对中医师承制研究生学位论文质量的分析

中医师承制研究生教育是将传统师承教育和研究生教育相结合的创新模式,对不断提高中医药人才培养质量,具有重要的意义。因此做好学位论文质量评定工作是加强研究生教育管理,保证和提高研究生质量的重要环节。本文对我院2008、2009两届授予中医师承制博士和硕士研究生学位的学位论文进行了评价与分析。     

综合医院研究生教育管理探讨

结合武警总医院研究生教育的实际,对综合医院如何保证和提高研究生教育质量进行探索和尝试。提出抓好生源质量、强化导师意识、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估,是提高研究生培养质量和水平的重要保证。     

提高临床医学专业学位研究生培养质量的思考

随着临床医学专业学位研究生规模的逐渐扩大,如何保持和提高人才培养质量已经成为目前研究的重要课题。抓好生源质量、强化导师责任、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估,是提高研究生培养质量和水平的重要保证。     

导师的指导能力与基础医学研究生培养质量关系浅析

目的在分析影响导师指导能力因素的基础上,阐述提升导师指导能力所面临的新挑战,探讨提升导师指导能力对于提高研究生培养质量的重要意义。方法结合郑州大学基础医学院在导师遴选及研究生培养工作中的体会进行分析阐述,论证提升导师指导能力对于提高研究生培养质量的必要性。结果通过分析导师的科研水平、管理水平、责任心、基础医学的生源和质量,研究生的科研态度及整体学习氛围等,提出了提升导师指导能力的关键因素,最终对提高研究生培养质量的新途径进行了有益的探索,对河南省高校研究生培养工作提供了参考和借鉴。结论新形势下只有提高导师的遴选和考核标准,同时提高研究生毕业标准,实行淘汰制,才能加强研究生创新能力培养并进一步提高研究生培养质量。     

严把选题关,提高研究生学位论文质量

研究生学位论文是体现研究生学术能力、水平和科研成果的重要标志,也是反映研究生培养质量和水平的重要指标。该文结合研究生培养过程中的经验和体会,探讨了严格学位论文选题环节对于提高研究生学位论文的质量的作用,揭示了选题的基本原则和存在的问题,并提出了相应的建议。     

加强实验室建设提高医学研究生培养质量

医学研究生培养质量的提高对保障我国医疗水平与医学事业的长远发展极为重要,因此,提高医学研究生的培养质量有着重要而深远的意义。现就如何加强实验室建设,提高医学研究生培养质量进行了经验总结与分享,指出应加强实验室硬件建设,尤其是导师队伍建设;重视实验室制度建设,使研究生管理制度化、程序化和规范化;发挥专职科技人员在培养研究生中的积极作用;营造良好的学术氛围和竞争意识等软件环境建设对研究生的培养质量起着举足轻重的作用。     

对广西中医学院2007届硕士研究生毕业论文的分析与思考

研究生毕业论文是研究生培养的重要环节，是评价研究生学业的主要依据，也是衡量研究生培养质量的重要标志。它既能使所学理论知识进一步融会贯通和应用，又能使研究生的实践工作能力、科学研究能力得到很好的锻炼，是培养研究生应用能力和创造能力的重要举措，也是全面检验研究生学习质量、学术水平以及运用所学知识创造性地解决实际问题的重要手段，更是保证学位授予质量的关键。本文对我校2007届硕士研究生的毕业论文进行分析研究，以冀找出问题，为今后加强研究生培养、提高研究生毕业论文质量提供参考。     

研究生素质培养新模式初探

提高研究生的培养质量,注重因材施教,培养高素质人才是一个值得关注和研究的重要课题。同时结合我国国情和医学研究生教育的特点,培养高素质的医学创新人才是时代的要求,是促进医学科学发展的历史使命,也是高等医学教育改革的主要研究课题。如何保证研究生的质量,建立精良地导师队伍、全新的研究生素质培养模式,对提高研究生教育,更好地服务于社会具有重要意义。     

确保研究生培养质量管理的思考

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养新世纪高级专门人才和发展科学技术文化的双重任务，提高研究生培养质量已成为我国更好地适应知识经济时代的一个重要举措。研究生教育必须牢固地树立质量第一的观念，在提高研究生教育质量上下功夫。当前如何适应社会发展的需要，在扩大规模、加速发展的同时，切实保证和提高培养质量，是亟待解决的现实问题。根据临床医学麻醉学专业     

军医大学科研型硕士研究生论文质量的定量考评

研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分和总结性成果。基于目前军医大学科研型硕士研究生论文质量存在的问题,提出了论文质量的定量考核办法。考核指标包括学术性、创新性、真实性、论文格式、论文表述和参考文献数量等六项指标,旨在更科学、更客观地评价学位论文的质量,促进研究生学位论文质量的不断提高。     

Mini-CEX在医学生临床能力培养中的应用研究

[目的]Mini-CEX是一套用来评价住院医师临床技能的工具,兼具教学与测评功用,通过研究Mini-CEX在医学生培养中的应用现状以分析其应用效果,为扩展其应用范围及指导临床专科使用带来有效建议,为临床医师的培养带来新突破。[方法]通过检索Mini-CEX相关文献,研究Mini-CEX在医学生培养中的应用现状。[结果]Mini-CEX具有良好的效度和信度,现已被广泛应用于国内外临床的教学与评估工作。[结论]Mini-CEX在提升医学生临床实践技能的同时关注人文教育等优点得到更多认可。同时随着应用范围的扩大、专科化改良,及Mini-CEX与其他方法相结合,通过优势互补,更加强调了因人施教,为临床教学与评估带来更多益处。     

博士生资格考试机制的探索

分析了国内外博士生培养模式的现状,提出适合浙江大学医学院实情的博士生资格考试制度。阐述了推行博士生资格考试的现实意义。     

《外科学》教学中如何培养学生严格的无菌观念

外科学实验教学中最困难的是——培养学生自觉树立严格的无菌观念。原因主要是学生不明白外科无菌技术在临床工作中的重要性及生活中的习惯与外科无菌操作规则上的矛盾,通过理论和实验教学,注重教学环节、反复训练、反复纠错、反复总结,可以培养学生严格的自觉的无菌观念,为临床工作打下良好的基础。     

天津医科大学学生对校园精神文化体系的评价

高等院校校园文化具有丰富而深刻的内涵和严谨的构成体系,具有多方面的价值效应,其中,校园精神文化尤为重要,对促进高等教育发展具有十分重要的意义.本文采用横断面研究的方法,分析探讨天津医科大学校园文化体系建设中精神文化体系培育的成果以及评价.研究结果显示,大部分学生对校园文化体系的构成因素之一校园精神文化的评价较好,校园精神文化体系的培育已经初具成果;本科生和研究生对校园精神文化的评价存在差异,提示需要继续加强校园精神文化的建设.     

医学生执业法律素质培养误区及对策

加强对医学生执业法律素质培养已刻不容缓，文章在分析目前培养误区的同时，从医学院校提升医学法学学科地位、医学教育教研部门重视教材建设、医学法学教师重视提升课程含金量等三方面提出相应的培养对策。     

3657份阴道分泌物霉菌检出结果分析

分析了镜检及双抗培养法检出霉菌情况,结果培养法较镜检法检出率高,差异显著,方法简单易行,便于推广。     

板书在青年教师培养中的作用

板书对于青年教师的培养是多方面多层次的,它不仅是一种传统的教学手段,更是一种教师综合能力的体现形式。它有着幻灯、投影等无法完全取代的优点。因此,在今后青年教师的培养中应该加强这方面的培养力度。     

加强性道德建设 控制性病流行

性道德是一种历史产物,是保障人类社会生存和发展的需要,也是人与人之间、人与社会之间关系的规范之一,性道德不仅能够预防性病,促进人的健康,也是社会进步的基础.本文对如何加强性道德建设,以及市场经济与性道德建设的关系进行了论述     

地方医学院校在基层卫生人才培养中的作用

基层卫生人才队伍建设对开展基层卫生服务,提高城乡居民的健康水平和生活质量具有举足轻重的作用.本文探讨了地方医学院校在基层卫生人才培养中的作用,包括积极承担全科医师培训,加强培训基地建设,提高培训教材质量.同时指出,地方医学院校在本科教学中应当深化教学内容改革,加强全科医学教育,开设全科医学课程,增加社区实践教学,大力推进全科医学毕业后教育和继续医学教育.