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目的 初步探讨行为回放式教学方法在物理诊断学实习教学中的作用.方法 在物理诊断学操作教学阶段,教师指导学生进行规范化的查体训练,同时应用数码摄像机拍摄下学生实际的操作过程.经过对影像素材的整理分析,与学生一起回放观看并发现操作中存在的问题,逐一加以改正.结果 行为回放式教学方法拓宽了物理诊断学教学思路,增加了学生的学习的兴趣,提高了学习效率.学生在物理诊断学操作考试中的取得了较好的成绩,并为今后临床基本技能培训打下坚实基础.结论 行为回放式教学方法在物理诊断学实习教学中获得了满意的效果. 相似文献
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在物理诊断学实习教学中,使用计算机辅助教学技术(CAI)进行物理诊断学图像、心音听诊和心电图的教学并进行教学效果的测定或考核.通过教学实践提示CAI技术在物理诊断学实习教学中具有可行性和优越性. 相似文献
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计算机辅助教学技术在物理诊断学实习教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
在物理诊断学实习教学中,使用计算机辅助教学技术(CAI)进行物理诊断学图像、心音听诊和心电图的教学并进行教学效果的测定或考核。通过教学实践提示CAI技术在物理诊断学实习教学中具有可行性和优越性。 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(70)
目的对在物理诊断学实验教学中应用心肺腹模拟人的体会进行总结。方法基于经验积累,归纳和总结心肺腹模拟人应用于物理诊断学实验教学的情况,对心肺腹模拟人应用在物理诊断学实验教学中的优劣势进行总结。结果和结论将心肺腹模拟人应用在物理诊断学实验教学中可以增加学生对相关知识和技能的掌握程度,有助于提高教学效果。 相似文献
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物理诊断学教学改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
陈东宁 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2004,6(6):611-614
诊断学是医学生从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课,是一门实践性很强的课程,决定着未来医生的临床技术水平。就诊断学的教学方法进行一些探讨,总结了诊断学的基本特点和教授本课程时需把握好的几个环节,就提高物理诊断学教学质量进行了一些思考。 相似文献
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王建文 《中华医学教育探索杂志》2011,10(9):1050-1052
目的探讨持续性质量改进在物理诊断学教学中的作用。方法结合我院诊断学教学现状,介绍持续质量改进的原理与运用。结果持续质量改进方法能明显提高诊断学教学质量。结论持续质量改进在提高诊断学教学中具有广阔应用前景。 相似文献
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《西北医学教育》2017,(4):635-637
目的在诊断学教学过程中适时开展"诊断学知识竞赛"这种教学辅助活动,探讨其实施方法和教学效果。方法选取两个年级临床医学五年制专业的学生作为实验组和对照组,分别在诊断学进行到一定课时时进行和不进行知识竞赛,对比教学效果。结果两组学生在诊断学试卷效果评价中,基础内容题和临床实践内容题,实验组学生答对的比例明显增高(P<0.05);而诊断推理题两组间没有区别。全身物理查体中,实验组的学生也明显优于对照组(P<0.05)。结论诊断学知识竞赛是一种富含知识性、趣味性的教学辅助活动,在诊断学物理查体和心电图教学结束后以及总复习开始的时间进行,对激发学生学习兴趣、能动性,及提升教学效果有着重要的提升作用。 相似文献
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诊断学是一门操作性和实践性都很强的联系基础与临床的重要桥梁课程,诊断学学习的好坏直接关系到临床教学、实习和将来的临床工作。从教师队伍建设、教学理念、教学方法、实验教学、考核机制等几方面探讨如何提高物理诊断学教学质量。 相似文献
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由于基础医学、医学物理和各项工程学的迅速发展,及其对于X线诊断学的影响,近十年来X线诊断学有了飞跃的发展,电子计算机的应用已使X线诊断技术发展到了一个新的自动化阶段。X线诊断、超声检查、放射性核子医学等各学科的紧密配合,取长补短,在国外已有将这三门专业联合成一门广义的放射诊断学的趋向,X线诊断学与基础医学有关学科相互配合,进行理论基础的研究,已使X线诊断学出现了崭新的局面,诊断水平和质量得到不断提高。 相似文献
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诊断学是联系基础医学与临床医学的重要桥梁学科,如何提高物理诊断学见习课的教学质量是每个带教教师所面临的重要问题。本文结合教学实践,分别从做好岗前培训和集体备课、开展多媒体计算机辅助教学、临床实习中进行分专业带教、在临床操作技能考核中应用标准化病人,通过合理使用考核手段促进学生对临床操作技能的重视以及物理诊断学规范化教案的建设等,探讨如何提高诊断学见习课的教学质量。 相似文献
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物诊医学是连接医学生理论学习和临床实践的桥梁学科,对医学生从理论过渡到实践至关重要。如何提高物诊见习课的教学质量是每个带教教师所面临的重要问题。本文通过突出物理诊断学的重要性,应用多种教学方法探讨如何提高物诊临床教学的质量。 相似文献
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《麻醉设备学》教学情境设计 总被引:1,自引:0,他引:1
结合《麻醉设备学》的教学实践和教学目标,探讨了教学情境的设计、作用及其要求,以实现教学情境更好地服务于教与学的过程,有利于促进《麻醉设备学》的教学改革和提高其教学质量。 相似文献
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骆文斌 《辽宁中医学院学报》2011,(1):221-222
对《中医诊断学》教学过程中如何培养学生临床技能提出建议,认为应鼓励任课教师从事临床实践,课堂教学贴近临床实践,重视学生参与临床实践。 相似文献