社会主义新农村建设下的临床医学人才培养模式的探讨

高等医学院校应主动适应社会主义新农村建设的需要,为农村社区培养实用型临床医学人才,该课题主要针对浙江省湖州市农村社区医疗卫生机构人才紧缺的现状,实施定向培养农村社区医生,积极探索适应农村社区医疗卫生服务需求的人才培养模式.     

基层医生规范化培训策略探讨

在我国构建以社区为基础的新型城市医疗卫生服务体系和加快农村医疗卫生服务体系建设工作中，提高医疗服务质量是关键。因此在政府加大对基层医疗卫生事业的投入基础上，对基层医生进行规范化培训，提高农村和城镇社区卫生服务水平，规范医疗服务，便成为解决群众看病难、看病贵的基础性工作。根据目前我国城乡社区卫生人力资源的现状，本文对基层医生培训提出了相关策略。     

多层次多途径“为农村、为基层”培养应用型医学人才

牡丹江医学院开展社会调查,坚持“为农村办学、为基层服务”的办学方向;深化课程体系改革,构建新的模块化课程体系,进行实践教学改革;加强学生思想教育,让学生熟悉和了解基层社区、农村的医疗卫生状况,鼓励学生到基层社区和农村工作。将乡村医生培养列入“村村大学生”计划,制定了全省通用的乡村医生教学计划等,成效显著。     

社区医生急救技能培训现状与需求调查

目的了解社区医生对急救知识和技能掌握的情况及相关培训需求,为科学设置社区医生急救知识与技能培训课程(如培训内容和培训方式)提供实践依据。方法采取随机抽样的问卷调查方法。对重庆市16个社区医疗机构,210名社区医生基本情况、急救技能培训情况、综合急救基本掌握情况及培训需求进行调查。结果重庆市16个社区中医生主要以青年、本科学历、初级职称、正式职工和临时聘用为主;倾向于选择短期专项培训和半脱产培训两种培训方式;62%的社区医生对急救理论与技能的培训有强烈的需求。结论社区医生对临床综合急救技能的培训需求较高,因此,建立可推广应用的辐射式临床急救技能培训体系,对加强并规范社区医疗卫生机构的行业行为具有积极意义。     

牡丹江地区乡村医生培训情况调查分析

乡村医生是农村医疗服务的主要力量,其医学知识更新和临床技能的提高是提高我国农村医疗卫生服务水平的关键。通过对牡丹江地区乡村医生培训情况的调查分析,对今后培养工作提出建设性意见。     

全科医疗—乡村医生的必由之路

我国有百万乡村医生,建国几十年来,乡村医生完成了大量的基层医疗卫生工作,为发展我国的农村医疗卫生事业,保障公民的身体健康,发挥了巨大的作用。随着我国经济体制改革的逐步深化,社会主义市场经济迅速发展,我国农村的社会背景正在发生深刻的变化。在计划经济体制下建立起来的三级医疗卫生网面临许多新情况、新问题,突出     

奉贤区乡村医生队伍建设现状分析和建议

乡村医生是我国农村医疗卫生事业中一支不可缺少的力量,为改变农村的＂看病雉,看病贵＂发挥着独特作用,是建立农村卫生预防保健体系组成部分,但由于历史和政策等诸多因素,目前乡村医生队伍后继无人,且层次较低,已不适应农村社区需求,故必须建立一套行之有效的机制,巩固和充实乡村医生队伍。有效保障农村卫生事业健康稳定发展。     

南充市乡村医生的现状、问题及对策分析

乡村医生这支队伍不论在历史上还是在当前,都是农村医疗三级卫生服务体系的网底,担负着农村医疗卫生、预防保健、健康教育等义务。然而扎根农村的乡村医生境遇堪忧,主要面临着文化素质偏低、老龄化趋势、后继人才匮乏、年老无保障等一系列问题。国家医疗卫生体制改革(2009年-2011年)已进一步明确了加强农村医疗卫生队伍建设,为此,切实解决乡村医生面临的问题,对促进我国卫生事业可持续发展具有重要的意义。     

基层医疗卫生机构提供老年运动健康管理服务满意度分析

目的 了解基层医疗卫生机构提供老年运动健康管理服务现状及其满意度,分析相关影响因素,为进一步提升基层医疗卫生机构老年运动健康管理服务质量提供基础。方法 采取分层-整群随机抽样方法,抽取354名70岁以上老年人。结果 社区医生问诊运动锻炼情况、给予运动锻炼建议和给出具体运动指导的频率均以“偶尔”比例最高,分别占59.89%、49.43%和51.69%,“从未”分别占15.25%、28.25%和37.85%。多因素分析显示,老年人对社区医疗卫生机构提供运动健康管理服务满意度与年龄、文化程度、慢性病现患状况、社区医生给予运动锻炼建议的频率和社区医生给出具体运动指导的频率有关。结论 基层医疗卫生机构面向老年人的运动健康管理服务提供满意度水平有待提高。建议社区医生在提供基本公共卫生服务时,应经常性地给予老年人运动锻炼的建议,并给出具体的运动指导,提升基层医疗卫生机构老年人运动健康管理服务满意度。     

The Current Situation of Rural Doctors Problems and Countermeasure Analysis

乡村医生这支队伍不论在历史上还是在当前,都是农村医疗三级卫生服务体系的网底,担负着农村医疗卫生、预防保健、健康教育等义务.然而扎根农村的乡村医生境遇堪忧,主要面临着文化素质偏低、老龄化趋势、后继人才匮乏、年老无保障等一系列问题.国家医疗卫生体制改革(2009年-2011年)已进一步明确了加强农村医疗卫生队伍建设,为此,切实解决乡村医生面临的问题,对促进我国卫生事业可持续发展具有重要的意义.     

探索和构建社区医学人才培养新模式

加强农村社区卫生队伍建设是提高农村社区卫生服务工作的关键,尽快培养更多的能适应农村社区需要的医学人才,是我国高等医学教育面临的重要任务。本文从湖州师范学院受湖州市政府委托培养农村社区医学方向的临床医学专科生培养任务,毕业后定向于农村社区卫生服务站（村卫生室）工作。对本专业人才培养定位、培养基本思路、培养特点等进行了积极的探讨与实践,采用“校地共育”的教育管理模式,构建临床医学专业（社区医学）人才培养新模式。     

引导医学毕业生服务农村基层的政策措施与创业机制研究

高校毕业生就业关系到社会稳定和人民生活,新农村建设需要大批毕业生和各类人才扎根基层创立事业,鼓励和引导医学毕业生到农村基层就业、服务是当前高校、政府一项重要任务。在此从政策扶持和创业机制上作一些探讨,为医学毕业生到农村基层就业和创业提供借鉴。     

浙江农村医疗卫生服务评价与对策：基于卫生公平的视角

在卫生公平理念和视角下,通过对浙江农村不同经济地区的考察,揭示了浙江农村基层卫生资源相对不足、农民总体满意度较低,农民就医习惯不够理性、基层卫生资源利用率有待提升,区域性医疗卫生服务供给能力差异显著、均等化程度较低,新农合医疗保障能力偏弱、各地区实施效果差异较大等问题,在此基础上,提出了优化投入机制、加强卫生筹资和供给能力,尊重区域性需求差异、优化医疗卫生服务结构,健全新农合制度、强化基本医疗保障机制,完善医疗服务体系、加强服务能力建设等对策建议。     

乡村医生队伍建设可持续发展探析

乡村医生在维护广大农村居民健康方面发挥着难以替代的作用。随着农村经济体制改革和医药卫生体制改革的进一步深化,乡村医生队伍发展出现了新的情况和问题,如医生总量不足、流失严重,医疗技术水平不能满足广大农民的医疗需求,结构不合理。其主要原因是乡村医生工作任务重、收入低,面临的医疗风险高,养老保障不完善等。建议将乡村医生逐步纳入卫生技术人员队伍,提高乡村医生的福利待遇,加大乡村医生培养力度,从而确保农村居民享有安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。     

新农合背景下卫生行业老年志愿者组织构建的探索--服务农村卫生的新社会组织“仁爱夕阳”建设

目的：旨在为解决农村卫生人力资源短缺问题提供新思路。方法：本文通过分析新农合背景下我国农村卫生人力资源面临的问题,提出构建服务农村卫生医疗为宗旨卫生行业低龄老年志愿者组织“仁爱夕阳”的意义、可行性与运行模式。结果：“仁爱夕阳”是的新社会组织,通过政府购买的方式为农村基层提供卫生服务,可以继续发挥卫生行业老年人的知识与技能优势,进一步提高医疗服务质量。结论：构建以农村卫生服务为主旨“仁爱夕阳”新社会组织为新农合人力资源问题的解决提供参考。     

农村基层社区定向医学生的激励机制研究——以浙江省为例

长期以来,我国农村和城市社区卫生服务能力十分薄弱,而农村社区医生人数少、素质偏低是制约农村卫生事业发展的"瓶颈"。农村基层社区定向医学生的培养,将有利于进一步改善和优化农村社区卫生人才队伍的结构和素质。作者以浙江省为例,在研究分析定向培养农村基层社区医生的试点工作的政策实施情况及定向医学生的实际情况入手,认为要使定向医学生真正能"下得去、用得上、留得住",必须建立激励机制。激励机制的建设途径包括设立专项奖励基金、建立退出和转入机制、加强职业价值观教育等。     

“最美乡村医生”对地方医学院校医学生培养的启示与思考

通过对“最美乡村医生”共同品质和精神的分析,其对地方性医学院校如何培养立志服务基层、农村、社区的医学生有着重要启示;提出在新医改形势下,地方性医学院校要引导医学生树立服务基层、农村、社区群众的良好医德,提升综合素质,帮助学生理解新医改政策,坚定自觉去广阔农村实现自己人生价值的决心.     

中国农村医疗卫生信息服务网建设SWOT分析

运用SWOT分析法,综合分析探讨中国农村医疗卫生信息服务网建设的内部优势与劣势,及其发展面临的外部机会和威胁。指出应大力加强农村医疗卫生信息服务网的建设,服务于广大农村,提高农村医疗卫生服务整体水平。     

Tele-Education in a Telemedicine Environment: Implications for Rural Health Care and Academic Medical Centers

Over 50 million people in the United States (about 20% of the population) live in rural areas, but only 9% of the nation's physicians practice in rural communities. It is difficult to recruit and retain rural health care practitioners, partly because of issues relating to professional isolation. New and enhanced telecommunications links between community and academic hospitals show promise for reducing this isolation and enhancing lifelong learning opportunities for rural health care providers. This paper will explore some of the issues involved in using interactive video (telemedicine) networks to transmit continuing medical education programming from an academic center to multiple rural hospitals. Data from a recent University of Iowa survey of the state's health educators will be presented as one approach to assessing the health care marketplace for the deployment of tele-education services.     

农村卫生服务网络中连续性服务存在的问题与对策

本文分析了农村三级卫生服务网络之间的协调性与连续性的意义及其存在的卫生服务提供缺乏系统性、机构间缺乏有效的衔接与合作的机制、缺乏保障卫生服务连续性的政策支持等问题,从重构和完善卫生服务提供系统、强化机构间衔接与合作机制、发挥新型农村合作医疗制度对促进连续性卫生服务的导向作用及完善和保障卫生服务连续性政策的可持续发展等方面提出建议。