地方医学院校研究生人文素质现状及对策

人文素质对研究生的成长、成才有重要影响,但目前地方医学院校研究生的人文素质现状不容乐观,这是由多种因素影响形成的,建议从教育观念、培养方案、队伍建设、校园文化、社会实践等方面加强对研究生的人文素质教育。     

临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.     

临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.     

医学研究生的人文素质教育之我见

医学研究生是未来的高层次医药卫生人才，应该具备良好的综合素质。目前医学研究生的教育普遍存在忽视人文素质教育的问题。必须转变教育观念，充分认识综合素质教育的重要性，营造浓厚的人文素质教育氛围，注重教师的作用，融人文素质教学于教学实践的各个方面。     

临床医学硕士研究生人文素质教育探讨

目前,临床医学研究生在人际沟通、人文知识和人文修养等方面都存在严重的缺失。通过借鉴美国乔治华盛顿大学的医学人才培养模式,探讨加强临床医学硕士研究生人文素质教育的方法,旨在培养医德高尚、技术优良的医务工作者。     

医学研究生的人文素质教育探析

医学研究生是高级专业人才,在当今社会,其人文素质的重要性不亚于专业素质.本文着重分析了医学研究生人文素质教育的必要性、存在的问题和加强医学研究生人文素质教育的途径,以便我国医药院校更好地培养医学研究生的人文素质,提高其综合素质,以适应社会的发展.     

叙事医学教育与医学专业学位研究生的培养

当前,我国医学临床专业学位研究生的培养过程中医患沟通等人文素质方面的教育仍存在许多不足。叙事医学是着眼于患者的病痛体验及其人文关怀的新的医学理论和实践模式。它的产生和成长是现代临床医学发展中的必然产物。在临床专业研究生的培养过程中灌输叙事医学的理论和方法将从战略上影响我国未来的医学诊疗局面,必将对我国的临床医学发展产生深远的影响。     

康复医学专业研究生心理健康教育应对策略

康复医学教育是我国近年来新兴的专业教育,该专业研究生作为思想活跃、有较高自身期望值的群体,他们既有研究生心理发展的共性趋势,又有其职业定向的个性特征,在理想与现实,独立与依附,个人意愿与职业要求等诸多矛盾与冲突面前,也会出现种种心理问题。因此,需要学校和社会充分重视他们心理健康方面的教育,提供配套的制度和人文教育,建立合理完整的心理健康教育体系,为他们的自我发展提供充分的空间和有利条件,不断提高和健全研究生的心理素质。     

我国医学专业学位硕士研究生课程体系现状及对策研究

课程体系建设是医学研究生培养的重要环节,通过对当前我国医学专业学位硕士研究生课程体系建设现状全面、系统的分析,探讨现行课程体系不足,并提出改进建议,为提高我国医学专业学位硕士研究生培养质量提供依据。     

人文素质教育在医学研究生培养过程中的作用

卫生行业的特殊性要求医学研究生在走向工作岗位后,既能掌握扎实医学知识和技能并成为独挡一面的带头人和骨干,更应具有较强的人文素质,懂得对患者、社会负责,成为具备完善人格和高尚情操的高素质人才.     

浅谈规范医学研究生学术行为

医学研究生培养是医生培养的关键环节。本文就近年来逐渐增加的医学学术不良事件的趋势,结合医学研究生的特点,分析该现象可能存在的原因,从提高自身学术修养、突出导师作用及改善学术环境等方面提出预防和解决医学研究生学术不端行为的方法,旨在更好地促进我国医疗卫生事业的发展。     

美国医学人文教育对我国高等医学院校医学英语教学的几点启示

医学与人文素质教育息息相关。通过回顾近年来医学人文素质教育在美国和中国的发展,继而从教育理念、教学方法、师资建设、校园文化建设几方面揭示了对我国高等医学院校医学英语教学的建议和设想。     

硕士研究生分子生物学教学体会

分子生物学课程是医学研究生教学中一门基础课，实验性很强。根据我校研究生教学情况，就该课程的设置、教学方式、能力和科研素质的培养等方面的教学经验进行一些思考和总结。     

医学生诚信缺失现状调查与分析

目的探讨医学生诚信状况,为医学生诚信教育体系建设提供客观依据.方法采用抽样问卷调查为主、统计数据分析为辅的方式,对昆明医学院学生政治、经济、学习、就业等方面诚信素质进行调研.结果医学生政治诚信缺失行为时有发生,经济诚信缺失行为屡见不鲜,学习诚信缺失行为较为突出,就业诚信缺失行为不容忽视.结论当代医学生诚信素质主流是好的,但也存在突出问题,需要引起高度重视,进一步加强诚信教育体系建设.     

医学硕士研究生导师评价量表的设计研究

目的：开发简便、有效的医学硕士研究生导师评价量表，用于医学硕士研究生导师的评价，促进导师队伍建设。方法：参考美国Michigan大学医学院等国外医学院校的研究生导师评价问卷，经文化调试，设计研究生导师评价量表。使用该量表对本枝所有在任硕士研究生导师进行试评估。评估结果进行统计分析，并根据统计分析结果进行量表条目的筛选，对条目筛选后的量表进行信度与效度检验。结论：条目筛选后的量表具有较好的内部一致性（Cronbach’s α〉0．9）和构念效度。     

美日军事院校研究生教育对我军军医大学的启示

作者分析了美日军事院校的研究生教育特点，以及在研究生教育理念、管理体制等方面的特征，提出军医大学的可借鉴思路与对策。所论述的问题对我军军医大学目前医学研究生教育的改革和发展具有一定的现实意义。     

成人护理教学中加强人文素质教育的对策探讨

目的了解通过在成人护理教学中渗透人文素质和综合素质后所取得的效果，为进一步做好成人护理教学改革提供科学依据。方法通过转变教师观念、修订教学目标、运用多种教学方法和密切联系临床等方法，对广东江门市电大高级护理学专业成人学生234人就这些方法的认知态度和效果，进行调查分析。结果学生对教师应用多种教学方法的喜欢程度均在90％以上；对教师所采用的教学媒体，除板书和挂图外，喜欢程度也均在90％以上；在取得效果上，除提高创新能力和学会移情显效率较低外，其他项目有效率均在90％以上。结论医学模式的转变，对成人护理教育提出了新的要求，调整护士思维结构中的“知识”要素，成为教学改革中的一个重要课题。     

美国医学教育对我国医学研究生教育的启示

美国的医学教育在研究生培养方面与我国存在较大不同,主要体现在医教氛围不同,美国注重循证医学;医学研究生培养的体制、方式、模式、目标不同,美国的体制是宽进严出,在方式上具有较高的灵活度,在模式上更重视基础教育和跨专业教育,培养目标一是研究型人才,一是临床型人才,从而使研究生具有较强的综合能力,能够适应和满足社会的需求;另外在导师和科研资金上也有不同,美国具有规范的导师遴选规则和充足的科研基金。中国的研究生教育应该借鉴美国的经验,注重建立循证氛围,培养创新精神,加强教师队伍的建设,以及增加研究生培养经费。     

医疗纠纷的原因分析及控制对策

结合本院实际,分析了医疗纠纷产生的原因,并对如何控制医疗纠纷提出了若干对策.     

病案复印存在问题及对策

目的通过对复印病历资料的人员结构进行分类,了解复印病历存在的问题并对现状进行分析,为制定对策提供依据.方法对本院复印的病案数据进行统计分析.结果复印病案中外地户籍人口占多数为62.3%,部分人员证件不全对复印制度理解不全面;复印人员中病人本人及家属占多数为50.6%.结论加强病案复印知识的宣传,加强病案管理,提高书写质量,为病人提供完整可靠的病历资料.