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相似文献
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1.
咬指甲是儿童常见的不良习惯性行为 ,常影响儿童身心发育和社会交往。为此 ,我们对 6 8例咬指甲儿童进行为期一年的矫治治疗 ,并进行随访 ,现报告如下。临床资料一、一般资料在门诊自 1997年 3月~ 2 0 0 0年 3月因心理问题及行为障碍的 86 3例 3~ 14岁儿童中进行调查 ,检出咬指甲病儿6 8例 ,检出率 7.88% ,其中男 5 1例 ,女 17例 ,年龄分布为 3~ 6岁 ,38例 (男 2 8例 ,女 10例 ) ;7~ 10岁 2 1例 (男 16例 ,女 5例 ) ;11~ 14岁 9例 (男 7例 ,女 2例 )。二、干预措施1.心理疗法对病儿以鼓励为主 ,耐心说服教育 ,消除造成病人紧张情绪的一…  相似文献   

2.
咬指甲癖是儿童常见的不良行为,常影响儿童身心发育和社会交往。为此,我们对108例咬指甲癖病儿进行了为期1年的行为矫治治疗和追踪观察,现报告如下。1 临床资料1.1一般资料对1994年3月~1997年3月在我院儿科门诊因躯体疾病就诊的1729例3~14岁儿童进行了行为问题调查,检出咬指  相似文献   

3.
咬指甲癖是儿童及青少年时期一种常见的口瘾。患儿可受到家庭、社会歧视,严重影响儿童身心发育和社会交往。及时发现干预矫治,避免甲床粗糙、甲沟炎、牙龈炎、门齿缘裂等并发症,从而提高患儿的自身素质和生命质量。  相似文献   

4.
应用行为疗法治疗儿童注意障碍、多动综合征26例疗效观察徐力平叶治红关于儿童注意障碍、多动综合征(ADHD)的治疗,国内多采用精神兴奋剂结合学校及家庭教育。因精神兴奋类药物疗效不稳定,且有分离性焦虑、依附行为、烦躁不安、影响儿童发育等副作用,故目前国外...  相似文献   

5.
行为疗法辅佐药物治疗儿童遗尿症38例   总被引:1,自引:0,他引:1  
Treatmentof38childrenwithenuresisbybehaviortherapyandmedicine功能性遗尿症在儿童中的患病率较高,笔者自1995年6月~1998年8月,采用以心理行为治疗为主,药物治疗为辅的方法治疗儿童遗尿症38例,获得比较满意的效果,现报告如下。1资料与方法1.1一般资料按国际疾病分类第10版(ICD-10)精神与行为障碍分类中的临床描述与诊断要点确诊为功能性遗尿症76例。年龄6~10岁57例,11~13岁19例;男42例,女34例;每晚遗尿1~3次52例,3次以上者24例,偶有白日遗尿17例,每周有2次以上白日遗尿6例。原发性遗尿56例,继发性20例,继发于尿…  相似文献   

6.
郭锦清 《海南医学》2011,22(2):98-99
目的探讨心理行为疗法在治疗儿童龋病中的应用价值。方法 220例口腔科门诊儿童龋病患者按就诊顺序抽签随机分为实验组和常规组各110例,采用单盲对照的临床实验设计方法。实验组采用信息疗法、视觉和听觉疗法、止痛穴位按压、悬赏方法等心理行为疗法;常规组只进行常规的儿童龋病治疗操作。结果术中患者对治疗操作的配合程度实验组优于常规组,患者家长对治疗效果的满意程度实验组优于常规组。结论心理行为疗法可减轻儿童龋病治疗的疼痛,消除紧张、焦虑、恐惧心理,提高医患配合程度,保证儿童龋病治疗的顺利进行,值得临床推广应用。  相似文献   

7.
儿童咬指甲症85例分析丁绪芳(江苏省省级机关医院210024)咬指甲症是儿童和青少年中常见的不良习惯,国外报道发生率在7~10岁小儿中占28~33%,在青少年中有45K有咬指甲现象[’].国内文献尚未见专门报告,儿童的这种不良习惯还未受到医务人员和家...  相似文献   

8.
9.
本工作在于探讨单一电铃电路条件性训练在建立儿童自主排尿反射中的治疗作用。采用新型研制的电铃电路床单,将电铃声刺激与膀胱充盈刺激有效的吻合起来,夜间训练遗尿患儿清醒后自主排尿。对年龄5~10岁,经多项检查诊断确定为功能性遗尿的患儿(男18名,女4名)22人施行条件性行为训练方法。临睡的铺平电铃电路床单、患儿遗尿初期浸湿床单,引起铃响(患儿不惊醒时由母亲唤醒),患儿起床自主排尿。采用阳性强化法对患儿自主排尿进行巩固,给予原发以及继发性奖赏。结果:单一电铃电路条件性训练平均12个有效治疗日后,94.97%(18/19)患儿遗尿症状消失,其中效果最佳者仅用了3个有效治疗日,最后长的达30个有效治疗日,2人因故中断治疗,1人治疗无效。可见,单一行为方法是一条治疗儿童功能性遗尿的有效措施。  相似文献   

10.
认知行为疗法在解决儿童恐惧方面有一定的效果[1].作者针对6~7岁的儿童在认知、语言沟通和理解方面的特点,对50名6~7岁儿童进行接种前认知行为疗法访视,探讨该法减轻6~7岁儿童预防接种恐惧的效果,报道如下.  相似文献   

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