医学院校生物医学工程专业现状及对策

生物医学工程学是理、工学科和生物医学相结合而发展起来的交叉边缘学科,通过分析医科院校的专业学科背景,指出生物医学工程专业在医学院校中的优势和存在的问题,提出解决问题的对策。     

医科院校生物医学工程本科生教育现状分析与对策初探

深入分析了高等医科院校生物医学工程学科专业建设发展现状和所面临的窘境,提出了"先研究生培养后本科生培养"、"与理工院校联合培养"、"产学研相结合"等具有医学院校特色的生物医学工程专业教育培养模式。     

培养“医工结合?贴近临床?注重创新”的复合型人才

南京医科大学生物医学工程专业从2006年招生至今,在医科院校生物医学工程专业建设方面不断进行探索,遵循“医工结合?贴近临床?注重创新”的办学思路,构建了复合型人才培养体系,在人才培养方案?实践教学体系?师资队伍建设?学生创新思维训练等方面进行了探索和实践,充分体现学科交叉,突出医工结合,形成了自己的鲜明特色,人才培养成绩斐然?     

生物医学工程专业学生综合能力培养途径的探讨

现代生命科学与现代工程技术的相互渗透和相互结合，产生了生物医学工程这一交叉、综合学科。随着现代医学对工程技术的依赖程度越来越大，各级科研医疗机构对医工结合型人才的需求越来越多。为适应这一新的形势，许多医科院校都相继开设了生物医学工程专业。如何结合生物医学工程专业的教学特点，培养出能适应21世纪需要的合格“临床工程师”，已成为开设生物医学工程专业的院校所面临的一大课题。近年来，我们结合生物医学工程专业的教学特点，并结合（医学仪器》这门课程的教学，就医工学生综合能力培养的途径进行了一些探讨，并取得了较…     

徐州医科大学生物医学工程专业2010～2018届毕业生就业情况分析

随着医疗卫生事业飞速发展,社会对医疗卫生行业从业人员的学历及专业技能要求不断提高,以致地方性高等医学院校毕业生就业门槛不断提高,就业压力不断增大,就业形势日趋严峻。论文以苏北地区唯一一所医学类本科院校徐州医科大学生物医学工程专业2010～2018届本科毕业生为调查对象,对近9届毕业生就业去向及职位满意度、离职情况等进行调研和统计分析,以社会需求为导向,提出改善就业压力、提高就业率的对策及建议。     

以医学影像工程为特色的生物医学工程本科人才培养的探索与实践

生物医学工程是一门交叉性很强的学科，其涉及的学科、应用的范围都十分广泛。全国开设生物医学工程专业的高校各具特色，从徐州医科大学生物医学工程专业的办学实践出发，围绕我校以医学影像工程为特色，以区域临床资源为优势的办学定位，从师资队伍的打造、课程体系的构建、教学改革的推进及专业建设成效总结地方医学院校生物医学工程专业的特色发展路径。     

我国高等学校本科康复类专业设置现状与问题研究

随着国民康复医疗需求日益增长，医学教育承担着为“健康中国”培养高质量康复人才的重要使命，康复类专业需要结合社会需求进行改革尝试，探索与社会需求契合度更高的专业布局。经过20余年的发展，康复类专业已形成了一定的专业设置规模，但在相关数据分析中发现，仍存在着专业学科归属不对应、专业兴办院校属性混杂、人才培养质量不稳定等问题。本研究根据1998、2012、2020年调整并颁布的普通高等学校本科专业目录中康复类专业的设置情况和各目录下不同类别院校中的增设情况，总结我国高等学校康复类专业发展变迁的规律、趋势与特点，探讨专业设置的现状和存在的问题，以期为我国康复类专业学科专业优化调整提供理论参考。     

高等医科院校生物制药专业建设的思考

针对高等医科院校新兴应用型生物制药专业建设的需要,分析该专业的行业背景、专业建设现状及医科院校办学的优势和不足,认为高等医科院校生物制药专业建设应根据实际情况,依托自身优势,结合行业需求,打造专业特色。     

管理系统工程教学中若干问题探讨

管理系统工程对于管理专业学生来说是一门重要的专业理论课,本文以笔者在医科院校管理专业的"管理系统工程"教学实际为背景,分析探讨了相关的问题,总结出了经验,以资同行参考.     

创新型应用人才背景下如何培养生物医学工程专业人才

生物医学工程专业作为一门新兴学科,涉及的范围较为广泛。该学科的专业方向是防病、治病以及康复等,因此,其又是一门结合了理工、医、生物等学科的交叉学科。由于生物医学工程学科涉及到生物信息学、医疗仪器、医学图像等方面,所以其拥有广泛的发展前景。目前,对于生物医学工程专业来说,最重要、最迫切的问题是在创新型应用人才背景下,如何培养生物医学工程专业人才。本文就此展开讨论和分析。