安徽省护理专科学生应对方式与焦虑的相关性分析

目的 了解护理专科学生的应对方式与焦虑的相关性。方法 采用整群抽样方法, 对820名护理专科学生进行简易应对方式问卷和Zung焦虑自评量表的测评。结果 学生焦虑平均得分为(47.98±9.95)分, 其中焦虑得分≥50分的调查对象所占的比例为34.4%。不同民族学生的积极应对方式与消极应对方式差异有统计学意义(P<0.05);焦虑得分与积极应对方式呈负相关(r=-0.153, P<0.01), 且与消极应对方式呈正相关(r=0.232, P<0.01)。结论 护理专科学生的焦虑状况与应对方式密切相关, 对大学生开展针对性的应对方式训练, 能改善大学生焦虑的现象。     

克罗恩病患者疾病活动指数应对方式与抑郁的相关性研究

目的 调查分析克罗恩病患者的疾病活动指数、应对方式与抑郁的相关性,为制订针对性的干预措施提供依据。 方法 以Harvey简化CDAI计算法、抑郁自评量表(SDS) 、应对方式量表(MCMQ)对100例克罗恩病患者进行调查。 结果 62%的克罗恩病患者存在抑郁;克罗恩病患者疾病活动指数与抑郁呈正相关(r=0.556,P< 0.01);面对与抑郁呈负相关(r=-0.578,P< 0.01);回避与抑郁呈正相关(r=0.165,P< 0.05);屈服与抑郁呈正相关(r=0.215,P< 0.01)。 结论 克罗恩病患者多存在抑郁,与疾病程度和应对方式有一定相关性,护理人员应根据患者特点进行心理护理,减少患者抑郁。     

乡镇敬老院老年人用药情况调查

目的 通过调查金华市郊乡镇敬老院中老人的用药情况,发现用药存在的问题和原因,为改善老年人用药提供依据。方法 以整群抽样方法随机抽取金华市郊3个敬老院老人322 名进行问卷调查,调查他们的疾病和用药情况、安全用药知识、行为以及影响其用药行为的因素。结果 调查对象43.5%有心血管系统疾病,药物使用率31.4%(P<0.01);16.5%有消化系统疾病,药物使用率9.3%(P<0.01);3.4%有呼吸系统疾病,药物使用率3.1%;7.5%有其他疾病,药物使用率1.2% (P<0.01)。结论 敬老院老人存在用药依从性差和用药安全问题,有待改善。     

口服水溶性钙补充剂促进大鼠生长发育研究

目的 研究口服水溶性钙补充剂对大鼠生长发育情况的影响。方法 将断乳的四周龄雌性SD大鼠随机分为5组，包括低、中、高剂量水溶性钙组，高剂量碳酸钙对照组和基础饲料对照组，每组10只，经口灌胃给予受试物，实验周期7周，并对大鼠体重、身长、股骨长、股骨干重、股骨骨密度、股骨骨钙含量等关键性生长发育指标进行统计分析。结果 低、中、高剂量水溶性钙组大鼠股骨的骨干重、骨钙含量和骨密度均显著大于基础饲料组（P<0.05），高剂量水溶性钙组的股骨骨长显著高于基础饲料组（P<0.05），高剂量水溶性钙组与高剂量碳酸钙对照组大鼠股骨的骨钙含量及骨密度均无显著差异（P>0.05），股骨长和股骨干重显著大于碳酸钙对照组（P<0.05），高剂量水溶性钙组大鼠的体重及身长均显著高于碳酸钙对照组（P<0.05）。结论 口服水溶性钙补充剂具有良好的补钙效果，是作为钙补充剂的较佳选择。     

双主体教学模式下三年制医学专科生岗位胜任力评价

目的 探讨双主体教学模式下三年制医学专科生岗位胜任力情况,并与传统教学模式进行对比,为双主体教学模式提高岗位胜任力的效果评定及推广提供一定理论依据。方法 自行设计问卷,经专家函询最终确定问卷,分为六大方面能力,共90题。2018年5~7月,对安庆医药高等专科学校传统教学班级230名学生和双主体教学班级232名学生进行问卷调查。比较传统教学班级与双主体教学班级学生岗位胜任力的差异。结果 本次调查实际发放问卷462份,回收有效问卷370份,有效回收率为80.1%。其中男生154人（41.62%）,女生216人（58.38%）,调查对象平均年龄（22.01±0.96）岁。调查对象中,传统教学班级学生共230人,收回问卷188份;双主体教学班级学生共232人,收回问卷182份。2种教学模式性别构成差异无统计学差异（P>0.05）。双主体教学班级学生在医学知识与终身学习能力、临床技能与医疗服务能力、疾病预防与健康促进、人际沟通能力、信息管理与研究能力、团队合作与职业素养和总岗位胜任力的得分均高于传统教学班级学生,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 双主体教学模式在提高三年制医学专科生岗位胜任力方面具有一定效果。     

逍遥散对抑郁大鼠运动能力和肝脏线粒体的影响

目的 研究逍遥散对抑郁大鼠运动能力及肝脏线粒体结构和功能的影响。方法 将SD大鼠随机分为对照组、模型组、文拉法辛（给予盐酸文拉法辛胶囊35mg·kg^-1）组和逍遥散（生药21.2g·kg^-1）组,除对照组外,采用慢性不可预知温和应激（CUMS）建立抑郁模型,于造模同时ig给药,连续28d,每周称体质量。造模结束后进行旷场实验、糖水偏好实验、爬杆实验和转棒实验行为学测试;通过透射电镜观察肝脏线粒体超微结构;通过试剂盒测定血清睾酮、皮质酮水平和线粒体腺嘌呤核苷三磷酸（ATP）和线粒体呼吸链复合体（MRCC）I、III、IV、V水平。结果 与对照组比较,模型组大鼠体质量增长缓慢（P＜0.01）,糖水偏爱率、旷场实验的穿越格数及直立次数、爬杆实验得分和转棒实验在棒时间均显著下降（P＜0.05、0.01）;血清皮质酮水平显著增加（P＜0.05）,睾酮水平和睾酮-皮质酮比值（T/C）显著降低（P＜0.05、0.01）;大鼠肝脏线粒体数目减少,外膜模糊,基质疏松;肝脏线粒体ATP水平及MRCCⅠ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ活性降低（P＜0.05、0.01）。与模型组比较,逍遥散组大鼠体质量显著增加（P＜0.05）,旷场实验穿越格数和直立次数增加（P＜0.05、0.01）,糖水偏好率显著增高（P＜0.05）,爬杆实验得分显著增加（P＜0.01）,转棒实验的在棒时间显著延长（P＜0.05）;血清睾酮水平显著升高（P＜0.05）,皮质酮水平显著降低（P＜0.05）,T/C显著升高（P＜0.01）;大鼠肝脏线粒体嵴清晰,结构较为完整;肝脏线粒体ATP水平和MRCCⅠ、Ⅴ活性显著增加（P＜0.05）。结论 逍遥散能够显著改善CUMS大鼠肝脏线粒体形态和功能,提高其运动能力,发挥抗抑郁作用。     

补充维生素A复合其他微量营养素对3~6岁儿童营养状况的影响

目的 研究补充维生素A复合其他微量营养素对3~6岁儿童营养状况的影响。方法 选择2015年1月至2015年9月十堰市324名3~6岁学龄前儿童作为研究对象,按照随机数字表法随机分为试验组和对照组,其中对照组儿童统一服用维生素A制剂,试验组儿童服用复合微量营养素补充剂,两组儿童均持续补充6个月。分别于干预前后测量两组儿童的身高、体质量,以及血清维生素A、锌、铁、钙和血红蛋白（Hb）水平,并比较两组儿童的营养不良发生情况。结果 干预前,两组对象身高、体质量、Hb、维生素A、锌、钙及铁水平的比较差异均无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组对象身高、体质量、Hb、维生素A、锌及铁水平均升高,对照组儿童钙水平降低而观察组儿童钙水平升高,且观察组改善情况优于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组对象营养不良发生情况差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组对象低体质量、消瘦、生长迟缓、贫血的发生率以及总营养不良发生率较干预前均稍有降低,且观察组稍低于对照组,但差异均无统计学意义（P>0.05）。结论 儿童营养不良的发生可能与微量营养素缺乏有关,服用复合微量营养素补充剂可以明显改善3~6岁儿童的营养状况,促进儿童的正常生长发育。     

分层培训对提高基层医院工勤人员职业暴露认知度的调查分析

目的 调查分析基层医院工勤人员进行分层培训后的职业暴露认知度。方法 2013～2014年从铜陵市4家二级医院中抽取160名工勤人员,随机分为试验组（80名）和对照组（80名）。对照组工勤人员按照常规方法培训,试验组工勤人员按照学历分层进行培训,培训结束后调查分析,观察两组各项指标的差异。结果 两组工勤人员年龄、性别、工龄、学历结构方面比较,差异无统计学意义（P>0.05）。试验组工勤人员职业暴露认知度高于对照组（P<0.05）,试验组工勤人员暴露比例低于对照组（P<0.05）,上报率（87.50%）、处理率（88.89%）均高于对照组（P<0.05）。结论 分层培训能够提高基层医院工勤人员职业暴露的认知度和上报率,可有效降低院内感染的发生,值得推广应用。     

医护人员职业紧张状况及应对措施研究

目的 了解医护人员职业紧张现状及其影响因素,提出预防职业紧张的对应措施。方法 采用整群抽样法,将医院工作时间大于6个月的医护人员作为研究对象,采用自制基本资料调查表及职业紧张量表进行问卷调查。结果 发放调查问卷600份,有效调查问卷573份,有效回收率为95.5%;本研究个体紧张反应及各子项目均显著高于常模,差异有统计学意义(P < 0.05);医护人员紧张反应的主要影响因素为工作环境、社会支持、任务冲突、任务不适和任务过重。结论 医护人员普遍处于较高的职业紧张水平,管理者应采用三级预防的综合措施,从紧张的来源、提高个人紧张敏感度、发展响应更敏感的管理系统3个方面着手,减轻医护人员紧张心理,提高工作效率。     

残疾人对社区药学服务的需求调查与分析

目的 通过调查分析残疾人对社区药学服务（CPC）的需求情况,为社区药师（CP）对残疾人开展药学服务（PC）提供依据,以更加有效保障残疾人用药安全。方法 设计调查问卷,对虹口区欧阳街道6个居委在册残疾人进行问卷调查和分析。结果 本次调查的残疾人群主要服用高血压、高脂血症、糖尿病药物;67.3%的被调查者用药依从性不佳;8.0%的被调查者曾服用过过期药品;71.7%的被调查者从未参加过医院、药店或社区的用药知识教育;43.4%的被调查者需要CPC定期培训指导。视力、听力语言、肢体、多重4个类别的残疾人在正确认识药品不良反应（ADR）、自觉症状更坏时是否曾停药、服用过过期药品、CPC定期培训指导等项目的差异有统计学意义（P<0.05）。结论 残疾人用药存在忽视依从性、安全性等诸多问题,对CPC有较高的需求。对残疾人的CPC目前正处于探索阶段,CP有责任不断努力创新,建立适合残疾人的CPC。     

Admirable ends,ineffective means: comments on the alcohol harm reduction strategy for England

Aim: This study examined the prevalence of medicine use for headache, stomachache, difficulties in getting to sleep, nervousness, depression and lack of energy among 15- to 16-year-old students; the relationship between medicine use and students’ health status; and the relationship between medicine and nicotine, illegal drug, and alcohol use.

Methods: Data were collected from a random sample of ninth-grade students attending Warsaw middle schools (N?=?722, 47% females). The self-administered anonymous questionnaire was completed during school lessons.

Findings: For a period of 1 month, 52% of the students used medicines for headache and 41% for stomachache at least 1–2 times. The most prevalent pain relievers were over-the-counter medicines based on paracetamol, ibuprofen and drotaverine. A smaller proportion of students (10–13%) used herbal agents to address mental health problems, including difficulties in getting to sleep, nervousness and bad mood. Girls were more likely to use pain relievers and medicines for nervousness. The results of logistic regression showed that after controlling for gender, all variables related to health status increased risk of medicine use for mental health problems. Cigarette smoking was associated with medicine use for headache. No association was found, however, between medicine use and use of alcohol and illicit drugs. This may suggest that medicine use and consumption of other psychoactive substances constitute two distinct phenomena.     

Prevalence of substance use in a rural teenage population

Abstract

A survey was administered to all students enrolled in a rural county school system, grades 7–12 (N = 1175) to assess prevalence rates of substance use for teens and their parents and lifestyle variables that relate to substance use. The variables of age, sex, and race were all related to both frequency and type of substance abuse. Lifestyle variables such as music preference, sexual activity, and choice of friends also related to substance use. Recommendations for planning primary prevention programs based upon findings were discussed.     

保健品中一种新型他达拉非相关化合物的结构鉴定

目的 鉴定保健品中发现的一种新型他达拉非化合物的结构。方法 通过高效液相色谱-二极管阵列检测器联用筛查,发现一种补肾壮阳类保健食品中添加了一种他达拉非类化合物。经过制备液相提纯后,得到目标化合物,用高效液相色谱-四级杆/飞行时间质谱获得相对分子质量和结构碎片。结合核磁共振氢谱和碳谱及相关文献数据,鉴定出该化合物的结构。结果 在保健品中发现添加了一种新型的他达拉非类化合物二乙氨基前他达拉非。结论 该化合物不在现有补肾壮阳类中成药检验标准的11种目标化合物范围内,有必要加以研究。     

宿州市埇桥区初中生吸烟行为现状及影响因素分析

目的 了解宿州市埇桥区初中生吸烟行为现状及其相关影响因素,为实施有效干预措施提供依据。方法 采用分层整群随机抽样方法抽取安徽省宿州市2016年4月6所初中3 955名在校生,进行匿名吸烟行为问卷调查,采用单因素和多因素logistic回归分析,探讨影响该地区初中生吸烟行为的因素。结果 宿州市埇桥区初中生总体吸烟率为6.8%。单因素分析显示：性别、年级、零用钱多少、家庭性质、父母是否提醒、父亲文化、父母是否吸烟、同伴是否吸烟、是否留守青少年、是否经常暴露于网吧、烟草知识掌握情况、学习成绩优劣等12个因素与吸烟率有关（P<0.05）。进一步行多因素回归分析显示：男生、单亲家庭、留守青少年、父母经常吸烟、父亲文化程度低、同伴经常吸烟、经常暴露于网吧是吸烟的危险性因素（P<0.05）;低年级、零用钱较少、学习成绩较好、烟草知识及格是吸烟行为的保护性因素（P<0.05）。同学们烟草知识及格率为61.01%,烟草相关知识平均分为（6.39±1.13）分,烟草专业知识较匮乏。结论 宿州市埇桥区初中生吸烟现状不容乐观,家庭环境是重要影响因素,政府、学校需要加强与学生家长的沟通,进行更有针对性的干预。     

Health-, medication- and dietary supplement-related behaviors and beliefs relatively unchanged during the COVID-19 pandemic lockdown

BackgroundThe lockdown imposed to counter the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has evoked an unprecedented phenomenon that could affect health behaviors and beliefs.ObjectiveTo examine how medication-, dietary supplement- and health-related behaviors, beliefs and other psychological constructs changed in Polish online health service users during the COVID-19 pandemic lockdown.MethodsA one-time online survey accessed through a health service website was completed before and during the pandemic lockdown by separate samples of respondents. The survey examined beliefs about medicines and dietary supplements, consumption of dietary supplements, trust and contact with their advertisements, sources of dietary supplement knowledge as well as perceived health, diet, physical activity and smoking, among other things.ResultsThe study included 1560 participants. Most examined outcomes remained unchanged over COVID-19 pandemic lockdown. Beliefs that the dietary supplement quality is well controlled became significantly more pronounced during the lockdown (adjusted ratio of estimates 1.16, 95%CI 1.06–1.27, p = 0.001). Fewer people reported having contact with dietary supplement advertisements (adjusted odds ratio 0.59, 95%CI 0.43–0.83, p = 0.002).ConclusionsThe results may help understand some health-related issues associated with COVID-19 pandemic lockdown and may be used to shape aspects of health-related policy.     

Alcohol prevention: What can be expected of a harm reduction focused school drug education programme?

Aim: This pilot study investigated what alcohol prevention benefits could be achieved by a harm reduction focused school drug education intervention that addressed all drug use, both licit and illicit.

Method: The study population comprised a cohort of 225 students in three intervention secondary schools and 93 students in a matched control school in Victoria, Australia. A classroom drug education programme, derived from evidence of effective practice and designed to reduce alcohol and other drug harm, was provided to the intervention students during years eight (13–14 year olds) and nine (14–15 year olds) by teachers trained in its delivery. The control students received the drug education programme normally provided by their school.

Findings: The students, who received the intervention, were more knowledgeable about drug use issues, communicated more with their parents about alcohol, drank less, got drunk less, and experienced fewer alcohol related harms. They also remembered receiving more alcohol lessons. They were, however, no less likely to have tried alcohol.

Conclusions: The findings are consistent with other studies that have demonstrated school alcohol education that focuses on harm reduction can be effective in reducing consumption, risk and harm. In this study, this was achieved even though the students were not persuaded against taking up drinking, and the intervention did not focus solely on alcohol. These findings have implications for both the goals and coverage of future school drug education programmes.