适应现代教育的发展加强教育技术专业队伍建设

随着多媒体技术、计算机网络技术和卫星数字压缩技术的发展与普及，它们在对教育思想、教育理论、教学模式、教学内容和方法手段产生重大影响的同时，对学校的教育技术工作提出了新的挑战。在新世纪，教育技术工作者应及时转变观念，敏锐把握机遇。与此同时。更应重视加强教育技术专业队伍建设，提高专业队伍建设。提高专业人员的综合素质。     

中医药研究生教育与课程建设的思考

中医药研究生教育与课程建设的思考钟伏生（学生工作处）关键词中医药学，研究生教育，课程建设由于中医药研究生教育起步较晚，在培养方面还存在着许多问题。比如研究生的课程建设就是中医药教育中比较突出的问题。本文试就研究生的课程建设问题，提出几点思考：１加强中...     

荣辱观教育与校园文化建设相结合的路径研究

夯实社会主义核心价值体系的基础工程，强化社会主义荣辱观教育与校园文化建设，是当前高校面临的一个重要课题。现从高校校园文化建设的现状入手，着眼于荣辱观教育与校园文化建设的深入研究，总结出新形势下高校荣辱观教育与校园文化建设相结合的“五个机制”建设，以不断创新工作思路，改进教育方法。     

护理职业教育实训基地标准的研究

文章介绍了护理职业教育实训基地和效益评价标准的研究背景；研究了护理职业教育实训基地的建设方式、运行机制、管理体制和师资队伍建设。指出实训基地建设中应遵循仿真性、先进性、综合性、开放性和通用性五项原则；同时提出了体现教育测量与教育绩效相结合的实训基地效益评价方法，明确了“环境一流、设备先进、功能齐全、管理规范、特色鲜明”的国家级护理职业教育实训基地建设总体目标，阐述了宁波护理职业教育实训基地建设的初步实践和效益。     

论护理专业的人文教育

本文论述本科护理教育中人文教育方法与教育内容。护理专业人文教育观念需要创新，从开发与建设人文教育的平台着手，使人文教育在护理专业整体教育中既有一席之地，又能达到合理配备教师资源，解决师资不足的问题。还要考虑多元文化与护理的人文教育，发挥第一课堂的主渠道和加强校园文化建设，同时专业课程教学中也应渗透人文教育。     

临床技能教学平台的创建

随着医学模式和卫生服务模式的转变，传统医学教育观念、课程体系必须进行改革。传统医学教育目前存在的主要问题是，基础医学教育与临床医学教育联系不够紧密，甚至存在部分脱节的现象。因此，进行有效的医学教育改革，建设临床技能教学平台，架设基础医学与临床医学教育的过渡桥梁是十分：沿要的。     

上海市某医学院校课程思政体系构建研究

通过辨析“医学人文”与医学专业“课程思政”的逻辑关系，分析上海市某医学院校结合自身办学特色和办学理念，将医学人文教育和思想政治教育有机融合的课程思政体系建设情况。该校以医学人文教育为载体，通过医学人文课程先行示范，着力推动课程思政的体制机制、课程设计、教学方法改革、教材和案例编写、师资培训、实践基地建设和校园文化建设等。     

论医学生职业道德教育基地建设

高校职业道德教育基地是高校德育基地的重要组成部分。高校职业道德教育基地是国家或各级地方政府、高校根据高等学校德育目标及大学生身心发展规律，特别是思想品德形成规律而建设的对大学生进行职业理想、职业观念、职业态度、职业纪律、职业作风、职业价值等教育的场所。职业道德教育基地建设是提高医学生职业道德教育实效性的重大举措。医学生职业道德教育基地建设应当遵循“受教育、长才干、作贡献”的指导方针，互利互惠与双向受益、因地制宜与勤俭节约、相互理解与自愿结合的原则。     

本刊医药教育栏目征稿

《中国医药导报》杂志医药教育论坛板块设有院校长论坛、教育研究、教育改革、教育管理、教学管理、教学探讨、教育评价、继续教育、高等教育、成人教育、中等教育、远程网络教育、研究生教育、职业技术教育、护理教育、临床医学教育、仪器装备、教材建设、实践训练、现代教育技术、调研与评估、思想政治教育、医德教育等栏目，     

我国教育平等面临的问题与思考

本文从教育起点、教育过程、教育结果三个方面考察我国现阶段教育不平等的问题，并提出了推进我国教育平等的若干举措，这对于建设学习型社会，实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标具有重要意义。