动态更新分析化学课程教学模式的构想与初步实践

在国际国内新型教学理念和实践的启发下,结合我校分析化学教学实际,提出理论教学联系实际,构建在内容和技术上不断动态更新的分析化学教学模式的设想,并应用在教学活动中。本文介绍了我们的构想并对3年来的实践活动进行了总结。     

“研究型学习”教学模式在分析化学教学中的应用

通过对分析化学教学现状的分析，提出了将“研究型学习”教学模式应用于药学分析化学教学的必要性、具体措施和方法，并对教学实践的效果进行了评价，提出了存在的问题和改进措施，旨在强化学生实践能力和创新能力的培养成效，提高分析化学的教学质量。     

分析化学实验教学改革与实践

针对医学检验专业的特点和分析化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面对分析化学实验教学进行改革.实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果.     

重视教学方法改革 提高分析化学课程教学质量

作者根据中医药院校专业分析化学课程的特点和目前课程开展的不足,从丰富教学内容、拓展教学环境、弥补传统实验教学的不足等方面对中医药院校分析化学教学进行了实践与探索,以求推进分析化学教学改革,提高分析化学课程教学质量。     

改革医学院校分析化学实验的尝试

分析化学实验是分析化学课程的主要组成部分,是加强基础知识课教学,培养学生动手能力和科学研究能力的主要实践环节,这对培养学生一丝不苟的工作作风和严肃认真的科学态度是很重要的.     

基于学习任务的中职分析化学有效教学

本文根据"培养具有综合职业能力的高素质劳动者"的中职培养目标,结合中职分析化学教与学的现状,探讨以任务驱动教学法为平台实施分析化学有效教学的现实意义和途径。文章构建了分析化学学习任务及教学做一体化的教学新模式,新模式强调实践教学,重视培养操作技能,能有效地调动学生学习的积极性,促进学生积极思考,激发学生潜能,提高教学效率和教学效果。     

探讨分析化学教学中的素质教育

分析化学是药学、医学检验专业重要的基础课程.在分析化学教学中具体贯彻、实施素质教育,变教育思想观念,充分认识并发挥起主导作用的教师及处于主体地位的学生的协同作用.     

医用分析化学教学内容改革

在实际的教学过程中,我们根据预防医学系各专业方向的不同要求和当前社会的需要,将医用分析化学课程进行分层次教学改革.在允许的教学时间范围内,既满足了各专业方向对分析化学教学深度的要求,也满足了目前社会对各专业人才培养的需要.     

论分析化学实验教学改革

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节.作者对传统的分析化学实验教学模式进行了探讨,阐述了分析化学实验教学改革的必要性,改革的基本措施及改革取得的良好效果,力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地实现能力和素质的提高.     

浅谈青年教师提高药学专业分析化学教学质量的体会

分析化学是研究物质组成、含量、结构和形态等的科学,被称为"科学的眼睛".分析化学在药物分析、药代动力学、药理学及药剂学等后续课程中都有重要应用.通过分析化学的学习,使学生掌握分析化学的基本理论和基本操作技术,熟悉定性定量分析方法,牢固建立"量"的概念,提高从事科学实验的技能,培养耐心细致、一丝不苟的科学作风,对学生全面素质的发展起到很好的促进作用.因此,分析化学的教学质量将直接影响后续课程的学习和学生从事药学工作的能力.对于青年教师,由于缺乏实际工作经验,要想尽快成为教学骨干,除了要虚心向老前辈们学习,还要通过不断的实践来了解学生、了解药学,通过不断的学习来完善自己的知识结构.现就青年教师如何提高药学专业分析化学教学质量浅谈如下体会: