糖尿病病人量化健康教育效果评价

目的 探讨一套有效的糖尿病人健康教育的模式。方法 对135例糖尿病住院病人进行量化健康教育，通过自行设计问卷的方法来判定健康教育的效果。结果 进行量化健康教育后，病人对糖尿病知识并掌握平均及格率为99.2%，遵医行为91.9%，病人血糖、尿糖明显改善。结论 量化健康教育以记忆与遗忘的原理为基础，内容由浅入深、反复指导，使病人认识掌握疾病知识，降低2次住院率及并发症，提高生命质量。     

妊娠期糖尿病患者的心理问题与健康教育

妊娠期糖尿病是妊娠前糖代谢正常或有潜在糖耐量减退,妊娠期才出现或发现糖尿病[1]。健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识,进行健康指导,使其理解健康的意义,增强自我保健和自我护理能力,是护理工作的一项重要内容[2]。糖尿病教育是糖尿病治疗手段之一。良好的健康教育能充分调动病人的主观能动性,使其积极配合治疗,有利于疾病控制达标,防止各种并发症的发生和发     

糖尿病合并脑梗死患者健康教育需求调查分析

目的 了解糖尿病合并脑梗死患者掌握糖尿病知识状况和对糖尿病健康教育需求,为改进糖尿病健康教育内容与方式提供依据。方法 通过自行设计表格,调查分析68例糖尿病合并脑梗死患者健康知识掌握状况并对健康教育内容与方式需求情况调查。结果 糖尿病合并脑梗死患者对血糖监测、降糖药物应用、并发症防治及肢体功能锻炼知识掌握程度较差,对健康教育内容与方式需求具有独特性。     

糖尿病健康教育引入临床路径的效果评价

糖尿病是一种终身代谢性疾病,已成为目前严重威胁人类健康的主要问题,而健康教育在糖尿病治疗中成为不容忽视的重要手段之一。为了寻求一种科学、系统的、有效的健康教育新模式,提高糖尿病患者的自我护理能力,减少糖尿病的并发症、降低病残率,节约有限护理人力资源是摆在我们面前的新课题。为了实现实现糖尿病教育的标准化,自2007年根据我院的实际情况,引入糖尿病健康教育的“临床路径”,目的在探索有效矫正不合理、不规范的教育行为（教育不到位和教育过度等）,从而保证了教育的效果和教育的质量。     

500例糖尿病患者健康教育模式的探讨

目的 探讨糖尿病患者的健康教育管理模式,提高糖尿病教育的效果.方法 组建糖尿病管理中心,对中心的500名糖尿病患者实行会员登记,提供优惠服务,开展多种形式的健康教育,定期举办免费讲座,举办知识竞赛,开联谊会,预约随访.结果 健康教育后患者对糖尿病知识掌握程度及各项生化指标显著优于教育前.结论 糖尿病患者健康教育管理模式为患者提供了系统学习糖尿病知识的课堂,个体化教育是强化糖尿病知识,提高自我管理能力的重要方式,预约随访,保证了教育的连续性.     

健康教育在糖尿病治疗中的作用

目的观察健康教育对糖尿病患者的作用。方法将100名糖尿病患者分为键康教育组和对照组,根据病情常规进行治疗,对教育组患者同时进行系统的健康教育。结果系统健康教育能提高患者对疾病的认识和了解,培养良好的生活方式、治疗的依从性,治疗效果明显好于对照组。结论对糖尿病患者加强系统的健康教育,使糖尿病的疗效有明显提高。     

糖尿病病人量化健康教育效果评价

目的 探讨一套有效的糖尿病人健康教育的模式。方法 对135例糖尿病住院病人进行量化健康教育,通过自行设计问卷的方法来判定健康教育的效果。结果 进行量化健康教育后,病人对糖尿病知识并掌握平均及格率为99.2％,遵医行为91.9％,病人血糖、尿糖明显改善。结论 量化健康教育以记忆与遗忘的原理为基础,内容由浅入深、反复指导,使病人认识掌握疾病知识,降低2次住院率及并发症,提高生命质量。     

糖尿病合并脑梗死患者健康教育需求调查分析

目的了解糖尿病合并脑梗死患者掌握糖尿病知识状况和对糖尿病健康教育需求，为改进糖尿病健康教育内容与方式提供依据。方法通过自行设计表格，调查分析68例糖尿病合并脑梗死患者健康知识掌握状况并对健康教育内容与方式需求情况调查。结果糖尿病合并脑梗死患者对血糖监测、降糖药物应用、并发症防治及肢体功能锻炼知识掌握程度较差，对健康教育内容与方式需求具有独特性。     

健康教育对糖尿病康复的影响

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促进人们自愿的改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素、预防疾病,促进健康和提高生活质量.通过健康教育使患者了解了疾病的相关知识,提高了患者的自我疗养知识、用药知识、饮食治疗知识、运动疗法知识和自我监测等,对治疗康复具有重要意义.     

糖尿病健康教育的方法及内容

健康教育是糖尿病治疗的"五驾马车"之一,被公认为糖尿病治疗成败的关键[1],如何帮助患者保持良好的健康状况,提高生活质量,是当前糖尿病教育中主要探讨的课题[2]。我院自2007-10~2009-02采用灵活多样的方法对糖尿病患者及家属进行系统的健康教育,取得良好效果。现将一些方法及内容介绍如下。