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1.
“散膏”是多个腺体的总称 总被引:1,自引:1,他引:0
周波 《辽宁中医药大学学报》2011,(5):119-120
目的:认识《难经》记录中",散膏"所指的解剖学实体。方法:考证《难经》的相关记录,结合对《黄帝内经》有关人体解剖的认识,考证"散膏"的词义。结论:"散膏"是多个腺体的总称。 相似文献
2.
周波 《辽宁中医学院学报》2011,(6):111-113
目的:认识《内经》记录中"肓"所指的解剖学实体。方法:考证《内经》的相关记录,结合有关论著对《内经》人体解剖认识的研究,考证"肓膜"的造字。结论:肓主要是指脏器的保护膜实体,它们包括壁层胸、腹膜、心包、蛛网膜和硬脑、脊膜。膏肓所指的位置是心包腔。 相似文献
3.
《难经》命门脏器实质新论 总被引:2,自引:0,他引:2
乔富渠 《陕西中医学院学报》2003,26(3):5-7
命门之名 ,始见于《内经》 ,但最早将命门作为内脏的记载 ,则是《难经》[1 ] 。而《内》、《难》二者所记述的命门 ,乃名同实异[2 ] 。近人徐氏依据《内经》“命门者 ,目也”(《灵枢·根结》)的记载提出为免与《难经》发生混乱 ,《内经》所言之“命门”宜改为“明门”[3] 。鉴于古今医家对《难经》命门脏器实质认识颇不一致。笔者从中西医结合角度 ,探讨如下。1 .“命门”在解剖结构上相当于肾上腺笔者认为 ,考证“命门”的解剖结构实质 ,首先必须以最早将“命门”作为内脏记载的《难经》为依据。而归纳《难经》对命门的记述主要有 :《难经… 相似文献
4.
李会敏 《河北中医学院学报》2011,(2):15-16
笔者曾经对汉代以前的古医籍做了较为细致的调查和考证,发现汉以前医书几乎全部亡失,即使经典之作《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《难经》、《神农本草经》也不是"本来"面目,其原本也已亡失,其内容的大部分或部分得以传世,是依赖了转抄、节抄、引用等运用方式。 相似文献
5.
日本江户后期学者伊藤凤山《难经文字考》(写本)就《难经》的81个问题作了考证。作者运用清儒文字训诂知识,引证中国古代典籍的注释及训诂专著,发表了一些独到见解,纠正了历代注家的若干误训,对于正确理解《难经》原文有所裨益。 相似文献
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沈澍农 《Zhonghua yi shi za zhi (Beijing, China : 1980)》2014,(4):223-226
《难经》由唐初杨玄操整理为定本流传至今,杨氏整理之前的旧本历来无由得见.但俄藏敦煌残卷ДX11538a,考证当为《难经》古传旧本片段.与传世本相比,该本排列无序,文字参差,但却在一定程度反映了古本《难经》的旧貌,且有优于传世本之处,对今人研究《难经》有一定价值. 相似文献
7.
滑寿,字伯仁,一字伯休,晚号樱宁生。元末明初著名医家,著有《十四经发挥》、《诊家枢要》、《读素问钞》、《难经本义》等医学著作,为中医学的发展作出了巨大贡献。《十四经发挥》为针灸学著作,《诊家枢要》则是脉诊专著。《读素问钞》是分类整理、择要类编《素问》之作,开节要类编《素问》之先河。《难经本义》则考证《难经》条文出处,详加点校,求其本义,使《难经》医理彰显于世,成为注释《难经》的典范之作。本文通过对《读素问钞》和《难经本义》两书的分析探讨,论述了滑寿对《内经》、《难经》研究的贡献。 相似文献
8.
蒋平 《中华中西医学杂志》2004,2(1):68-69
脂浊证即高脂血症,属痰饮的范畴。祖国医学对高脂血症没有病名记录,但对脂质的认识却源远流长。如《灵枢,卫生失常论》“人有脂、有膏、有肉,”脂,《辞海》注:“泛指动植物所含的油脂、脂肪。”《辞源》:“膏是脂也,凝者曰脂,释者曰膏。” 相似文献
9.
《难经正义》是叶霖对《难经》的注疏,是书辨论精切,考证详审,分析全面,说理清澈。当时西医已传入中国,叶氏参西医之说,阐中医之理,尤其是书中所述脏腑部分,杂采西说引证,为中西医结合之先河。 相似文献
10.
凌耀星对《内经》《难经》研究的贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
凌耀星教授是全国著名内经学专家,70余年来,从哲学、医学、临床等多角度探索《内经》真谛,阐述独特见解。1983年起研究(傩经》。通过校勘训诂释义、剖析学术渊源、考证成书年代、作者及版本源流,钩玄《难经》主要内容与学术思想。凌教授对《内经》《难经》的学术研究作出较大贡献。 相似文献
11.
目的:探索口腔预防医学教学新模式。方法:将研究性教学模式引入口腔医学生的口腔预防医学课中,以口腔健康教育为中心,学生为主体,将研究性模式的多种教学方式整合进行教学改革。结果:研究性教学提高了教学质量及学生的综合能力,加强了学生的预防观念和口腔保健意识。结论:研究性学习教学模式是教学上的新探索。 相似文献
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目的:通过对推拿学考试方法的实施,探讨其教学效果.方法:将2008级中医学本科生1、2班,随机分为推拿考试方法改革研究组66例和常规考试对照组65例,学期授课结束后对2组的理论考核与临床技能考核等进行对照分析.结果:研究组与对照组的理论考试平均分分别为84.8与82,9分;临床技能考试成绩分别为87.5分与70.1分;2组理论考试比较P>0.05,而临床技能考试比较,具有显著性差异(P<0.05).结论:推拿学考试方法改革研究的实施,明显的提高了同学们的学习兴趣与推拿技能操作水平,从而提高了教学效果. 相似文献
14.
目的构建医疗机构科研伦理道德建设综合评估指标体系,对科研道德建设状况作出全面客观评估。方法采用定量分析方法,对上海市某高校系统直属5家市级医疗机构进行科研伦理道德建设的综合评估,并选取N院作为调查评估的特定医院。应用SPSS11.3软件包对数据进行分析。结果 N院医学科研道德建设综合指数略高于总体平均水平(1.0)。该院科研学术不端行为严重状况低于总体水平,防范督查状况与总体水平基本持平,教育培训低于总体水平。结论本研究构建的医疗机构科研伦理道德建设综合评估指标体系,能够较为全面客观评估科研道德建设,对于防范处理医学科研中的不端行为具有现实意义。 相似文献
15.
杨星睿 《四川生殖卫生学院学报》2009,(5):50-50
目的:探讨小儿过敏性紫癜的临床诊治体会。方法:对我院2006年1月~2008年12月收治的54例过敏性紫癜病例患儿进行观察治疗。结果:绝大多数患儿能够完全康复。结论:应加大对过敏性紫癜病因的研究,以便及时准确地为患者治疗。 相似文献
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目的:概述近年来止血中药实验研究内容、方法及止血机制。方法:分析归纳止血相关文献。结果:BT、CT、APTT、PT、TT、FIB、ELT、PRT、PAgT等是常见检测指标;内、外源性凝血机制是最主要的止血机制。结论:止血中药的实验研究具有重要意义。 相似文献
18.
李海燕 《辽宁中医学院学报》2011,(1):217-218
目的:调查PBL教学法在中药学教学中的应用效果。方法:将一定数量的学生随机分为两组,分别进行不同模式(PBL教学法与传统教学法)的教学,对两组的教学质量进行评估。结果:PBL教学模式对比传统教学模式,学生在基础知识的掌握、分析问题、解决问题的能力明显优于传统模式组的学生(P〈0.05)。结论:PBL教学法对于学生学习中药学优于传统教学法。 相似文献