视网膜脱离患者健康教育需求的调查

目的：了解视网膜脱离患者对健康教育知识、方法的需求。方法：用自制问卷表在住院2天和出院前1天采用访谈法对67例住院视网膜脱离患者进行调查。结果：患者对健康教育知识的需求有一定阶段性和规律性。但存在着一些误区。有待于护士正确引导。健康教育的方法的需求具有多样性。在入院时以医护人员的个别指导最受欢迎。结论：护士在开展健康教育时。要根据患者对健康教育需求的特点有针对性进行。     

骨质疏松病人的健康教育需求(附126例问卷调查)

目的探讨骨质疏松病人对健康知识需求状况,为寻求提高病人生活质量的适当方法和途径提供依据。方法将126例因疼痛和骨折入院并确诊为骨质疏松的病人,以自制问卷形式,采取访谈对病人进行调查。结果病人对健康教育知识需求具有倾向性和规律性,某些项目有待护理人员正确引导,对健康教育的方式有多样性,住院期间访谈形式得到病人的重视,出院后护士的电话随访受欢迎。结论骨质疏松病人对健康教育知识需求具有倾向性和规律性,应采用多种方式相结合的健康指导方式,满足病人对健康教育的需求和提高病人的生活质量。     

慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及其护理措施分析

目的探讨慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及其护理措施。方法 2009年12月-2010年12月该院收治的慢性心力衰竭患者82例,以问卷调查方式对患者家属对健康教育方式、健康教育内容、出院后健康教育方式等的需求进行调查。结果患者家属对健康教育方式的选择：专家教授讲座67例,占81.71%。患者家属对健康教育内容的需求：疾病知识78例,占95.12%。患者家属出院后对健康教育方式的需求：电话咨询77例,占93.90%。结论以慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求为依据,给予患者针对性的护理干预,能有效的对患者预后质量进行改善,临床效果显著,值得推广和应用。     

高血压病患者健康知识现状及教育需求调查

目的调查高血压病患者健康知识现状及教育需求的情况。方法采用问卷方式,对100例高血压病患者的健康知识现状,健康教育内容及方式的需求情况进行调查。结果在健康知识现状方面,80%以上的患者知道高血压病需有效控制血压,遵医嘱服药,知道肥胖是高血压病的危险因素,86%以上的患者相信良好的血压控制能促进疾病的康复,良好的生活方式可预防并发症的发生,而约64%以上的患者不能做到遵医嘱服药、自我监测、合理运动等。在健康教育的内容需求方面,82～94%的患者希望了解疾病的控制与延缓、药物的治疗及效果,出院继续治疗和服药方法。在健康教育方式需求上,68～96%的住院患者最喜欢的方式是医护讲解、病友经验介绍、出院时希望医护家访、发放专用健康教育宣传册。结论护理人员应当根据患者不同的健康知识现状及教育需求情况采取有针对性的个体化的健康教育指导。     

介入治疗下肢静脉血栓术后的患者对健康教育的要求随访结果

目的探讨下肢静脉血栓介入术后的患者对健康教育的方式需求,以提供更好的健康教育方法。方法电话或问卷的方法对50例下肢静脉血栓介入术后的患者进行随访调查。结果①在评价患者学习需求中：8%患者对下肢静脉血栓这种疾病了解很少,甚至不了解;②在选择教育方式中,95%的人选择了喜欢和比较喜欢口头讲解,而选择其他方式的为6%～8%;③在对健康教育内容的需求中：97%的人选择了出院的相关注意事项的指导。结论护士做好患者的健康教育,是患者的需求,更是一种社会的需求,帮助其建立良好的健康行为,使下肢静脉血栓介入术后的患者提高自我保健能力,对于出院后身体的全面康复具有重要作用。     

慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及护理应用策略探讨

目的探讨慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及护理应用策略。方法 2010年9月至2012年9月期间,我院诊治的80例慢性心力衰竭患者,通过问卷方式,对健康教育方式的选择、健康教育内容的需求,以及出院后对健康教育方式的需求等方面,进行调查。结果根据对健康教育的需求特点,从药物依从性、饮食指导、加强运动,以及心理护理等方面,给予针对性的护理干预。结论针对慢性心力衰竭患者对健康教育的需求特点,给予相应的个性化护理干预,能够显著改善患者的预后质量,值得临床推广。     

护士与血管外科手术患者对健康知识需求认知的调查分析

目的了解血管外科手术患者及护士对健康知识需求的认知,分析两者间的异同,指导临床护士改进健康教育内容及方法。方法采用问卷调查法,分别对患者和护士进行一般情况与健康知识需求调查,进行统计学分析。结果护士与患者对健康知识需求的认知有差异性。结论 （1）护士对患者健康知识的需求程度认知不足;（2）对患者健康知识宣传方面,护士发挥作用明显不足。     

糖尿病患者健康教育需求的调查分析

目的调查分析糖尿病患者对健康教育的需求情况,以便采用更合理有效的干预措施满足患者的需求。方法采用描述性研究方法,随机抽样96例糖尿病患者进行问卷调查,了解患者对健康教育的需求。结果患者对用药指导及出院前的健康教育需求程度最高;床旁个体指导是患者最易接受的教育方式。结论在开展健康教育时,需考虑患者对健康教育知识需求的特点,有针对性地开展健康教育,做到以人为本,促进患者早日康复。     

慢性心力衰竭患者照顾者的健康教育需求及其护理对策

选取本院自2011年1月～2012年1月收治的82例慢性心力衰竭患者,针对健康教育方式选择、健康教育内容需求、出院后健康方式需求等方面向患者及其照顾者开展问卷调查,结合调查问卷的结果,探讨慢性心力衰竭患者照顾者的健康教育需求及其护理对策,并给予患者针对性的护理干预,发现可有效地改善患者预后,临床效果显著,值得推广和应用.     

COPD 患者住院期间不同病程时期的教育需求与护士认知之间的差异分析

目的：分析慢性阻塞性肺病（chronic obstructive pulmonary diseases,COPD）患者在不同病程时的教育需求与护士认知的差异。方法设计健康教育需求调查表,对204名 COPD 患者按照不同病程进行调查,同时对其负责的护士进行相应调查,分析调查结果。结果 COPD 急性加重期,患者氧疗知识、检查知识、祛痰知识方面需求分值均高于稳定期（ P ＜0.05）,而教育与管理知识、康复治疗知识的需求分值为低于稳定期的（ P ＜0.05）;患者在用药知识、疾病知识健康教育等的需求上与护士认知存在差异,差异均有统计学意义（ P ＜0.05）。结论在 COPD 不同病程时,患者的健康教育需求与护士认知存在一定差异,针对这些差异进行个性化护理,可以规范护士的健康教育行为,减少患者的焦虑,促进疾病的康复。     

健康信念模式对维持性血液透析患者的影响分析

目的：分析健康信念模式对维持性血液透析患者的作用。方法便利抽样我院肾内科100例维持性血液透析患者,并按照随机字母表法分为试验组和对照组,每组50例,并同时比较两组患者的年龄、性别等基线资料水平。给予试验组以健康信念模式为主要内容的健康教育,对照组常规健康教育,健康教育时间为8周,然后分别于健康教育前、健康教育后3个月和6个月利用《慢性病自我效能量表》和《血液透析患者自我管理量表》评估两组患者的自我效能和自我管理能力,并测定两组患者的液体摄入情况。结果两组患者的基线资料对比,差异无统计学意义（ P＞0．05）。试验组在健康教育后6个月的液体控制、自我效能得分和自我管理能力得分与对照组对比差异有统计学意义,分别为（ t＝2．654, P＜0．05）、（ t＝3．823, P＜0．05）和（ t＝8．370, P＜0．05）。试验组的液体摄入、自我效能得分和自我管理能力得分在健康教育前、健康教育后3个月和健康教育后6个月间对比,差异有统计学意义（ P＜0．05）,而对照组差异无统计学意义（ P＞0．05）。结论健康信念模式能够有效控制透析患者的液体摄入,改善患者的自我效能和自我管理能力,促进了患者健康行为的长期维持。     

64例永久性心脏起搏器植入术的护理体会

目的探讨永久性心脏起搏器植入术的护理。方法通过对64例患者做好手术配合及术前、术后护理，并加强对患者的出院健康指导等护理措施，增强患者的自我保健意识，提高起搏器植入术的成功率。结果64例患者术后恢复良好，没有出现严重的并发症，均熟悉起搏器的有关注意事项，如期出院。结论护理人员的精心护理对提高起搏器植入术的成功率至关重要，护士应不断更新护理观念，探索新的护理及健康指导方法，提高患者的生存质量。     

64例永久性心脏起搏器植入术的护理体会

目的探讨永久性心脏起搏器植入术的护理。方法通过对64例患者做好手术配合及术前、术后护理,并加强对患者的出院健康指导等护理措施,增强患者的自我保健意识,提高起搏器植入术的成功率。结果64例患者术后恢复良好,没有出现严重的并发症,均熟悉起搏器的有关注意事项,如期出院。结论护理人员的精心护理对提高起搏器植入术的成功率至关重要,护士应不断更新护理观念,探索新的护理及健康指导方法,提高患者的生存质量。     

PICC带管出院并发症原因分析及护理对策

目的探讨PICC带管出院患者并发症的原因及护理对策。方法对81例PICC带管出院患者的资料进行总结分析。结果81例患者中出现局部感染2例，导管外移和皮肤过敏各3例，穿刺部位肿胀明显9例。结论加强患者的出院健康教育并指导其自我护理，可降低带管出院所发生的并发症，提高PICC的有效使用率，减轻患者的痛苦。     

老年糖尿病患者健康教育需求程度调查

目的:了解老年糖尿病患者对健康教育需求情况,为实施个性化健康教育服务提供依据。方法:参考相关资料,设计老年糖尿病患者健康教育需求程度调查问卷。分一般糖尿病知识需求情况、营养、运动、健康教育、自我监测、并发症、药物及出院指导8个维度。每个维度设计相应的条目,每一条目采用单项选择法分为非常需要、需要、无所谓、不是很需要及不需要5个等级。统计分析老年糖尿病患者对各个维度的需求情况。结果:老年糖尿病患者对一般糖尿病知识、健康教育、营养、并发症等知识的需求最高;其次为药物、运动方面;对出院指导、自我监测了解的需求较低。文化程度越高对健康教育的需求越高。结论:对老年糖尿病患者健康教育应重视其内容的实用性,老年;满足不同患者的需求。     

慢性乙型肝炎患者自我保健状况的调查

目的　确定对慢性乙型肝炎 (下简称慢乙肝 )患者进行健康教育的重点对象及内容。方法　采用自行设计的问卷 ,对住院、病情缓解的 80例患者进行调查。结果　慢乙肝患者对疾病的认识程度 ,对健康知识的依从性与住院次数及文化程度有关 ;慢乙肝患者的健康教育存在误区。结论　护士的健康教育意识要增强 ;健康教育重点对象应放在首次住院及知识依从性低的患者身上 ;健康教育应增加乙肝预防知识及心理指导的内容     

对1例痛风患者长期应用糖皮质激素的分析与监护

目的:探讨长期应用糖皮质激素的剂量与疗效、不良反应之间的关系,为临床合理用药提供参考依据。方法:对1例长期应用糖皮质激素的痛风患者进行跟踪观察,比较不同剂量引起的疗效与不良反应之间的关系。结果:药物疗效不与剂量成正相关,但不良反应与剂量成正相关性。结论:临床医师应合理应用糖皮质激素,以减少对患者的药源性损害。     

玻璃酸钠加激素冲洗治疗膝关节滑膜炎的疗效观察

目的探讨冲洗疗法治疗中2种玻璃酸钠及糖皮质激素对膝关节滑膜炎治疗临床效果。方法采用随机对照研究,选择骨性关节炎引起滑膜炎患者,男女各50例,随机分为2组。A组应用玻璃酸钠A＋短效激素进行冲洗治疗,B组应用玻璃酸钠B＋短效激素进行冲洗治疗,治疗完毕后比较2组的近期临床效果以及远期临床效果。结果近期和远期的临床疗效A组的优良率、有效率均高于B组,但差异无统计学意义（P〉0.05）。结论冲洗疗法治疗膝关节滑膜炎中应用玻璃酸钠配合糖皮质激素临床疗效确切,值得推广。     

Maternal nutrient restriction is not equivalent to maternal biological stress

An increase in fetal glucocorticoid exposure has long been considered to be a primary mechanism by which maternal nutritional manipulation may result in long term adaptations in the fetus such that it is at increased risk of a range of adult diseases including hypertension, diabetes and obesity. Animal studies in which high doses of synthetic glucocorticoids have been administered to the mother shown some long term programming effects, but these are nearly always accompanied by a reduction in maternal food intake. In this review, we will, therefore, consider the extent to which maternal food restriction and elevated maternal glucocorticoid concentrations can result in the same or different adaptations within the fetus such that they exhibit developmental changes in blood pressure control and/or metabolic homeostasis. One factor that appears to be critical in determining the mother's response is the stage of gestation at which her nutrient intake is manipulated. This may be explained in part by the placenta's ability to inactivate glucocorticoids. Irrespective of the mechanisms involved, it is clear that long term tissue specific adaptations within a range of organs, including adipose tissue and the kidney, can be greatly altered following changes in maternal glucocorticoid secretion.     

全方位教育对2型糖尿病患者的长期干预效果及医疗费的评价

目的 探讨全方位糖尿病教育对2型糖尿病患者的长期干预效果及经济负担的影响.方法 对114例糖尿病患者采用自身对照法,在接受教育前及教育后3个月、6个月、12个月对患者的体重指数(BMI)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1C)、胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL-C)、低密度脂蛋白(LDL-C)进行评价,并对每位患者的医疗费进行统计.结果 接受糖尿病教育后以上各项指标均明显下降,患者的平均医药费下降23%左右.结论 对糖尿病患者进行全方位教育不但可以长期有效降低患者的各项代谢指标,而且还可明显降低患者的医药费支出.