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实验教学是高等医学教育的重要组成部分,是培养医学生实践能力、创新意识、科学思维方法与严谨科学态度的有效途径。我校以提高教学质量与实验教学投资效益,培养融知识、能力与素质为一体的医学科技创新型人才为目的,于十年前建立了综合性医学机能中心,开设了独立设置的《机能实验学》这门课程,并不断开展机能实验教学改革研究与实践,创立了新型医学机能实验教学与管理模式并完善了师资培养措施。本文就医学机能学科实验教学多年来改革经验,尤其在推行创新教育的探索与实践情况作一小结,以期得到同行们的指教。 相似文献
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医学机能实验教学改革的实践与探索 总被引:10,自引:2,他引:10
实验教学是医学教育的重要组成部分,对培养学生科研思维和创新能力起重要作用。本文就医学机能实验教学改革的目的、措施及存在的问题进行了阐述,提出医学机能实验教学改革是现代医学教育模式转变的重要环节。 相似文献
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机能实验师资队伍建设浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
机能学科实验教学改革以来,机能实验教研室的组建,师资队伍的建设及教师素质的提高,是机能实验教学改革不断深入进行的基本保证。本文就机能实验师次队伍的建设及存在的问题进行了总结与探讨。 相似文献
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开展医学机能学实验教学改革,加强师资队伍培养和实验室管理是高校实验室建设的重要内容。开展实验室评估是全面推动实验室建设、不断提高实验教学质量的积极有效的措施。为了认真贯彻落实“高校实验室工作”规程,加强我校实验室建设,保障教学质量、科研水平,提高办学效益,我校及时组建了机能中心实验室。在校党委的领导下,通过中心全体教职工积极努力及相关教研室大力支持,在完成实验教学任务的同时,积极扎实地开展了实验教学改革与创新工作。2002年9月以良好成绩顺利通过新疆教育厅“合格实验室”评估,为我校机能实验教学改革可持续发展与申办示范型实验室建设奠定了基础。 相似文献
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中西医结合机能学科的实验教学改革一直是国内中医药院校基础教育界关注和探讨的热点。我室自2001年开始尝试中西医结合机能学科实验教学改革,2002年提出按方法学重组中西医结合机能学科实验教学体系,2003年在此基础上建立了旨在系统培养学生初步科研能力、综合能力和创新能力的《中西医结合机能综合实验》课。2004年在认真总结多年的中西医结合机能学科实验教学改革经验基础上,对我校中西医结合机能学科实验教学进行了进一步研讨,从培养高级中医药学本科生的总体目标出发,对申西医结合机能学科的理论教学和实验教学之间的关系进行了全面的评估和规划,通过对机能学科实验课的整合、重组,探讨建立适应社会、科技发展需要的新的中西医结合机能学科实验教学体系,为实现培养医学生实践能力、知识综合运用能力、创新能力和创新精神的目的奠定了基础. 相似文献
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国内医学院校机能实验教学现状分析与我校改革 总被引:7,自引:1,他引:7
国内高等医学院校对医学机能实验教学进行了较大幅度的改革,组建了医学机能实验中心或医学机能实验室,开设了机能学实验课程,实践证明改革取得了成效,不仅优化了实验室投资,更重要的是加强了学生综合能力和创新意识的培养。借鉴兄弟院校的成功经验,提出本校的机能实验教学改革方案。 相似文献
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药理学实验教学改革探讨 总被引:15,自引:1,他引:14
目的探讨高等医学院校实施药理学实验教学改革的意义和手段.方法实验教学模式改革:二步法实验教学模式的实施及多种教学方法的应用;教学手段的改革:更新设备及多媒体的应用;根据实际情况对实验教材及实验内容的调整;对实验考核方式及内容的改革.结果通过四方面的改革提高了学生的实践能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于药理学实验教学质量与科研水平的提高.结论我院所采用的四方面教学改革对药理学实验教学的质量与科研水平的提高具有重要意义. 相似文献
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人体寄生虫学实验教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨人体寄生虫学实验教学改革的方法,从教师对实验改革的认识度、实验教材的建设、实验教学方法和手段的改进等方面,阐述了人体寄生虫学实验教学改革的必要性,可充分调动学生的学习兴趣和对学习的积极主动性,在一定程度上提高了教学效果。 相似文献
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药学专业仪器分析实验教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高等医药院校药学专业仪器分析实验中存在的一些问题,进行了初步的教学改革探讨,包括教学内容、开课模式、实验体系、教学方法等,旨在提高教学质量,培养创新型药学人才。 相似文献