优质护理服务在基层医院妇产科的实施及效果分析

目的探讨优质护理服务在基层医院妇产科的实施方法及其效果。方法选取未开展优质护理服务的521例妇产科患者设为对照组,开展优质护理服务之后的686例妇产科患者设为观察组。对照组予以常规护理措施,观察组在常规护理的基础上,给予优质护理服务。比较两组的护理质量、健康知识知晓率、患者满意度。结果观察组护理质量评分、健康知识知晓率以及患者满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论优质护理服务对提高基层医院妇产科护理工作质量、健康教育效果和患者满意度具有重要的作用,对于临床护理有积极的指导意义。     

社区护理及健康教育对原发性高血压患者血压控制的影响分析

目的探究社区护理以及健康教育对原发性高血压患者血压控制的影响,以供临床参考以及研究。方法本次研究对象从2013年1月至2016年2月于我社区就诊的原发性高血压患者中选取30例,通过动态随机分组的方法将其分为2组,对照组15例原发性高血压患者采用常规护理干预,观察组15例原发性高血压患者采用社区护理以及健康教育护理干预,探究30例原发性高血压患者经不同护理干预后的血压控制情况、护理满意度以及健康教育知识知晓率的差异性。结果通过本文研究中可以看出,在血压控制情况、护理满意度以及健康教育知识知晓率的比较中,观察组患者的结果明显优于对照组患者的结果,P<0.05,差异具有统计学意义。结论社区护理以及健康教育对原发性高血压患者的血压控制具有一定的作用,还能够有效提高患者对护理人员的护理满意度,促进治疗效果,可应用推广。     

观察优质护理服务联合健康教育在妊娠高血压综合征产妇产后出血护理中的效果

目的观察优质护理服务联合健康教育在妊娠高血压综合征产妇产后出血护理中的效果。方法在本院2017年1月至2017年8月期间收治的妊娠期高血压综合征产妇90例展开研究,按照随机数字法将其分为对照组和研究组;其中为对照组患者提供常规护理干预,而研究组则采用优质护理服务联合健康教育;对比观察两组产妇产后2 h血压变化情况和出血量情况,并比较两组护理满意度。结果干预后研究组血压改善情况优于对照组,产后2 h与24 h的出血量低于对照组,同时护理满意度(95.56%)高于对照组(77.78%)(P <0.05)。结论优质护理服务联合健康教育有助于控制妊高征产妇血压,减少产后出血量,并能促进护理满意度的提升,应用效果显著。     

多种护理健康教育模式在优质护理服务中的应用与效果评价

目的探讨多种护理健康教育模式在优质护理服务中应用的效果。方法将本院开展多种护理健康教育模式前后各60例住院患者分别设为对照组和观察组,比较两组患者健康教育效果、满意度和护理健康教育质量。结果观察组的患者健康教育效果、满意度和护理健康教育质量均高于对照组（P〈0．05）。结论多种护理健康教育模式的实施可以提高患者健康教育效果、满意度及护理健康教育质量。     

高血压患者生活方式的健康教育及护理干预价值探讨

目的探讨高血压患者生活方式的健康教育及护理干预价值。方法纳入2016年6月至2017年4月90例高血压患者以数字表法分组。常规护理组进行传统护理干预,健康教育护理组在对照组基础上给予健康教育护理。比较两组高血压患者对护理服务满意度;对高血压疾病、良好生活方式、遵医用药的认知;干预前后患者血压水平、遵医行为、生活质量;高血压肾病、高血压脑出血等高血压并发症发生率。结果健康教育护理组高血压患者对护理服务满意度高于常规护理组,P <0.05;健康教育护理组对高血压疾病、良好生活方式、遵医用药的认知优于常规护理组,P <0.05;干预前两组血压水平、遵医行为、生活质量相近,P> 0.05;干预后健康教育护理组血压水平、遵医行为、生活质量优于常规护理组,P <0.05。健康教育护理组高血压肾病、高血压脑出血等高血压并发症发生率低于常规护理组,P <0.05。结论高血压患者生活方式的健康教育及护理干预价值高,可提升患者遵医行为和降低血压,减少并发症出现,患者对护理服务满意度高。     

优质护理服务在精神科的实施及其效果分析

目的探讨优质护理服务在精神科的实施方法及其效果。方法选取未开展优质护理服务之前的713例精神科患者设为对照组,选取开展优质护理服务之后的825例精神科患者设为观察组。对照组予以病种相应的常规护理措施,观察组在对照组的基础上,给予系统的优质护理服务。比较两组的护理质量、健康知识知晓率、患者满意度。结果除健康知识知晓率外,观察组护理质量评分,包括基础护理、病房管理、感染控制、护理安全评分,以及患者满意度评分均高于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论优质护理服务对提高精神科的护理工作质量和患者满意度具有重要的作用,在精神科护理中是值得开拓的一种护理方式。     

临床护理路径在社区高血压慢性病管理中的应用

目的: 探讨临床护理路径在社区高血压慢性病管理中的应用效果.方法: 2016年1月选取中度危险的原发性高血压患者200例,将100例自愿加入者作为试验组,采用临床护理路径进行管理,其余100例作为对照组,采用社区常规服务方法进行管理,4个月后,观察两组高血压健康知识达标率、血压控制率和患者满意度.结果: 试验组健康教育知识达标率从干预前的34%(34例)上升至干预后的92%(92例,P<0.01);对照组从干预前的32%(32例)上升至干预后的73%(73例,P<0.01).干预后,两组血压控制水平均较干预前改善,试验组优于对照组(P<0.05).试验组的满意度为92%,对照组为76%,组间差异有统计学意义(P<0.01).结论: 采用临床护理路径对社区高血压慢性病进行管理,能提高患者高血压健康知识达标率、血压控制率和患者满意度.     

健康教育应用于高血压护理中的临床效果

目的分析健康教育应用于高血压护理中的临床效果。方法本院根据随机对照、平行、单盲的原则,选取高血压患者68例为本研究对象,其中将采用传统护理的患者设为常规组,将采用健康教育的患者设为试验组,每组患者各34例。对两组患者的护理效果进行比较分析。结果护理后试验组患者的收缩压以及舒张压明显优于常规组(P<0.05)组间比较具备统计学意义。结论有效的健康教育能够提升患者对高血压的认识,加强患者的自我保护意识,更加有效的控制自身血压,在临床中可推广使用。     

研究优质护理在高血压脑出血患者健康教育中的实施

目的分析优质护理干预对高血压脑出血患者健康教育中的行为改善及对疾病控制的情况。方法选取本院96例高血压脑出血患者随机分为两组,一组作为研究组进行优质护理干预,另一组未做优质护理的患者为对照组。比较两组的护理满意度、遵医行为、疾病知晓度、对血压控制程度以及颅内血肿+水肿体积,通过这些检测数值来分析两组护理效果。结果进行优质护理的研究组患者,对高血压脑出血相关知识有了更为深入的了解、护理满意度更高、更加积极配合治疗、血压控制理想且颅内血肿+水肿体积改善令人满意,均好于对照组(P<0.05)。结论在高血压脑出血传统护理工作中开展优质护理服务,显著改善了其不良生活习惯,该方法可以作为防治与护理高血压脑出血病的有效方法而大力推行。     

探讨优质护理服务在患者围手术期中应用的效果

目的：探讨优质护理服务在患者围手术期中应用的效果。方法选取86例患者作为研究对象,其中43例患者分为观察组,在围手术期采用优质护理服务。将前1年同期患者的43例设为对照组。对患者的满意度和护理人员的护理效果与前1年的情况比较。结果在对患者围手术期中实施优质护理之后,患者满意度明显提高为97.7%,与前1年同期满意度81.4%相比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。护理人员的护理效果也较前1年提高,而且2年比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对患者围手术期实施优质护理服务,不仅可以提高患者对医护人员的满意度,而且临床疗效也非常好,因此值得在临床推广使用。     

中医特色健康教育在原发性高血压护理中的应用效果分析

目的:探讨中医特色健康教育在原发性高血压护理中的临床效果。方法:200例原发性高血压患者随机分成对照组100例,采用常规护理;观察组100例,观察组在对照组的基础上再结合中医特色健康教育。分别于护理前后记录两组血压、自我管理效能评分、中医临床症状量化积分,并记录两组护理满意度。结果:观察组血压和中医临床症状量化积分低于对照组(P0.05),观察组自我管理效能评分和护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:中医特色健康教育能提高患者自我管理能力和依从性,有效控制原发性高血压患者血压水平。     

老年高血压护理应用优质护理服务的临床分析

目的探讨老年高血压护理应用优质护理服务后的临床效果。方法选择2015年9月至2017年8月期间接收的80例老年高血压患者,随机分为参照组40例与实验组40例,参照组运用常规护理,实验组运用优质护理服务,分析不同护理后的患者治疗依从性、护理满意度、血压变化情况。结果在护理前后舒张压与收缩压指数上,实验组护理后的血压指数明显少于参照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);在治疗依从率上,实验组为95%明显的高于参照组77.5%,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年高血压护理应用优质护理服务可以有效的控制血压,提升治疗依从性,保证整体治疗护理效果,提升患者护理满意度,优化护患关系。     

优质护理服务对结核病护理工作满意度的影响

目的:探讨优质护理服务对结核病护理工作满意度的影响.方法:分别选取我院实施优质护理服务前一年(对照组)、后一年(观察组)的结核病患者各110例,比较落实优质护理服务前、后两组患者对护理工作的满意度.结果:观察组患者对我院护理工作的护理技术、健康教育、服务态度、服药护理、巡视病房、心理护理的满意度均高于对照组.结论:对结核病患者展开优质护理服务,在提高患者护理满意度的同时,又增强了护理人员的工作责任感,激发了护理人员的工作热情,该护理模式具有实施价值.     

健康教育在高血压护理中的应用效果

目的：探讨健康教育在高血压患者临床护理中的应用效果。方法选取盐城市亭湖区人民医院2012年2月—2014年2月收治的80例高血压患者,根据患者住院病床单双号将其分为观察组和对照组,各40例。两组均给予常规临床护理,观察组实施健康教育,对照组实施常规教育。采用问卷调查了解并比较两组患者依从性、并发症发生情况、对护理工作满意情况以及干预前后血压变化。结果观察组依从性、满意度高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义（P ﹤0.05）。干预前两组患者血压比较,差异无统计学意义（P ﹥0.05）,干预后观察组血压低于对照组,差异有统计学意义（P ﹤0.05）。结论在高血压患者护理中实施健康教育,能有效提高患者依从性和护理满意度,减少并发症,同时降低并控制血压上升,临床效果显著。     

优质护理对高血压患者预后的影响

目的：探讨优质护理对高血压患者生活质量的影响。方法选取2012年1月—2013年6月我科收治的高血压患者150例,随机分为观察组和对照组,每组75例。对照组患者采用常规的护理方法,观察组患者在常规的护理基础上实施优质护理。比较两组患者服药和治疗依从性、血压控制达标率、临床终点事件发生率、对护理工作的满意度、生活质量评分。结果观察组血压达标率高于对照组,临床终点事件发生率低于对照组,治疗依从率高于对照组,生活质量评分高于对照组,对护理工作满意度高于对照组,差异均有统计学意义（ P 〈0.05）。结论优质护理应用于高血压患者临床治疗中,能够有效提高患者服药和治疗依从性,控制并发症发生率,增加患者对护理人员的信任度,并提升患者对护理工作的满意度,改善患者生活质量。     

高血压合并冠心病的临床护理研究

目的探讨高血压合并冠心病的临床护理方法及效果。方法按照随机数字表法将116例高血压合并冠心病患者分为实验组和对照组,每组58例。实验组患者采取综合护理干预,对照组采取常规护理,比较两组患者血压控制效果和护理满意度。结果实验组患者血压控制总有效率91.38%和护理总满意度96.55%均显著高于对照组70.69%、82.76%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论针对性综合护理干预能够有效提高高血压合并冠心病患者的血压控制效果,患者护理满意度也较高,值得推广。     

高血压合并冠心病的临床护理体会

目的探讨高血压合并冠心病的临床护理方法及其应用效果。方法 84例高血压合并冠心病患者,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组42例。对照组仅给予常规护理,观察组在其基础上给予综合护理干预,比较两组患者的血压控制率及护理满意度。结果经护理干预后,观察组患者的血压控制率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对临床护理非常满意25例,满意15例,不满意2例,护理满意度为95.24%;对照组患者对临床护理非常满意14例,满意18例,不满意10例,护理满意度为76.19%,观察组的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对高血压合并冠心病患者实施综合护理干预可有效控制其血压,提高护理满意度。     

对体检中心的120例高血压患者采用健康教育临床观察

目的研究体检中心对高血压患者实施健康教育的方法与临床效果。方法将体检中心自觉接受健康体检的高血压患者246例,根据有无实施系统健康教育分为观察组126例和对照组120例,分析两组的满意度、1年后自觉实施健康体检率及血压控制情况,并进行统计分析。结果两组满意度、1年后自觉实施健康体检率分别为94.44%和82.50%、86.51%和70.83%;两组体检复查者的收缩压和舒张压比较差异显著。结论正确的健康教育可促使高血压患者建立良好的健康习惯;系统健康教育能有效地帮助高血压患者实施三级预防策略,更好地控制血压,提高生活质量。     

社区优质护理干预在老年高血压患者中的应用效果观察

目的观察社区优质护理干预在老年高血压患者中的应用效果。方法选择110例老年高血压患者分成研究组和对照组各55例。对照组实行社区常规护理,研究组实行社区优质护理干预。对比两组护理后的血压、对健康知识的知晓情况及对护理工作的满意度。结果护理后,以研究组血压较低,对健康知识知晓得分及对护理工作的满意度较高。结论社区优质护理干预能有效的促进老年高血压患者血压的控制,并提升护理工作质量。     

探讨健康教育在老年高血压患者中的应用效果

目的探讨将健康教育应用在老年高血压患者中的效果。方法将随机选取符合条件的老年高血压患者1200例平均分为两组,一组(600例)设为对照组,对该组进行常规的高血压治疗及护理手段,另一组(600例)设为观察组,对该组除常规高血压治疗护理手段外,同时接受健康教育。对比两组患者在入院前后对高血压疾病的掌握程度,对比两组患者血压控制有效率。结果观察组患者在入院后对高血压疾病的掌握程度较之对照组有更明显的提高,观察组患者的血压控制有效率也明显比对比组要高(均P <0.05),差异有统计学意义。结论观察组患者对高血压疾病的掌握程度和血压控制有效率皆优于对照组患者,说明把健康教育应用在老年高血压患者的治疗中,会使高血压控制效果得到明显提高,健康教育值得在老年高血压患者的治疗中推广。