提高急诊科护士自我情绪控制的方法探讨

随着我国卫生体制改革的深入，患者和社会对护理质量和服务水平的要求日益增高，护士承受的各种压力也已成为一种职业风险。作为急诊护士，除不断提高专业水平、加强自身修养外，更应重视情商的培养。为保证急诊护理服务质量，为患者提供高质量、全方位的护理服务，急诊科护士必须不断提高控制自身情绪、把握心理平衡的能力，及时调整心态，学会自我调试和自我减压，并保持最佳身心状态。     

护理工作中护士情商的培养

从情商概念、情商与护理工作的关系探讨了情商在护理工作中的作用。加强护士情商的培养,注重情绪的调控,可有效地提高护理工作质量。     

护士情商培养在提高整体护理质量中的作用研究

随着我国医疗卫生事业的进步,医院在不断重视医疗技术和护理服务的同时,提高护士情商的培养也成为衡量护理质量提高的重要方面。护士情绪的变化对患者有着直接的影响,饱满的情绪,高亢的工作热情,文明的语言对患者而言,具有积极地感染力和号召力,从而为患者的病情康复起到事半功倍的效果。提高和加强护士的情商培养,可有效防止护理差错、事故的发生,提高护士的操作能力和综合素质、增强其主动服务意识,加强沟通能力和技巧,为营造一个和谐的积极向上的就医环境提供保障,最终实现护理质量的提高。     

人性化护理与护士情商的培养

随着医疗服务竞争的日趋激烈,各医院都开展了“以人为本”的服务。人性化护理对护患关系提出了更高的要求,要求护士注重患者的情绪和感受,调动患者的积极性,使其主动参与、配合护理活动;要求护士更多地接触患者,自觉、主动地发现患者的问题,从而提供切实可行的护理和服务。要在护理服务中体现以人为本,推行人性化护理服务,护士的情商是其中的重要影响因素。情商是情感能力商数的简称,是指个人对自己情绪的把握与控制;     

护士情商与护理质量关系浅议

<正> 情商即情绪智商。此新概念源于美国,解释为人类人知调节,控制自身和他人情绪的能力,是人们处理冲突矛盾,人际关系决策等都需要的一种很平衡的心态以及同情共感的影响力。护士在临床工作中,其情商的高低影响护患沟通,护理程序的运用,护理服务的全过程,直接影响护理质量。1 护士的情商对护理程序的影响     

在优质护理服务中开展培养护士情商方法的研究

本文主要阐述情商在优质护理中的意义。强调护士情商培养可稳定护理队伍,有效提高护理质量和患者对护理工作的满意度。目的是探讨对护士情商培养的方法:以心理和思想教育相结合,理论与临床实践相结合的方式,通过关注护士身心健康、加强相关理论的学习、沟通能力的培养、运用情景模拟、成立"EQ"品管圈等多种形式优化护士情感品质,提升护士情商。     

培养护士情商的重要性

情商(emotional quotient,EQ)是指一个人对自己情绪的把握与控制,对他人情绪的揣摩与驾驭,对人生的乐观程度和面对挫折的承受能力,作为一名护士,情商的高低直接影响着情绪的好坏和工作的质量,在倡导人文护理和开展优质护理的今天,护士除了具备高尚的敬业精神、过硬的专业理论知识和技术操作外,还必须注重情商培养,不断提高自己的情商,以良好的心理状态投入到工作中。     

临床护士情商培养研究进展

情商(EQ)全称情绪智力，它是一个人在社会中生存必须有的能力，可以调节控制自身和他人情绪，能合理解决冲突矛盾。在当前临床护理工作中，只有具备这种能力的护士，才能建立良好的护患关系，否则很容易产生矛盾，如处理不当还会扰乱正常的医疗护理工作，甚至会影响到护理人员身心健康[1]。因此护理人员不仅需要理论知识和专业技术还需要良好的情商。为培养临床护理人员的情商，提高语言表达能力与病人交流能力，能迅速、灵活地应用心理学知识解决医患之间的矛盾，护理同道们在情商培训途径上不断进行理论与实践研究，为识别临床情商培训的影响因素，不断进行方法途径的改进，为提高情商的培训质量，现将国内有关临床情商培训质量的研究现状及其影响因素综述如下。     

护士情商在住院患者健康教育中的作用

从情商概念，情商与护理工作的关系探讨了情商在健康教育中的作用。加强护士情商的培养，注重情绪的调控，可有效地提高健康教育效果。     

浅谈护士语言情商的艺术培养

整体护理是我国正式推行的护理模式，在护理工作中病人的资料采集，护理病历的完成要借助于语言沟通，因此培养护士语言情商对护理工作具有非常重要的作用。这将人视为生理、心理、精神、社会、化的统一整体。护士与病人之间的沟通，不但要求语言和蔼，还要有高度的语言情商，所谓的情商(EQ)是情感能力商数的简称，是指对自己情绪