高职临床医学专业学生内科实习存在的问题及对策

临床实习阶段是医学生由学生转变为临床医师的关键时期，内科实习是临床实习的重要阶段之一，如何提高实习效果值得每位临床内科带教教师深思。本文就高职临床医学专业学生内科实习存在的问题及提高实习效果的相应对策进行分析、总结。与同行共飨。     

临床医学专业学生实习中存在的问题及对策

我国近年来在高等教育、卫生行业等方面制定实施了一系列宏观调控的政策和法规，这些政策和法规的实施对于我国高等教育事业、卫生事业的健康发展和宏观管理有十分重要的意义。同时这些政策与法规的实施也给教学活动带来了一些新的矛盾和问题，给当前的教学管理提出了新的课题。     

浅析临床医学专业学生实习教学

临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分，提高实习质量是培养高素质临床医生的关键之一．目前的实习教学存在一定的困难和问题，针对这些问题提出一些改进的思路和建议．     

临床医学实习生存在的心理健康问题及对策

目的了解临床医学实习生心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和自制的犯错和违纪情况表对我院2017年临床医学实习生98例(对照组)和2018年临床医学实习生102例(实验组)进行问卷调查,并对实验组实施干预。结果临床医学所有实习生SCL-90症状自测评分除了躯体化、精神疾病2个因子得分与全国医学生常模比较,差异无统计学意义(P0.05)外,其他因子得分比较,差异有统计学意义(P0.05);实验组焦虑、抑郁、强迫、恐怖、人际关系敏感与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05),其余因子得分比较,差异无统计学意义(P0.05);实验组的心理健康问题阳性检出率较对照组显著下降(χ~2=4.046,P0.05),犯错率也明显降低(χ~2=5.356,P0.05)。结论临床医学实习生心理健康问题不容忽视,必须加强实习前培训及带教老师素质培养,并随时开展心理健康教育或心理咨询。     

临床医学专业学生实习满意度调查与分析

目的：了解临床医学专业实习生对实习满意度,寻找临床实习教学的不足,为提高临床实习质量提高思路.方法：采取问卷调查法对2014年毕业的421名临床医学专业实习生进行实习满意度调查.结果：临床医学专业实习生总体满意度为56.7％,教学条件项目中“食宿安排”;教学管理项目中“督促实习带教,反馈师生意见”“实习中所遇问题及时有效解决”两项内容满意率总体偏低,分别为42.8％和43.9％.教学管理项目中“带教老师教学意识,带教认真负责”“动手能力锻炼机会及充分指导”两方面的实习满意率也较低,分别为41.9％和40.3％.结论：临床医学专业实习满意率较低,应立足社会医疗环境现状,根据临床医学专业特色,更新教学医院的带教理念、调正医学院校教学模式等方面提高临床实习教学满意度。     

临床医学实习教学中的问题与对策探讨

临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分，提高实习质量是培养高素质临床医生的关犍之一。目前的实习教学存在一定的困难和问题，本文针对这些问题提出一些改进的思路和建议。     

临床医学专业实习教学质量影响因素的调查分析

为了解临床医学专业实习教学情况,对全国普通高等学校临床医学专业教学基地开展问卷调查,调查临床教学基地的基本信息、临床医学专业实习教学现况、临床实习教学中存在的问题、对临床实习教学的政策建议等。结果显示,研究生入学考试、教师对临床教学的投入、医患关系、医院对教学的保障均影响实习,提出改革研究生入学考试的内容和方式、增加教...     

临床医学生在麻醉科实习中存在的问题及对策

麻醉学是一门临床医学二级学科，包括临床麻醉、重症监测、急救复苏和疼痛诊疗等三级学科，涉及众多其他临床专业知识，是培养宽口径、厚基础临床应用型医学生的理想基地。本文深入分析了我校非麻醉专业医学生在麻醉科实习中存在的问题，提出了具体、明确、可行的实习目标和实施方案。     

医学生临床实习存在问题及对策

临床医学是一门实践性、社会性、应用性很强的学科。医学院校培养出的医学人才必须具备很强的理论和实际相结合的能力。医学生临床实习阶段对于学生来讲是一个重大的角色转变,在临床实习过程中,学生将由一名医学生转变成一名临床医生。在这个过程中,教学医院能否抓住时机,积极引导学生的角色转换,对于培养高质量医学人才具有重要意义。     

临床医学专业实习考核方法改革的探索

实践教学是医学教育的一个关键环节,临床医学作为一门实践性学科,在整个教学活动中有着重要的地位.实践教学应面向临床,注重对学生基本知识、基本技能、基本操作的训练,培养学生临床思维能力和实践工作能力.实践教学不仅是对医学理论的深化,更重要的是培养学生的动手操作能力和实际工作能力.以往我院对实习学生采用单一理论考试的方法进行考核,其结果使学生理论较强而动手操作能力较差,毕业后不能很快适应临床工作,过渡期较长.为了培养临床医学实用型人才,我们从1995年起对实习学生考核方法进行了改革.在原有理论考核的基础上,加入了实践技能考核内容,注重培养实习学生理论联系实际的能力,使学习在实习结束后,具有扎实的理论功底和较强的动手操作能力.经过5年的不断改进和完善,现在已经建立起完整、规范的考核制度,具有一定先进性和实用性,对培养合格的临床医学实用型人才有重要意义.     

临床医学专业实习教学模式的改革与实践

目的探索适合当前医学教育实习环境的临床实习教学模式。方法针对青岛大学医学院培养应用型医学人才的教学目标,借鉴执业医帅资格考试的形式,按照《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》的要求,以教育目标分类和现代心理元认知理论为指导,建立由临床实习培训和考核模块组成从认知领域、精神运动领域和情感领域三方面培养的临床实习教学模式。结果参加实习的青岛大学医学院2002级～ 2004级临床医学专业357名学生毕业考试的理论、临床技能及医患沟通技能成绩逐年提高,差异具有统计学意义。结论改革后的临床实习教学模式对提高医学生临床技能、职业素质及未来临床工作适应能力具有积极作用。     

临床医学专业大学生实习中的常见问题及对策研究

临床实习是医学院校大学生将课本知识转化为临床操作能力的一个关键时期,是实现理论知识向日常工作能力转化的必不可少的过程,也是今后从事临床工作的必经阶段.本文针对医学院校大学生临床实习过程中所存在的各种问题进行研究,并提出相应的对策,最终达到保障临床实习质量的目的.     

浅谈临床医学专业影像学实习带教的体会

临床实习，是医学生从课堂走向医院、从单纯理论学习到临床医疗实践的过渡，是医学生踏入医疗活动的第一步，又是医学生成长为医生的必经阶段。而影像学是介于基础与临床的桥梁学科，除了介入放射学直接参与疾病的治疗外，一般是通过向临床医师提供疾病诊断和有关的解剖、病理等信息而服务于病人。随着先进医疗检查设备的不断更新、医学影像技术的不断引进，医学影像学已成为当代医学的新兴学科。如何发挥其真正的桥梁作用，适应临床医学发展的需要，搞好临     

临床医学实习教育应关注的若干问题

为应对以知识经济为主导经济形式的21世纪面临的各种挑战,临床医学实习教育必须尝试进行各种改革,力争在有限的教学时间内,让医学生尽可能好地在医学知识与临床能力之间找到恰当的切入点,获得较强的临床能力,以适应新世纪医学科学发展的需要。在考虑改革临床医学实习教学时应着重注意以下几个方面的问题。     

西部地方医学院校临床医学专业毕业实习模式的探索

临床医学是泸州医学院的主要专业,笔者结合西部医疗资源和办学经验,从更新实习管理观念、实习规划、实习安排、实习监控、实习考核、毕业反馈等几个方面进行了阐述,提出了一套适合西部医学院校临床医学业五年制本科生培养目标的实习模式。     

临床医学五年制学生实习出科考核方法研究

对进入实习阶段的临床医学五年制学生的出科考核方法进行研究和实践,及时进行分析、反馈、改进,形成了完整、系统的考核内容、考核细则、评分标准,注重了学生综合素质评价,促进了医院师资队伍培养和教研室建设,可评估教学效果,提高教学质量。     

临床医学专业实习教学检查的改革与探索

医学生实习教学是高等医学教育的重要阶段和关键环节 ,为了保证医学生实习环节的培养质量 ,我校借助教育部世行贷款“医学本科人才培养模式的研究和实践”的子课题研究 ,开展了“建设临床教学基地 ,优化实习管理内涵”为中心的实习教学改革 ,并以此为动力 ,推动临床教学质量的全面提高。一、改革临床实习教学检查的内容和方法针对目前实习环节存在的问题 ,我校制定了明确的实习教学检查改革方案。总方略是 :出新招、动真格、查实情、求实效、换观念、保质量。实习教学检查改革的思路是以“模拟诊疗”教学法 (考核法 )和技能演示为基本方法 ,…     

基层医院护理专业本科生实习存在的问题及对策

本文主要通过对护理专业本科生在基层医院的实习情况进行调查研究,发现其中存在诸多问题,笔者在此基础上提出了相应的对策及其建议.认为主要对策如下:通过建立严格的护理专业本科生的管理制度,包括严格岗前培训及强调劳动纪律,加大督导检查力度,加强对护理专业本科生的临床技能、沟通技巧培训,可促进护理专业本科生理论与实际相结合;通过改善护理专业本科生护理质量,增加其医学知识水平,以提高他们的临床实习质量.通过以上各种措施的实施,在一定程度上可有效地避免护理专业本科生在实习中存在的问题.     

药剂专业学生顶岗实习中存在的问题与对策

工学结合、校企合作、顶岗实习是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。顶岗实习有利于提高学生的实践能力,是培养技能型人才的重要途径之一。我校药剂专业开展顶岗实习多年,有成功的经验,但也存在—些问题。为使药剂专业顶岗实习的各项工作做得更好,笔者谈几点自己的看法。