医学生对环境认知与把握度的比较分析

目的：了解医学生对环境认知与把握度的能力,为医学高校开展学生心理健康系列教育以及大学生职业生涯规划提供依据。方法：运用我鞫学者徐光兴撰写的《情绪智力的测定与训练》一书中的情绪智力测定量表,对我院05级即将进行临床实习的医学生和08级新生进行调查与分析。结果：无论是新生还是老生,得分都偏低。结论：通过对医学生情绪认知能力的测定与比较分析,发现学生在情绪认知能力方面存在不足,更说明了在学生中开展情绪、压力管理和大学生职业生涯规划的重要性。     

医科大学生情绪智力调查及影响因素研究

目的：了解医科大学生情绪智力状况及影响因素.方法：采用分层随机整群抽样方法抽取某医科大学在校1～4年级学生611名,用情绪智力量表（EIS量表）及自编问卷进行情绪智力及影响因素调查.结果：某医科大学的大学生总体情绪智力水平为3.90,情绪智力各维度在3.66 ～4.22之间,比较其它研究,本组医科大学生情绪智力水平较高,男女生情绪智力存在差异,虽然情绪智力在不同年级间的差异有统计学意义,但情绪智力在年级分布上没有明显趋势性.结论：医科大学生情绪智力水平较高,情绪智力与性别和年级相关性有统计学意义.     

医学院校大学生情绪管理能力与情绪智力研究

目的：探讨医学院校大学生的情绪管理能力与情绪智力之间的关系。方法：采用《大学生情绪智力问卷》和《大学生情绪管理能力问卷》对188名医学院校大学生进行调查,对结果进行统计分析。结果：医学院校大学生情绪智力的性别差异不显著;医学院校大学生情绪管理能力与健康状况、兴趣爱好的多少以及对各种活动的参与积极性等因素有关;医学院校大学生情绪智力与情绪管理能力呈正相关,其中,促进思维、情绪调控和情绪知觉对情绪管理能力回归达到显著水平。结论：医学院校大学生情绪智力会影响其情绪管理能力。     

实习护生心理弹性在情绪智力与职业倦怠间的中介效应研究

目的：调查实习护生职业倦怠现状,探讨实习护生情绪智力、心理弹性与职业倦怠三者之间的关系,为预防实习护生职业倦怠的发生提供一定的参考建议。方法：采用中文版马氏职业倦怠量表、情绪智力量表及心理弹性量表对某市5所三级医院880名实习护生进行问卷调查。结果：实习护生情感耗竭均分为(18.78±8.24)分,去人格化均分为(8.75±5.39)分,个人成就感降低均分为(29.76±8.94)分;情绪智力、心理弹性均与职业倦怠呈负相关(P<0.01),且心理弹性在护生的职业倦怠与情绪智力之间发挥部分中介效应的作用,中介效应量为27.4%。结论：实习护生的职业倦怠状况不容乐观,可以通过提高护生的心理弹性与情绪智力水平,降低职业倦怠的发生。     

加强预防医学专业实习教学与建设

采用问卷调查和填写实习日记相结合的方法对一届预防医学专业毕业实习情况进行调查,结果表明：实习单位接收实习生的最大困难是无住房,但绝大多数单位对实习生的到来是欢迎的,对实习带教是重视的,基本上能按实习计划的时间和内容安排学生实习;各单位实习情况不尽相同;各单位对我校实习生总体评价较好,仅对操作技能评价稍低.对于存在的问题,提出了具体的解决建议.     

医学专业大学生身体自尊与锻炼诱导情绪的相关研究

运用问卷法对医学专业大学生进行抽样调查,结果表明医学专业大学生身体自尊和锻炼诱导情绪(除生理疲惫外)得分男生显著高于女生,身体自尊与锻炼诱导情绪之间具有一定的相关性.     

预防医学专业本科生大一阶段适应状况的调查

目的：了解我院预防医学专业本科生大一阶段对专业和学习的适应状况。方法：对80名预防医学专业的学生进行适应状况访谈调查，访谈提纲是围绕专业选择、个人学习状态以及自我适应评价等方面。结果：在预防医学专业的新生当中，除了存在一般性的适应问题外，还存在着明显的专业思想转变的问题。结论：为了使预防医学专业的新生尽快适应大学生活、顺利完成由中学生向大学生的角色转变，在新生入学教育过程中，应特别加强学生的专业思想教育，以帮助他们尽快了解和接纳预防医学专业。     

某高校大学生高血压危险因素知晓情况及行为调查

目的 对某高校大学生进行高血压危险因素知晓情况及其行为的调查,为高校开展高血压宣讲教育提供一定的理论支持.方法 随机抽取2316名某高校大学生进行高血压相关知识及危险因素的问卷调查.结果 大学生特别是新生人群对高血压危险因素相关知识知晓率较低,在缺乏体育锻炼这一项目上医学专业学生227/352(64.489%)高于非医学专业学生1148/1964(58.452%),差别有统计学意义(P<0.05).结论 大学生对于高血压相关知识情况知晓率较低且存在不同的危险因素,应在高校人群特别是新生以及非医学专业学生中大力开展高血压知识宣讲和健康教育.     

714例高职高专学生心理复原力现状的调查与分析

目的：探讨高职高专学生心理复原力现状及与情绪智力和主观幸福感的关系。方法：使用大学生复原力量表、情绪智力量表、主观幸福感量表对714名高职高专学生进行随机调查。结果：1）高职高专学生总体复原力水平较高;2）高职高专学生复原力强型占41.5%、复原力中间型占31.1%和复原力弱型占27.4%;3）高职高专学生情绪智力和主观幸福感与复原力之间呈正相关。结论：高职高专学生总体复原力水平较高,对主观幸福感有积极影响。     

我校中专新生乙肝五项体检结果调查与分析

我校每年新生入学都要进行体检,今年对新生进行了乙肝五项和胸透两项检查,为了了解我校新生乙肝感染情况,我们对我校今年中专新生乙肝五项体检结果进行调查分析.