改进药剂学教学的几点建议

当前,我国药学事业日新月异的发展,新版药典已正式执行,药品分类管理日趋完善,药品GMP认证工作全面铺开,药品GSP认证工作开始进入规范化阶段,特别是新的<药品管理法>实施,将我国药学事业发展水平推向一个新的台阶.为了适应药学的快速发展,培养实用型中等卫生技术人才,仅仅依靠现有的课本理论知识进行<药剂学>教学工作,已远远不能适应社会发展的需要.为此,笔者认为应从下面几点改进<药剂学>教学工作.     

中药药剂学理论教学方法探讨

中药药剂学是一门综合性、应用性均较强的学科,根据学科特点及教学经验,从多媒体教学、案例教学、实验教学内容在理论教学中的应用、跟踪最新研究成果等多个方面对理论教学方法进行探讨,对完善中药药剂学理论教学内容,提高教学水平有较好的效果.     

中药药剂学实验在药剂学实验教学中的应用

中医药院校开设的药剂学实验中使用了较多中药药剂学实验的内容,阐述中药药剂学实验的基本特点、在药剂学实验教学中的地位、教学过程中应该注意的问题以及教学改革的设想。     

药剂学教学改革初探

紧扣我国高等药学教育改革的要求，结合本校药学专业实情，着重从药剂学的理论、实验及实践教学三方面进行概述，为进一步探索药剂学教学内容与教学方法提供思路。     

《中药药剂学》实验教学改革初探

中药药剂学实验课在培养学生的动手能力及发现问题、解决实际问题的能力方面起着重要作用,现有实验课状况不能达到这一目的 ,我们改革中药药剂学的实验教学,激发学生的学习兴趣和学习的主动性,提高教学效果,取得了良好效果。     

中药药剂学教学实践共同体模式探索

目的 构建教师教学实践共同体实施方案及评价体系,为中药药剂学教学发展模式探索新的路径。方法 采用三阶段走共同体模式,以教材为蓝本,结合线下线上教学进行教学实践授课。结果 此种授课模式学生接受度高,更有利于新教师快速深入的掌握教学核心内容。结论 中药药剂学教学实践共同体模式的探索为教师同行给出更多优化教学成果的可能途径,为教师自我提升提供了助力空间。     

中药药剂学考试方法改革的研究

随着教育体制改革的不断深入和素质教育的全面推进,对考试、考核方法的改革也提出了更高的要求.在教学过程中,考试是一个重要的环节,对教师而言,通过考试可以及时获得反馈信息,从而了解自己的教学效果,借以总结教学经验和改进教学工作;     

在中药药剂学教学中探索专业素质教育

药学生的专业素质教育对中国传统医药的继承与发展具有重要意义。在中药药剂学教学中，通过对学生创新思维，专业外语技能，分析、解决问题的能力，团队精神等方面的培养，探索医药院校的专业素质教育。     

中药药剂学课程思政教学探索

"课程思政"将挖掘的思想政治教育资源融入专业课程教学中,落实立德树人的全方位育人理念。通过中药药剂学课程目标确定、教学组织实施、课程师资培养和中医药文化底蕴展现,分析思想政治教育在中药药剂学课程中的实施路径,构建全程育人、全方位育人的课程教学体系,达成知识传授、能力培养与价值引领一体化,与思政教育形成合力,培养符合社会需要的德才兼备的中药学人才。"课程思政"融合中药药剂学课程教学,助力提升学生的专业素质、人文素质和思想政治素质,同时也促进了师德培育、专业建设和教学水平的提高。     

《中药药剂学》实验双语教学探索

《中药药剂学》实验双语教学的开展是为了提高中药学专业学生专业外语水平,适应目前社会对高层次专业人才的需求。笔者在2010级中药专业进行了《中药药剂学》实验双语教学的探索,从教学目标的确定、教学环节的设计以及教学回顾及总结几个方面对双语教学进行探索,为进一步提高教学效果及建设《中药药剂学》精品开放课程奠定基础。     

药剂学技能的强化训练

我们对药学类专业2003届本科毕业生实施了一次为期2周的技能强化训练。主要目的是使学生熟练掌握各种专业操作基本技能,加强动手能力的培养与训练,毕业后能尽快地适应药学专业技术工作,提高任职能力。强化训练的是《药剂学》及《中药药剂学》这部分内容。它是药学类专业的重要专业     

药剂学双语教学改革的思考

双语教学是通过两种语言的融合并将其运用到教学课程中.从当今社会经济的迅速发展出发提出双语教学在药剂学教学中的必要性,结合当前双语教学中存在的问题,提出相应对策及教学的具体措施.     

中药药剂学教学内容和体系的改革与实践

在中药专业领域中,中药药剂学是应用各学科的基础知识、研究和阐明中药剂型的综合性应用技术学科,是主干专业课程.中药药剂教学水平的高低对中药专业学生的全面素质培养有着较大的影响.几十年来该课程一直沿袭传统教学模式,理论教学以课堂讲授为主,实验教学以验证性实验为主.这种教学模式的最大缺陷是使学生始终处于被动学习状态,即使学生对教材中的理论知识和实验技术掌握得较好,但实际工作中的动手能力,分析问题、解决问题的能力也提高不大.高分低能的现象较为突出.     

药剂学教学改革探讨

药剂学是药学专业综合性很强的一门学科,既需要扎实的理论基础知识,又需要较强的实际应用能力。药剂学教学的效果在很大程度上影响着药学毕业生从事药学工作的能力。该文就近年来在药剂学理论教学与实验教学改革与探索中取得的一些经验进行分析总结,以便更好地推进药剂学教学工作。     

基于岗位需求的药剂学教学改革探讨

通过调研明确药学毕业生的岗位需求，以培养实用的高素质应用型人才为目标，从教学方法、教学内容以及考核评价体系等方面对药剂学课程进行教学改革。     

浅谈药剂学教学改革

目的:为提高药剂学教学水平提供参考。方法:针对目前药剂学教学的局限性,从药剂学教材内容、理论教学方法和实验教学方法等方面提出改革措施。结果:药剂学教材编写应注重与学科发展前沿相结合;理论教学中应尽可能运用多媒体教学手段,并引入案例教学法等方法,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效果;实验教学中应注重实验前引导、规范学生实验报告书写并摸索创新实验方法。同时应注重理论与实践相结合,多途径培养出优秀的药学人才。     

《中药药剂学》的教学方法探讨

以中药药剂学学科特点为基础,根据多年的教学经验和改革实践,对《中药药剂学》提高教学效果进行初步探究。     

中药药剂学开放性实验体会

针对实验教学中存在的问题，通过改革传统实验教学方法，结合学校实施的开放式实验教学方案，调动了学生实验积极性，对本科生的科研素质培养有很重要的意义。     

中药制药现代化和中药药剂学的发展讨论

中药作为中华民族优秀的文明成果,造福了千千万万华夏儿女。在我国医药大发展的背景下,中药制药的现代化和中药药剂学的发展也日益受到瞩目。中药制药现代化是中药实现现代化发展的重要基础和前提,只有从生产工艺、中药原材料、中药药剂的剂型、中药制剂的现代化质量标准等上面着手,多管齐下,才能真正使得中药能够在最大效益上造福于人类。本文简述中药制药现代化和中药药剂学的发展历程,争取能够为中药现代化发展提供参考。     

药剂学实验教学探讨

实验教学是训练学生操作技能和培养学生综合素质的重要途径,这对培养应用型、技术型人才的专科教育来说尤为重要。现就如何提高药剂学实验教学质量作一探讨。