随机抽样方法抽取586名大学生,采用艾森克人格问卷(EPQ)和大学生手机成瘾倾向量表(CSMPATS)进行评定。结果 (1)大学生EPQ中内外向维度(E)评分为(12.63±4.10)分,属于倾向外向型;神经质维度(N)、精神质维度(P)评分分别为(12.96±5.00)分、(6.04±3.12)分,均为中间型;(2)大学生人格N维度(t=-2.42、2.02,P均0.05)、P维度(t=6.10、-3.98,P均0.01)在性别和专业上差异均有统计学意义;(3)大学生手机成瘾倾向率为34.13%,年级分布差异有统计学意义(χ~2=11.68,P0.01);(4)大学生人格N维度(β=0.24,t=5.83,P0.01)、P维度(β=0.19,t=4.53,P0.01)均能正向预测手机成瘾倾向,并能解释后者变异的12%。结论大学生人格特质总体良好,手机成瘾倾向率处于中等以下水平,N、P维度对手机成瘾倾向有影响。     

国内儿童感觉综合研究综述

感觉统合理论是由Ａｙｒｅｓ .Ａ .Ｊ .提出的 ,她认为感觉统合失调是儿童学习障碍的重要原因。国内近年来对感觉统合理论、感觉统合评定量表、影响感觉统合失调的因素 ,以及感觉统合失调儿童的训练进行了一系列研究 ,本文对相关文献进行了回顾分析。旨在加强对儿童感觉统合领域的研究 ,促进儿童更好发挥潜能 ,适应学校生活 ,健康成长。1　关于感觉统合评定量表的适用性研究根据感觉统合的理论 ,感觉输入的控制是学习活动的主要环节 ,学习障碍可能是由于对感觉信息组织不良所致。即 :当感觉系统无法正常运转时 ,就称之为感觉统合失调 (ｓｅ…     

攻击人格特质影响颞肌活动第二外感受抑制的研究

目的探讨攻击人格特质对颞肌活动外感受抑制的影响。方法对65名高、低攻击倾向个体(以临 床估计)先检测颞肌外感受抑制,后行Zuckerman—Kuhlman人格量表(ZKPQ)、感觉寻求量表(SSS)、Plutchik-van Pragg抑郁量表(PVP)测试,最后选取符合研究分析要求的49人(高攻击22名,低攻击27名)实验数据进行统计分 析。结果高攻击组颞肌第二外感受抑制持续时间明显低于低攻击组。高攻击组ZKPQ的冲动感觉寻求、神经质 -焦虑和攻击-敌意3分量表得分、PVP总分明显高于低攻击组。2组所有人格特质或抑郁倾向与外感受抑制潜 伏期或持续时间均无相关关系。结论有限的神经生理学研究分析显示,高攻击人格特质个体可能存在脑干功能 紊乱。     

留守儿童人格特征的Meta分析

目的比较分析中国留守儿童与非留守儿童的人格特征,为对留守儿童进行针对性的人格教育提供参考。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方数据库(Wan Fang Data)、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)和PubMed,检索时限均从建库至2017年3月10日,查找已发表的关于留守儿童人格特征的文献。由两位研究者按纳入及排除标准独立筛选文献、提取数据,采用美国卫生保健质量和研究机构(AHRQ)推荐的横断面研究评价标准评价纳入研究的方法学质量。采用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果最终纳入文献14篇文献。Meta分析结果显示,留守组的内外向(E)评分低于非留守组(SMD=-0.15,95%CI:-0.28~-0.02,Z=2.31,P=0.02),神经质(N)评分高于非留守组(SMD=0.24,95%CI:0.10~0.39,Z=3.37,P=0.0007);而精神质(P)和掩饰性(L)评分,留守组与非留守组差异无统计学意义(P:SMD=0.01,95%CI:-0.26~0.27,Z=0.04,P=0.97;L:SMD=-0.06,95%CI:-0.20~0.09,Z=0.75,P=0.45)。男生留守组的N维度评分高于男生非留守组(SMD=0.21,95%CI:0.07~0.35,Z=2.93,P=0.003),而男生的其他三个维度以及女生的四个维度评分,留守组和非留守组差异均无统计学意义(P均0.05)。结论与非留守儿童相比,留守儿童更内向,情绪更加不稳定;留守男童较非留守男童情绪更不稳定,而女童人格特征在两组间无显著差异。     

儿童癫[间]个性分析

目的探讨儿童癫的个性特点.方法采用艾森克人格问卷(少年)对44例儿童原发性癫 (癫 组)及40例健康儿童(对照组)进行对照研究.结果癫组E量表分低于对照组(P<0.05),N、P、L量表均分高于对照组,经统计处理,差异有显著性(P<0.05).结论患有癫疾病患儿个性偏于内向不稳定、精神质及对自己行为有掩饰现象.采用心理行为治疗、给予社会支持及精神支持可提高儿童癫的治疗质量.     

民办高校大学生人格特质状况调查分析

目的调查与研究民办高校大学生的人格特质状况。方法采用卡特尔16PF人格测试量表。对405名学生进行测试。结果①民办高校大学生心理健康及情绪的稳定性高于平均值22分;②在男女之间。文科与理科之间和大一与大二之间均有显着性差异．结论．心理教育应该考虑到性别,文理科及年级之间的差异,培养学生的健康人格。     

儿童癫的个性分析

目的　探讨儿童癫的个性特点。方法　采用艾森克人格问卷 (少年 )对 4 4例儿童原发性癫 (癫组 )及 4 0例健康儿童 (对照组 )进行对照研究。结果　癫组E量表分低于对照组 (P <0 .0 5 ) ,N、P、L量表均分高于对照组 ,经统计处理 ,差异有显著性 (P <0 .0 5 )。结论　患有癫疾病患儿个性偏于内向不稳定、精神质及对自己行为有掩饰现象。采用心理行为治疗、给予社会支持及精神支持可提高儿童癫的治疗质量。     

美国《精神障碍诊断与统计手册》第5版(DSM-5)人格特质的稳定性和变化性研究

目的:基于美国《精神障碍诊断与统计手册》第5版(DSM-5)人格替代模型探讨大学生人格特质跨时间的稳定性与变化性.方法:3所高校2258名大学生在基线时接受DSM-5人格特质评估量表(PID-5)测试,间隔一年半时间一半被试再次接受PID-5测试.通过等级稳定性、平均水平变化、可信变化指数及人格剖面图稳定性分别从群体水...     

心因性非痫性发作患者的抑郁、焦虑症状及人格特质研究

目的 分析心因性非痫性发作（PNES）患者的抑郁、焦虑症状及人格特质。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 3 月在首都医科大学宣武医院神经内科治疗的 22 例 PNES 患者（PNES 组）及 40 例 癫痫患者（癫痫组）的一般人口学及相关临床资料,使用 24 项汉密尔顿抑郁量表（HAMD-24）、汉密尔顿 焦虑量表（HAMA）及明尼苏达多项人格测验（MMPI）评估患者的抑郁、焦虑状态及人格特质。比较两组 患者一般人口学特征、临床资料、抑郁、焦虑状态及人格特质的差异。结果 PNES 组本次发作有诱发 因素者占比、发作频率高于癫痫组,差异有统计学意义（P＜ 0.05）;HAMA 总分［11.80（7.00,15.50）分比 8.50（5.00,14.00）分］、躯体性焦虑因子评分［5.30（2.00,9.50）分比 3.10（1.00,4.75）分］、HAMD-24 总分 ［10.60（5.50,14.50）分比7.30（5.00,8.50）分］、焦虑/躯体化症状因子评分［4.00（2.50,5.00）分比2.80（2.00, 4.00）分］、睡眠障碍因子评分［1.80（0,3.00）分比 1.00（0,2.00）分］、绝望感因子评分［1.10（0,2.00）分 比 0.40（0,1.50）分］高于癫痫组,差异有统计学意义（Z=2.13、1.98、1.97、2.64、2.15、2.76;P＜ 0.05）; PNES 组 MMPI 中的疑病［（67.36±2.02）分比（56.79±1.21）分］、抑郁［（64.09±2.10）分比（52.07±1.97）分］、 癔病［（67.00±1.79）分比（54.62±1.17）分］、精神衰弱的标准分［（65.55±2.15）分比（58.40±1.82）分］高 于癫痫组,神经质［（71.32±2.05）分比（56.88±1.12）分］和掩饰性因子评分［（45.09±2.38）分比（38.57± 0.98）分］高于癫痫组（t=4.77、4.15、6.00、2.41、6.74、2.53;P＜ 0.05）,非社会性因子评分低于癫痫组 ［（44.91±2.03）分比（53.24±1.63）分］,差异有统计学意义（t=-3.10,P＜ 0.01）。结论 PNES 相对癫痫患 者的抑郁、焦虑症状明显,具有神经质、掩饰性的人格特质,而癫痫患者的非社会化倾向更加明显。     

大学生自杀者的人格心理误区

大学生自杀是一个严峻的事实。本文通过对大学生自杀者人格心理误区的分析,揭示了人格心理误区与自杀的相关性。并简述了大学生健康人格的培养方法。     

留守儿童人格特征与一般自我效能感的关系

目的 探讨留守儿童人格特征和一般自我效能感的特点及二者之问的关系.方法 使用艾森克人格问卷(EPQ)和一般自我效能感问卷(GSES)对585例留守儿童和320例非留守儿童进行测查.结果 (1)留守儿童与非留守儿童一般自我效能感总分差异上有统计学意义(P＜0.05);(2)留守儿童的EPQP量表男生的T分显著高于女生,差异有统计学意义(P＜0.05);在EPQN量表上女生的T分显著高于男生,差异有统计学意义(P＜0.05);城镇的留守儿童的得分明显高于农村的留守儿童,差异有统计学意义(P＜0.05);独生子女在EPQP量表得分上明显高于非独生子女,差异上有统计学意义(P＜0.05);(3)留守儿童一般自我效能感与E人格呈正相关,与N人格呈负相关.结论 留守儿童的人格特征和自我效能感关系密切.     

人格特质和社会支持对青少年抑郁特质和抑郁状态的影响

目的 探讨人格特质和社会支持对青少年抑郁特质和抑郁状态的独立作用，以及在压力性生活事件对抑郁特质和状态影响中的调节作用。方法 采用方便抽样法，于2022年7—8月选取四川省某所中学的303名中学生为研究对象。采用青少年生活事件量表、中国大五人格问卷简版、青少年社会支持量表、特质抑郁量表、流调用抑郁量表在线调查青少年的压力性生活事件、人格特质、社会支持、抑郁特质、抑郁状态。采用多重线性回归分析人格特质和社会支持对青少年抑郁特质和抑郁状态的影响，并分析人格特质和社会支持在青少年压力性生活事件对抑郁特质和抑郁状态影响中的交互作用。结果 多重线性回归分析结果显示，开放性人格特质与青少年抑郁特质呈负相关（β=-0.17,95%CI:-0.27～-0.08,P<0.05），社会支持与青少年抑郁特质（β=-0.16,95%CI:-0.21～-0.10,P<0.05）和抑郁状态呈负相关（β=-0.13,95%CI:-0.19～-0.07,P<0.05）。交互作用结果显示，开放性人格在生活事件对青少年抑郁特质的影响中表现出调节作用（P<0.05），社会支持在生活事件对青少年抑郁状...     

人格特质与人际信任度的关系：心理弹性的中介作用

目的了解大学生人际信任现状,探讨心理弹性在人格及人际信任间的中介作用。方法采用整群随机抽样方法选取300名高校大学生,施以艾森克人格问卷(EPQ)、人际信任度量表(ITS)及青少年心理弹性量表测验。结果 1大学生在独生子女方面的人际信任度差异有统计学意义(t=-2.225,P<0.05);2内外向因子与人际信任度呈正相关(r=0.117,P<0.05);3积极认知因子在人格特质和人际信任度之间存在部分中介效应,中介效应值约为17.1%。结论心理弹性在人格与人际信任度之间存在部分中介作用。     

中国大学生焦虑相关人格特质与5-羟色胺转运体基因多态性的相关性分析

目的调查5-羟色胺转运体基因上游调控区多态性位点(5-HTTLPR)与第二内含子多态性位点(5-HTTStin2)在中国汉族人群中的基因频率，比较这2个多态位点在种族间的差异，并且首次在中国大学生人群中对这2个多态位点与焦虑相关人格特质进行相关性研究。方法利用聚合酶链反应(PCR)等方法对222名随机健康汉族中国人中的这2个多态性位点进行了群体遗传学研究。并在148名大学生中对这2个位点与焦虑相关人格特质进行了相关分析。结果对于5-HTTLPR多态信息含量为0．352；5-HTTStin2多态信息含量为0．153。等位片段频率在中国汉族人与美国黑人及白人、西欧人、土耳其人有着显著差异，而与日本人相似。在148名大学生中进行的这2个位点与焦虑相关分析未能得出阳性结论。结论5-HTTLPR及5-HTTStin2这2个多态位点在不同种族和人群中的分布有差异；相关分析结果不支持在中国汉族人群中这2个多态位点与焦虑相关人格特质有关。     

儿童孤独症谱系障碍胃肠道细菌学研究的系统综述

背景：有报道指出,孤独症谱系障碍（ASD）患儿的胃肠道（GI）症状发生率较高。然而,有关ASD患儿胃肠道微生物的研究结果不尽一致。 目的：系统复习相关研究结果,分析ASD患儿各种胃肠道微生物的分布特征。 方法：检索PubMed、Embase、PsycINFO、ISIwebofknowledge、Ovid/Medline、CochraneLibrary、中国知识资源总库、中国科技期刊数据库、万方数据检索系统,以及中国生物医学文摘数据库,收集有关ASD患者胃肠道微生物的文献,按照预先制定的纳入及排除标准筛选相关研究。采用Reviewmanger5.2.6软件进行统计分析。 结果：最终共纳入15项小样本横断面研究,其中1项来自于中国。在15项研究中,11项研究（合并样本为562例）报道ASD患儿组与对照组的胃肠道细菌患病率有显著性差异,尤其是厚壁菌,类杆菌和变形菌。但是,由于方法学上较大的异质性以及不同研究结果之间的相互矛盾,我们无法汇集结果进行meta分析。 结论：目前对ASD患儿胃肠道微生物的研究数量和质量都非常有限。然而,的确有一个“信号”表明ASD患儿的胃肠道微生物和没有ASD的儿童是有显著差异的,因此,继续开展此方面的研究是非常有价值的。为了提高研究的效度,减少研究结果的异质性,将来的研究需要增大样本,标准化方法以及评估相关混杂因素,例如胃肠道症状的严重程度,以及药物,特殊饮食和添加剂的使用情况。     

适应障碍伴焦虑共病强迫型人格特质(乳腺癌术后)的访谈与治疗

一位39岁未婚未育女性咨客主诉出汗多、眼皮跳、乳腺癌术后担忧结婚、生育、房子以及自己的健康。咨客存在焦虑和强迫型人格特质的遗传倾向,并在学习和工作中表现出明显的追求完美,缺少弹性等特征。咨客自10年前开始出现植物神经功能的紊乱、内分泌系统的失调和病变。在1年前受到乳腺癌打击之后,焦虑症状加重,影响睡眠以及工作和生活的能力。医生的诊断是适应障碍伴焦虑共病强迫型人格特质,同时因为咨客的焦虑均与主题线相关,遂与广泛性焦虑障碍进行鉴别。在干预措施上,应采用药物治疗、运动减压、认知行为治疗和正念减压治疗等。此外,医生还建议咨客选择压力比较小、不突击、不加夜班的工作作为社会学干预。