在病理学教学中开展双语教学的探索

从双语教学的现状及为病理学双语教学的准备工作入手,探讨了病理学教学中使用双语的可行性。     

关于在临床医学教学中实施“双语教学”的探讨

通过对我院七年制临床医学影像诊断学"双语教学"工作的回顾,探讨在"双语教学"中存在的问题及原因,提出教学人员要正确认识"双语教学"的意义,提高师资水平是"双语教学"的关键,从基础医学课开始实施"双语教学",将对临床医学课程"双语教学"打下良好的基础.     

双语教学在药理学教学中的应用探讨

开展双语教学是高等教育的必然趋势,在药理学教学中运用双语教学不仅能提高学生综合素质,为其毕业后工作和科学研究奠定基础,而且对青年教师的培养和双语教学团队的建设有益,符合国家对培养高素质医学人才的要求。吸收先进的教学理念,运用多种教学方法,采用启发式的教学模式是双语教学开展的关键。     

双语教学在外科学教学中的应用

为了培养高素质的医学人才,提高学生对专业外语知识的运用能力,我院外科学教研室结合在校学生的实际情况,在教学中采用了双语教学法.通过对教学实践分析与总结,提出了开展双语教学工作中存在的问题及解决办法.     

内科学双语教学师资建设的探索

开展双语教学是培养国际化医学人才的重要举措,但目前存在的瓶颈问题是教学师资的匮乏。从双语教学对师资的要求和现状出发,在双语师资建设的实践过程中采取了以下做法：示范性授课、临床工作中渗透英语培训、带教留学生、编写双语教材、加强专业团队建设。     

新时期法医病理学专业双语教学实践与展望

双语教学在高等医学教育评估工作中具有重要的地位．从法医病理学专业双语教学工作的实际出发，对双语教学在高等医学教育中的重要意义、教学过程中存在的问题和解决的方法等方面的问题进行探讨，以期提高认识、改进方法，达到提高双语教学质量和提升双语教学水平的目的．     

开展血液病双语教学查房 提高临床教学质量

针对血液内科专业特点，从双语教学查房的背景、组织人手，在血液病双语教学查房中应用不同方法，并探讨实践中的相关问题，以帮助带教老师和实习学生搞好双语教学查房工作．对完善双语教学体系，充实双语教学内容，提升双语教学质量作了进一步尝试．     

关于医学院校开展双语教学的思考

大力推行双语教学,是我国深化教育教学改革的重大举措。本文通过分析目前医学院校在开展双语教学过程中存在的问题和不足,探讨了双语教学过程中应进一步加强在师资队伍、学生外语应用水平、教材选用、课程开展的环节控制、网络课程建设、激励机制以及双语教学研究与交流等方面的建设,使得双语教学工作稳步有序地展开。     

妇产科学双语教学初探

探讨了专业课开展双语教学的重要性及必要性 ,并介绍了在妇产科学专业课程中开展双语教学的初步经验。通过双语教学 ,使学生在掌握专业知识的同时 ,显著提高了其专业英语的阅读及听、说能力 ,为其在今后的工作中熟练运用专业英语奠定了良好的基础。     

细胞生物学双语教学的几点思考

细胞生物学是生命科学的前沿之一,阐述了细胞生物学双语教学的重要性;总结了四年来合理安排教学环节,合理运用课堂语言及现代化教育手段等方面的教学工作经验;指出了师资培训、学生语言素质的培养、双语教学教材选用等细胞生物学双语教学中亟待解决的问题。     

药理学双语教学中实施病例教学法的实践体会

目的培养医学生对双语教学的兴趣,提高本科教学质量,改进药理学双语教学。方法在药理学双语教学中渗入病例教学法,对实验组学生进行问卷调查,利用SPSS10.0软件对实验组和对照组考试成绩的进行统计分析,P<0.05。结果通过引入病例教学法,使学生对双语教学的兴趣大大提高,提高了教学效果。结论在药理学双语教学中引入病例教学法是很有意义的。     

医用高等数学双语教学的实践与认识

随着医学基础教育改革的发展，双语教学目前已逐渐在普通高等医学院校推广运用。文章阐述了高等数学双语教学的内涵和目标，对开展双语教学提出了几点建议。在双话教学实践过程中，逐步完善教学模式，增强学生运用英语的能力，提高双语教学质量。     

实验诊断学双语教学初探

随着全球经济一体化趋势和中国医疗体制改革进程的加快,决定了为其提供人才保障的医学教育必须国际化.双语教学是当代社会国际化潮流的必然产物,是现代教育理念和素质教育在教学实践中的体现.结合南方医科大学检验医学中心开展实验诊断学双语教学的经验和体会,探索和分析开展双语教学的相关问题,为进一步深化双语教学提供建议和依据.     

免疫学双语教学的研究

随着我国教育改革的深入,双语教学已经成为我国课程改革的热点。本文对免疫学双语教学的两种模式、制约因素和对策研究进行了分析,以期促进免疫学双语教学的发展。     

皮肤性病学课程开展双语教学的实践及分析

双语教学是全新的、适应国际教育发展要求的教学方式,但怎样灵活地进行理论课的双语教学,提高双语教学质量,一直是医学院校教学研究的重点。现结合实践探讨皮肤性病学在实施双语教学中的几种策略。     

诊断学双语教学中的信息化教学初探

信息化教学是在教育领域全面深入地运用现代化信息技术,促进教学改革和教育发展的过程中,形成的一种全新的教学方法。通过发挥网络多媒体技术等信息化教学的优势,加强学生对诊断学知识的理解,激发学生对医学英语及医学知识的兴趣,提高诊断学双语教学的效果。     

建设颇具特色的人体解剖学双语教学示范课程

总结了南京医科大学人体解剖学系在近8年的时间里对双语教学课程的经验,提出应用现代教育教学理念,从教学模式、教材和课件的编写使用、学生自主学习平台和人文素质培养等方面进行双语教学改革,形成颇具自身特色和优势的双语教学课程。     

医学高职教育双语教学初探

在医学高职教育中开展双语教学十分必要,但目前在医学高职教育中开展双语教学面临着学院重视不足、师资力量薄弱、学生英语应用能力参差不齐等困难。面对上述困难,医学类高职院校应制定开展双语教学的政策和方法,并加大双语师资培养及双语教学软硬件等方面的投入。     

提高医学免疫学双语教学效果的探讨

双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型医学人才的有力举措。结合教学实践探讨了提高医学免疫学双语教学效果的一些方法，提出了遵循循序渐进原则，运用英文精心备课，采取合理的双语教学模式和方法，促进双语教学模式的进一步发展。     

《中医基础理论》双语教学的改革与实践

针对中医学双语教学不足的现状,通过联合中医与英语师资,编写中医双语教材,制作双语教学多媒体课件等措施,推动我校中医基础理论的双语教学改革。我校2013级针对七年制班《中医基础理论》课程双语教学实践表明,专业教师与外语教师相互协作的双语教学效果显著。