组织胚胎学考试试卷分析

目的 :评估我校 99级五年制临床医学专业组织胚胎学期末考试试卷的质量。方法 :选择 99级五年制临床医学专业全部学生的期末考试试卷进行统计分析。结果 :考试成绩呈负偏态分布 ,平均分 78.89分 ,标准差 11.87分 ,难度 0 .784,区分度 0 .319。结论 :本试卷题型分配较全面 ,区分度良好 ,较全面、客观评价了学生对本门课程的掌握程度 ,但是也存在学生成绩分布不合理 ,试题难度偏易等问题 ,反映出在教学过程中还存在一些薄弱环节。     

不同专业医学统计学期末考试成绩分析

运用教学测量学的原理和方法,对2009级医学影像专业、医学检验专业学生医学统计学期末考试试卷的质量进行评估,从试卷的信度、难度、区分度和对成绩分布几方面进行分析.试卷体系较全面,区分度良好,在今后的医学统计学教学中应根据各个专业的特点做到因材施教和因人施教.     

神经精神病学试卷质量分析

目的分析和评价神经精神病学期末考试试卷的质量。方法选择2003级临床专业学生的神经精神病学期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈正态分布,平均成绩为（77.03±8.25）分,平均难度为0.778,区分度为0.426。结论该试卷试题难度适中,区分度适中,试题质量良好,能较全面地评价学生对课程的掌握程度。     

2010级五年制临床医学专业诊断学考试试卷分析

目的评估2010级五年制临床医学专业诊断学期末考试试卷的质量。方法对2010级五年制临床医学专业学生的560份期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈负偏态分布,平均成绩为(71.35±10.8)分,难度为0.67,区分度为0.22,信度为0.80。结论试卷题型分配较全面,试题总体难度适中,区分度良好,信度高,能够较全面、客观地评价学生对本门课程的掌握程度,但也存在试题偏多、高质量试题较少等问题,反映出在命题和教学过程中还存在一些问题。     

组织学与胚胎学课程期末考试试卷分析与评价

目的评估2007级五年制临床医学专业组织胚胎学期末考试试卷的质量。方法随机抽查2007级五年制临床医学专业学生的400份期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈负偏态分布。平均成绩为68．28±12．62分,难度为0．68,区分度为0．67,信度为0．86。结论试卷题型分配较全面,试题总体难度适中,区分度良好,信度高,较全面、客观评价了学生对本门课程的掌握程度,但也存在难度偏易和区分度较差的试题偏多、高质量试题较少等问题,反映出在命题和教学过程中还存在一些薄弱环节。     

医学检验专业免疫学检验试卷分析

目的评估医学检验专业免疫学检验期末考试试卷的质量和考试结果。方法采用试卷分析与评价指标,对河南职工医学院3年制医学检验专业2009级免疫学检验期末考试试卷进行评价。结果考试成绩呈负偏态分布,平均成绩为72.30±12.72分,难度为0.72,区分度为0.40,信度为0.68。结论试卷题型分配较全面,试题总体难度适中,区分度良好,信度高,较全面客观评价了学生对本门课程的掌握程度,试题能较好地反映出学生的学习水平,但也存部分题型难度偏易和区分度较差的问题和主观题偏多的问题。     

病理学考试试卷分析与评价

目的通过分析南华大学2004级临床医学专业专升本学生病理学期末考试试卷,对教学质量进行评估。方法随机抽查2004级临床医学专升本学生的200份考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈负偏态分布,平均成绩为(78.88±8.02)分,难度为0.79,区分度为0.19。结论这份试卷能较全面地评价学生对课程的掌握程度,试题难度适中,区分度尚可,为今后提高试卷的命题水平及调整教学安排提供了经验。     

天然药物化学试卷分析的启示

目的分析与评价西安医学院药学系2003级三年制药学专业学生的天然药物化学期末考试试卷。方法将2003级参加考试的261名学生的试卷随机抽取60份作试卷分析,占总数的23%。结果考试成绩呈正态分布,平均成绩为75.2分,区分度D值为0.34。P值为0.78。结论本试卷能较全面的考核学生对本课程的掌握程度,能把低水平、高水平的考生成绩分别区分开,为改进教学方法,提高教学质量提供了参考依据。     

内科学考试试卷分析与评价

目的评估我校2001级五年制临床医学专业内科学期末考试试卷的质量。方法选择2001级五年制临床医学专业464名学生的内科学期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩基本呈正态分布,最低为41分,最高为97分,平均为73.34分,标准差为23.66分,难度为0.73,区分度为0.38。结论本试卷题型分配较全面,区分度良好,比较客观地评价了学生对本门课程的掌握程度。     

药理学试卷分析与评价

目的评价延安大学医学院2001级五年制临床医学及护理学专业药理学期末考试试卷的质量。方法选择延安大学医学院2001级临床医学及护理学专业241名学生的药理学期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈偏态分布,最高分88分,最低分40.5分,相差47.5分,平均分67.12分,标准差为9.02,难度系数(P)为0.67,区分度(D)为0.22,信度(α)为0.66。结论本试题考察内容较全面,基本覆盖了全部教学章节,符合教学大纲的要求,试卷难度适中,区分度尚可,但区分度较差的试题所占比例偏大,考察记忆知识点内容较多,应适当增加考察综合应用知识点的试题数量,合理调整试题区分度,以期更好的评价学生水平,提高试卷质量。     

试卷分析及其对教学工作指导作用的研究

考试的检测与反馈功能是教育目标管理的主要手段。在考试结束以后,通常要对试卷进行科学合理的分析,不但可以对试卷和考试作出恰当的评价,还有助于获得充分的教学反馈信息,了解学生掌握知识的情况,找出学生学习中存在的问题,在通过对试题相关信息分析的基础上,检查课程教学过程中教与学的效果,及时发现问题,并提出改进教学的意见,为改进教学、指导教学提供重要的依据,从而提高教学质量。通过试卷分析还可以指导考试命题,完善学校题库建设。     

武警消防战士心理健康状况与相关因素分析

目的探讨特种职业对群体心理健康的影响。方法用SCL-90、SAS、SDS对广西某武警消防支队256名战士进行测试并进行分析。结果（1）SCL-90测试结果,有21.9%的武警消防战士存在各种明显心理健康问题;（2）SAS、SDS测试结果,武警消防战士中有7%和25.8%分别存在明显的焦虑和抑郁症状;（3）武警消防战士SCL-90测试结果与中国军人常模组、全国常模青年组和全国常模比较,有其特殊的心理特点。结论特殊的职业及工作环境与其特殊心理特点的形成有关,掌握武警消防战士的心理状况,对避免发生不良事件有重要意义。     

新上岗医生在轮转科室学习中存在的问题及对策

就我院如何加强新上岗医生在轮转学习中的管理，培养高素质的人才进行了探讨。指出新上岗人员出现的问题，如：认识不足、与患者沟通不到位和思想不稳定等。以及采取的针对性措施，如：加强对轮转科室学习的认识、加强医德医风教育和加强思想教育，在轮转科室学习的后期，做好思想工作等。     

Improving the quality of consent to randomised controlled trials by using continuous consent and clinician training in the consent process

OBJECTIVE: To assess whether continuous consent, a process in which information is given to research participants at different stages in a trial, and clinician training in that process were effective when used by clinicians while gaining consent to the Total Body Hypothermia (TOBY) trial. The TOBY trial is a randomised controlled trial (RCT) investigating the use of whole-body cooling for neonates with evidence of perinatal asphyxia. Obtaining valid informed consent for the TOBY trial is difficult, but is a good test of the effectiveness of continuous consent. METHODS: Semistructured interviews were conducted with 30 sets of parents who consented to the TOBY trial and with 10 clinicians who sought it by the continuous consent process. Analysis was focused on the validity of parental consent based on the consent components of competence, information, understanding and voluntariness. RESULTS: No marked problems with consent validity at the point of signature were observed in 19 of 27 (70%) couples. Problems were found mainly to lie with the competence and understanding of the parents: mothers, particularly, had problems with competence in the early stages of consent. Problems in understanding were primarily to do with side effects. Problems in both competence and understanding were observed to reduce markedly, particularly for mothers, in the post-signature phase, when further discussion took place. Randomisation was generally understood but unpopular. Information was not always given by clinicians in stages during the short period available before parents gave consent. Most clinicians, however, were able to give follow-up information. DISCUSSION: Consent validity was found to compare favourably with similar trials examined in the Euricon study. CONCLUSION: Adopting the elements of the continuous consent process and clinician training in RCTs should be considered by researchers, particularly when they have concerns about the quality of consent they are likely to obtain by using a conventional process.     

4届七年制临床医学专业学生有机化学试卷分析及其对教学的指导作用

课程考试是教学环节的重要组成部分,试卷分析是考试之后必不可少的工作.通过对2006级～2009级七年制临床医学专业学生有机化学试卷的分析以及平均分、四分位间距、标准差、试题难度和区分度等统计指标的研究,从整体上了解了连续4届学生对知识的掌握能力、学习态度、差异程度和试题质量等方面的情况.同时,试卷分析的作用还表现在可以发现教学问题,检查教学效果.此外,在一定程度上,试卷分析为教师达到教学目标、提高教学质量提供了必要的帮助.     

医学论文中常见统计学错误例析

列举医学论文中常见的统计学问题,包括t检验的常见误用和χ2检验的常见误用。t检验的常见误用有误用t检验代替配对t检验、误用t检验代替单因素方差分析、误用t检验代替重复测量数据的方差分析,χ2检验的常见误用有误用χ2检验代替Fisher确切概率法、误用χ2检验代替秩和检验、误用χ2检验代替配对χ2检验。通过对医学论文中常见的统计学问题进行案例分析发现,统计学方法误用的主要原因有忽略统计学方法的应用前提,未能根据实际情况和统计分析的目的来正解选用统计学方法,未能充分理解研究资料是否满足参数检验的条件,不能正确判断计量资料所对应的实验设计类型。为了提高统计学应用的准确性,首先,应聘请统计学审稿专家对稿件进行质量把关;其次,编辑人员应加强自身统计学专业素养,提高统计学专业知识水平,在编辑稿件过程中加强对稿件中统计学处理的思考和把握,遇到有疑问的地方要及时翻阅统计学资料或请教相关统计学专家以求正确解决;最后,作者在进行科研设计时,要多与统计学专家交流合作,从源头上避免设计上的漏洞和偏差。从作者、编辑、审稿专家等三方提高统计学的应用能力,不仅能保证科研的科学性、可靠性和有效性,同时能减少对读者的错误信息的引导。      

尿液常规检查中的几点体会

目的探讨尿液常规检查中存在的一些问题。方法通过查阅文献及根据作者多年的工作经验,对尿常规检验中存在的问题进行分析。结果尿常规检验过程中存在一些影响因素,应引起重视。结论重视尿常规检验中存在的问题,可提高检验结果的准确性。     

Overdiagnosis and overtreatment of Lyme neuroborreliosis are preventable

The problems of diagnosis and treatment of Lyme neuroborreliosis can be minimised by strictly following the clinical diagnostic criteria, and understanding the pitfalls of laboratory tests. The diagnosis is based solely on objective clinical findings, with serologic test results used only to confirm the diagnosis. It must be underscored that serologic testing, when ordered without regard for clinical presentation (i.e., used as a screen), may be misleading due to its extremely low positive predictive value. Enzyme-linked immunosorbent assay should always be confirmed by Western blot. The cerebrospinal fluid Borrelia burgdorferi antibody index is more meaningful than simple titres of specific antibody. Polymerase chain reaction is still a research tool and should not be utilised without clinical correlation. All serologic tests and polymerase chain reaction may remain positive long after successful treatment. Overdiagnosis and overtreatment can be minimised by following these guidelines.     

临床医生使用电子病历存在问题与对策简

随着医改进程的不断深化,电子病历系统的应用是医疗信息化建设的重要举措,国家目前大力推广电子病历系统的普及,但与电子病历快速、迫切发展相违背的是很多临床医生对电子病历认识不足及存在很多误区,在使用过程中存在概念认识不足、没有正确理解电子病历的真正意义、不能充分利用电子病历结构化这一特征等等问题,针对这些问题提出相应的解决办法和实行对策,如：加强宣传与培训、陈述电子病历临床使用的法律问题、如何提高电子病历的功能等.在不断深化医疗改革的进程中,无论医院领导或临床医生,只有从思想上高度重视,才能积极配合,快速发展电子病历系统,从根本解决问题,制定整体规划和目标,规范化和标准化电子病历,促进信息共享的发展.     

托克维尔的社会问题研究

托克维尔清楚地看到了旧制度下积累的社会问题与大革命之间的内在关联。这些问题包括农民社会地位的恶化与社会心态的畸变。政治集权的强化与社会空间的丧失，城乡发展的不平衡与社会阶层的分裂等。托克维尔对旧制度下法国呈现出的众多社会问题的观察和深刻分析，对于理解当前信任、农民以及知识分子独立性等社会问题有着重要的启示。