糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用研究

目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用。方法选取我院收治的98例糖尿病患者进行研究,以随机抽签方式将患者分为两组,对照组49例,采用常规护理方式进行干预,观察组49例,采用糖尿病护理小组方式进行护理干预,对比两组患者干预后血糖水平、糖化血红蛋白水平、自我管理行为改善情况、糖尿病知识掌握情况等。结果干预后观察组患者糖化血红蛋白水平明显优于对照组(P<0.05);且干预后观察组患者自我管理行为及糖尿病知识掌握情况均明显优于对照组(P<0.05)。结论成立糖尿病护理小组对糖尿病患者进行全面的护理干预可有效改善患者糖化血红蛋白水平,并可提高患者对疾病的知晓情况,有利于改善患者自我管理行为,临床价值显著,值得推广应用。     

糖尿病患者开展自我管理教育对提升自身护理能力的效果研究

目的探讨糖尿病患者开展自我管理教育对提升自身护理能力的效果。方法选择2018年6月1日～11月30日来我院收治的200例糖尿病患者随机分成对照组(100例)与观察组(100例)。对照组采用常规糖尿病患者护理方式,观察组在对照组常规糖尿病患者护理方式基础上开展自我管理教育,比较两组患者提升自身护理能力的效果。结果观察组患者自我护理能力的饮食评分(20.68±1.56)分显著高于对照组患者(15.76±1.36)分,差异有统计学意义(P 0.05);观察组患者自我护理能力的运动评分(13.24±1.29)分显著高于对照组患者(8.69±1.42)分,差异有统计学意义(P 0.05);观察组患者自我护理能力的血糖评分(16.63±2.01)分显著高于对照组患者(10.59±2.30)分,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者自我护理能力的用药评分(15.86±2.11)分显著高于对照组患者(11.58±1.72)分,差异有统计学意义(P 0.05)。进行健康教育后,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白水平均较干预前均有所下降,但观察组下降程度更明显,差异有统计学意义(P 0.05)。结论糖尿病患者开展自我管理教育对提升自身护理能力的效果显著,可以有效提高糖尿病患者自我管理水平,值得临床推广应用。     

自我管理教育在糖尿病前期患者中的效果研究

目的探讨自我管理教育在治疗糖尿病前期患者中的治疗效果。方法选取2010年1月~2014年6月在我院进行糖尿病前期治疗的80例糖尿病前期患者,采用随机数字表法分为两组:干预组(40例)和对照组(40例),干预组采用自我管理教育方式,对照组采用常规管理方式。对两组患者进行干预前后血糖指标及自我管理评分、自我管理教育前后自我效能分析、两组患者干预前后自我管理行为比较,观察自我管理教育对糖尿病前期患者的疗效。结果从两组干预前后血糖指标及自我管理量表得分情况分析,干预组FBG值、2h PG值、Hb Al C值分别为(6.25±0.39)mmol/L、(7.27±2.66)mmol/L、(6.12±0.26)%均小于对照组值,自我管理量表得分,干预组显著高于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05);干预组患者在药物治疗、是否合理饮食、是否规律运动、是否自我监测和复诊率较教育前均有明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。从两组患者干预前后自我管理行为比较,对照组效果明显低于干预组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论自我管理教育能有效降低糖尿病前期患者血糖,提高患者的自我效能,帮助患者养成良好的饮食和生活习惯,对治疗糖尿病前期患者具有良好的临床意义。     

加强随访对2型糖尿病患者自我管理能力的影响

目的观察加强随访管理对2型糖尿病患者自我管理能力的影响。方法把我院收治的76例2型糖尿病病例随机分为对照组和干预组,出院后对照组常规随访,干预组进行强化随访管理,于计划实施1年后进行自我管理能力的问卷调查,并对两组患者的空腹血糖和糖化血红蛋白进行比较。结果干预组患者自我管理能力高于对照组(P<0.05),血糖水平和糖化血红蛋白低于对照组(P<0.05)。结论强化随访管理,可以加提高糖尿病患者的自我管理能力,降低血糖的水平。     

糖尿病自我管理方法在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果评价

目的探讨糖尿病自我管理方法在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果。方法在我市选择264例社区2型糖尿病患者,随机分为干预组和对照组。干预组进行自我管理;对照组则采用常规的管理方法。结果干预前后干预组的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白的均方差分别为(1.58+1.29)mmol/L、(2.52±2.64)mmol/L、(1.75±1.99)%,自我效能6个维度及总得分的均方差分别为(5.3±4.3)、(4.6±3.8)、(1.9±1.1)、(3.4±2.1)、(11.3±3.2)、(4.8±1.2)、(31.3±1.7),对照组的三种血糖监测指标均方差分别为(0.79±1.09)mmol/L、(1.13±1.90)mmol/L、(0.53±0.68)%,自我效能6个维度及总得分的均方差分别为(0.6±1.2)、(0.2±0.2)、(0.3±0.2)、(1.3±1.0)、(4.3±2.9)、(1.5±1.3)、(8.2±1.1)。干预前后两组备血糖监测指标及自我效能的改变量间的差异具有统计学意义,且干预组改善较为明显。结论糖尿病的自我管理方法对提高糖尿病患者自我效能有明显效果,有助于改善血糖的控制。     

自我管理模式在老年性骨质疏松症中的干预效果评价

目的探讨自我管理模式对老年性骨质疏松症患者自我效能及生活质量的影响。方法选择2016年1~12月本院收治的老年性骨质疏松症患者为研究对象100例,随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者住院期间应用常规性骨科护理,观察组在对照组基础上实施自我管理模式,时间为6个月。分别于干预前、干预后6个月、9个月、12个月应用视觉模拟评分表(VAS)、自我管理效能及健康调查简表(SF-36)对两组患者疼痛症状、自我管理水平及生存治疗进行评分。结果观察组干预后6个月、9个月、12个月后VAS评分而明显低于对照组(t=3.412、3.796、3.578,P<0.05);观察组干预6个月、9个月、12个月后自我效能评分明显的高于对照组(t=14.986、15.797、16.125,P<0.05);观察组干预6个月、9个月、12个月后生活质量评分显著高于对照组(t=8.962、9.785、10.421,P<0.05)。结论自我管理模式干预能有效改善老年性骨质疏松症患者疼痛症状,提高患者自我效能,改善患者生存质量。     

5E康复护理对2型糖尿病患者运动康复效果的影响研究

目的 探索5E康复护理对2型糖尿病患者运动自我效能、自我管理能力、血糖控制情况等运动康复效果的影响。方法 纳入72例2型糖尿病患者为研究对象,对照组36例予常规护理,观察组36例予5E康复护理,共3个月,观察患者SEE、2-DSCS评分、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平。结果 SEE评分观察组干预后较干预前及对照组有明显提升(P<0.05),对照组干预前后无明显差异(P>0.05)。2组患者干预后比干预前2-DSCS评分、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均有所改善(P<0.05),且观察组显著于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 5E康复护理有效提升2型糖尿病患者运动及疾病管理效果。     

社区护理干预对2型糖尿病患者的影响

目的观察社区护理干预对2型糖尿病(T2DM)患者的影响。方法将社区T2DM患者随机分为干预组85例和对照组40例,对照组常规应用糖尿病药物治疗及糖尿病知识教育,干预组在对照组基础上增加社区护理干预,并随访观察6个月后糖化血红蛋白水平及并发症、遵医嘱用药、合理饮食、合理运动、自我监测血糖百分率。结果干预前两组糖化血红蛋白水平及并发症、遵医嘱用药、合理饮食、合理运动、自我监测血糖百分率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。社区护理干预后,干预组患者糖化血红蛋白水平显著低于干预前(P<0.01),也显著低于对照组(P<0.01);干预组并发症发生率显著低于干预前(P<0.01),也显著低于对照组(P<0.01);干预组6个月内入院率显著低于对照组(P<0.01);干预组遵医嘱用药、合理饮食、合理运动及自我监测血糖百分率均显著高于干预前(P<0.01),也显著高于对照组(P<0.01)。结论社区护理干预可提高T2DM患者遵医嘱用药、合理饮食、合理运动、自我监测血糖的百分率,降低糖化血红蛋白水平、并发症发生率及入院率,有利于T2DM患者治疗效果的改善。     

综合性护理对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制的影响

目的探讨综合性护理对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制的影响。方法选择2016年2月~2017年6月214例2型糖尿病患者按随机数表法分为观察组与对照组两组,各107例。其中观察组患者采取综合性护理干预,对照组患者采取常规护理,对比两组患者护理前后的自我管理行为、血糖控制情况。结果两组干预前自我管理行为评分、血糖控制情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后饮食控制、运动等自我管理行为各项指标评分高于对照组(P<0.05);观察组干预后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)及糖化血红蛋白(HbAlC)水平均低于对照组(P<0.05)。结论采用综合护理干预2型糖尿病患者可有效控制其血糖水平,同时能提高其运动、血糖监测等自我管理能力。     

自我效能对糖尿病视网膜病变患者定期眼底检查的影响

目的 探讨自我效能增强干预对糖尿病视网膜病变定期眼底检查的影响.方法 将100例糖尿病视网膜病变患者,随机分成对照组和观察组各50例.对照组按传统的糖尿病视网膜病变治疗和护理,观察组在对照组的基础上实施自我效能增强干预,采用糖尿病自我效能量表(DSES)在干预前及干预1年后进行自我效能评价,比较分析两组患者自我效能、定期眼底检查及早期眼底激光治疗的差异.结果 自我效能增强干预后观察组患者自我效能为(114.45±11.31),50例定期眼底检查,38例早期行眼底激光治疗;对照组患者自我效能为(92.44±14.21),12例定期眼底检查及早期眼底激光治疗;两组比较差异有显著性(P＜0.05).结论 对糖尿病视网膜病变患者实施自我效能干预,能提高患者的自我管理及定期眼底检查依从性,早发现,及时行眼底激光治疗,延缓疾病的发展.     

老年糖尿病患者个体化管理模式的构建

目的 构建个体化管理模式，观察其在老年糖尿病患者中的应用效果。方法 选取2020年1月至2022年1月收治的老年糖尿病患者126例，随机分为对照组与观察组，每组63例。对照组采用常规管理，观察组采用个体化管理模式，2组均连续干预3个月，对比2组干预前、干预3个月时应对方式、自我管理能力、血糖水平、糖化血红蛋白水平及焦虑状况。结果 2组简易疾病应对方式问卷(SCSQ)评分、自我管理行为量表(SDSCA)评分均高于干预前，空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平、焦虑自评量表(SAS)评分均低于干预前，且观察组SCSQ、SDSCA评分高于对照组，空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平、SAS评分低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 个体化管理模式可改善老年糖尿病患者应对方式，降低血糖、糖化血红蛋白水平，提升自我管理能力，减轻焦虑状况。     

同伴支持模式在2型糖尿病自我血糖监测中的应用

目的:探讨同伴支持模式干预对社区2型糖尿病患者自我血糖监测的影响.方法:选取黄浦区瑞金二路街道在册管理的2型糖尿病患者110名,按照随机数字表法分为对照组(54例)和干预组(56例).对照组采用常规糖尿病健康教育,干预组进行常规糖尿病健康教育和同伴支持干预.比较干预前后两组患者的便携式血糖仪拥有率,自测血糖次数达标率,糖化血红蛋白水平,空腹血糖水平和自我效能得分等情况.结果:干预3个月后,干预组患者的便携式血糖仪拥有率,自测血糖操作技能,监测次数达标率,糖化血红蛋白和空腹血糖的平均水平,自我效能得分均比对照组有改善,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:同伴支持模式有助于改善2型糖尿病患者自我管理能力,血糖监测情况的提高,促进血糖及糖化血红蛋白指标的明显改善,是一种适合在社区开展的2型糖尿病健康教育模式.     

同伴支持对社区2型糖尿病患者胰岛素注射依从性影响研究

目的探讨同伴支持对社区2型糖尿病患者胰岛素注射依从性和生活质量的影响。方法选取2014年6月~2016年1月在我院内科住院及门诊治疗的需要使用胰岛素治疗的96例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组48例。对照组患者采用常规的健康教育和发放健康教育资料,而研究组则在对照组的基础上给予同伴支持干预。于干预前和干预3个月后检测两组患者的血糖指标,并采用调查问卷调查两组患者胰岛素注射依从性。于干预前和干预6个月后采用糖尿病自我管理行为量表和糖尿病生命质量量表(ADQOL)评价两组患者的自我管理行为和生活质量。结果研究组患者干预3个月后FPG、2h PBG和Hb A1C分别为(7.42±1.46)mmol/L、(9.43±1.52)mmol/L和(7.31±1.18)%,均显著低于对照组的(8.25±1.69)mmol/L、(11.24±2.08)mmol/L和(8.52±1.32)%,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预3个月后的胰岛素注射依从性率为89.58%,显著高于对照组的72.92%,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预6个月后的自我管理行为和生活质量评分分别为(54.25±2.12)分和(96.54±12.74)分,均显著高于对照组的(48.78±2.38)分和(82.37±11.65)分,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论同伴支持可有效提高2型糖尿病患者胰岛素注射依从性和自我管理水平,控制患者的血糖水平,改善患者的生活质量,值得在社区推广应用。     

持续性护理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的 探讨持续性护理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响.方法 132例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各66例,对照组接受住院常规护理.观察组在常规护理基础上进行出院后持续性护理干预.观察2组患者血糖和糖化血红蛋白的变化及遵医行为情况.结果 治疗后观察组空腹血糖和糖化血红蛋白均低于治疗前,对照组仅空腹血糖低于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后空腹血糖和糖化血红蛋白均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组饮食控制、遵医用药、运动疗法、自我检测等遵医率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 持续性护理干预可提高糖尿病患者治疗依从性.     

医患共同参与糖尿病管理疗效分析

目的:探讨医患共同参与糖尿病管理效果分析.方法:招募107例诊断明确的2型糖尿病患者组成自我管理小组,其中男性51例,女性56例,平均(64.5±5.4)岁.由专业的综合团队对患者进行糖尿病系列培训、健康教育,培养自我管理知识,强化主动运动锻炼、饮食控制调节、自我监测,重点指导,并和患者共同参与管理.6个月后评估糖化血红蛋白、血脂、体重指数、以及自我管理能力.结果:6个月后,患者糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、体重指数均有明显下降(P<0.05),规范服药、主动有氧运动、科学饮食控制、定期自我监测等自我管理能力有明显提高(P<0.05).结论:医患共同参与管理可提高2型糖尿病患者的自我管理能力,降低发生糖尿病并发症的风险.     

互动式健康教育对糖尿病患者自我管理能力和生活质量的影响

目的探讨互动式健康教育对糖尿病患者自我管理能力和生活质量的影响。方法选择2015年6月~2016年12月于我院就诊的108例糖尿病患者,随机分为观察组54例,采用互动式糖尿病健康教育;对照组54例采用常规糖尿病健康教育,比较两组患者自我管理能力和生活质量。结果干预组健康教育后自我管理能力评分为(33.11±1.54)分,明细高于对照组的(30.62±1.67)分(P<0.05);健康教育后,干预组的生活质量评分为(77.63±3.25)分,较对照组的(67.83±3.52)分明显提高(P<0.05)。干预组患者空腹血糖及体质指数分别为(7.03±0.22)mm Hg,(23.01±0.34)kg/m~2,明显低于对照组的(7.38±0.17)mm Hg,(24.29±0.14)kg/m2(P<0.05)。结论互动式健康教育可有效提高糖尿病患者自我管理能力及生活质量,同时改善其空腹血糖水平及体质指数。     

临床综合性护理对冠心病合并高血压患者心理状态及自我管理能力的影响

目的 探讨综合性护理对冠心病合并高血压患者的心理状态及自我管理能力的影响。方法 冠心病合并高血压患者96例,按就诊顺序号分为对照组和观察组,每组48例。对照组给予一般住院护理,观察组实施综合性护理干预,比较两组患者的心理状态和自我管理能力的改善情况。结果 两组患者干预前的SAS和SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),经护理干预后两组患者的SAS和SDS评分均明显低于干预前,观察组与对照组差异具有统计学意义(P<0.05)。护理干预后对照组的症状管理自我效能评分为(-0.25±0.29)分,疾病共性管理自我效能评分为(-0.14±0.26)分;观察组分别为(0.62±0.36)分与(0.94±0.45)分,观察组评分均高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 冠心病合并高血压患者经综合性护理干预后可改善其心理状态和自我管理能力,临床上可加以借鉴和推广。     

"在线视频微课堂"对中青年2型糖尿病患者自我管理的影响

目的:了解"在线视频微课堂"方式进行糖尿病教育对中青年2型糖尿病患者自我管理态度和行为的影响.方法:选取2015年于上海市同济医院内分泌科门诊就诊的20~50岁2型糖尿病患者160例,分成试验组(N=80)和对照组(N=80).试验组通过在线结构化系列微视频进行"在线视频课堂"糖尿病自我管理教育,对照组在就诊时常规进行糖尿病教育.研究前和研究6个月后分别测量两组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖和脂代谢指标,糖尿病患者态度量表(DAS-3)和自我管理量表(SDSCA).结果:研究后试验组患者的糖化血红蛋白下降幅度大于对照组((-0.95±1.54)%比(-0.60±1.51)%,P<0.05);糖尿病管理态度总得分增加幅度均高于对照组((9.75±1.11)比(4.92±2.22),P<0.001);除血糖监测外的自我管理行为得分增加幅度均高于对照组(P均<0.001).结论:中青年2型糖尿病患者通过在线视频微课堂形式进行糖尿病自我管理教育,有助于改善糖代谢紊乱、树立正确糖尿病态度、提高糖尿病自我管理能力.     

延伸性护理干预在糖尿病患者院外自我管理中的应用效果评价

目的探讨延伸性护理干预在糖尿病患者院外自我管理中的应用效果。方法随机将2017年1月至2018年6月本院收治的128例糖尿病患者分到观察组及对照组,观察组64例施以延伸性护理干预,对照组64例施以常规护理,采用糖尿病自我管理活动问卷量表(SDSCA量表)评价护理干预前后两组患者的自我管理能力变化情况。结果护理干预前,观察组及对照组患者的SDSCA量表总评分分别为(16.34±3.32)分、(16.38±3.38)分,两组比较,P> 0.05。护理干预后,观察组及对照组患者的SDSCA量表总评分分别为(28.65±5.44)分、(20.53±4.61)分,两组比较,P <0.05。结论在糖尿病患者出院后施以延伸性护理干预,可有效提高患者的自我管理能力,对控制患者的血糖水平具有十分重要的意义。     

基于提升自我效能的行为干预对糖尿病患者自我管理行为的影响

目的 分析基于提升自我效能的行为干预对糖尿病患者自我管理行为影响。方法 采用随机数字表法,将厦门医院学院附属第二医院内分泌科2022年2月至2023年2月收治的88例糖尿病患者分为对照组与研究组,各44例,两组均实施常规护理,其中研究组在此基础上实施提升自我效能的行为干预。比较两组患者护理前后中文版糖尿病管理自我效能量表（C-DMSES）评分、糖尿病自我管理活动问卷（SDSCA）评分、血糖水平和2型糖尿病患者生活质量评定量表（DMQLS）评分。结果 护理前,两组C-DMSES评分、SDSCA评分、血糖水平、DMQLS评分差异无统计学意义（P> 0.05）;护理后,两组C-DMSES评分、SDSCA评分较前提升,且研究组C-DMSES评分、SDSCA评分高于对照组（P <0.05）;护理后,两组血糖水平较前降低,且研究组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组（P <0.05）;护理后,两组DMQLS评分较前降低,且研究组DMQLS评分低于对照组（P <0.05）。结论 采用基于提升自我效能的行为干预可有效增强糖尿病患者自我效能,提升自我管理行为水平,...