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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
高等医学教育创新人才培养的路径选择   总被引:2,自引:3,他引:2  
培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的医学创新人才是时代赋予高等医学教育的历史使命。因此,必须对传统医学教育中不适应时代特征和要求的教育观念、教育模式、教学内容、教育方法、教师素质、教育评价等加以创新,正确认识阻滞医学创新人才培养的现实各种因素,把培养医学生的创新意识和创新能力作为学校教育的重要任务,并确定实施策略,保证医学创新人才培养目标的实现,避免盲目性、随意性和表面化。  相似文献   

2.
教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式,旨在以教学推动科研、以科研反哺教学,在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革,从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下,为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式,学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合,将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程,学生需树立正确的科研价值观,教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感,学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。  相似文献   

3.
为了适应时代的变革和高等医学院校创新教育的需要,改革现有的医学本科课程体系成为了一个非常关键的问题。以创新教育的理念来构建医学本科课程体系,要明确思路、优化过程、强化管理、优化环境。在此基础上,介绍了以创新教育为理念构建医学本科课程体系的具体做法。  相似文献   

4.
二十一世纪是一个充满创新的社会,一个国家教育的先进程度将取决于该国创新教育的先进程度。近几年来医学研究生大规模扩招,教学资源处于严重的超负荷状态。如何培养高层次人才和创新型人才是医学研究生教育与教学改革研究的核心,也是医学研究生教育“以创新为灵魂”的教学改革的必然趋势。  相似文献   

5.
创新教育是与时俱进的呼唤   总被引:1,自引:1,他引:0  
党的十六大报告强调,教育在现代化建设中具有先导性全局作用,必须摆在优先发展的战略地位。发展教育必须教育创新,教育创新不但是教育观念的创新,更是以培养创新精神和创新能力为核心的教育尝试。医学创新教育是应对日趋激烈的国际竞争和培养高素质医学人才的需要,是深化教育改革、全面推进素质教育的具体措施,也是走向医学教育创新的必由之路。1创新教育是医学教育发展的当务之急近年来,我国医学教育教学改革虽取得了长足进步,但在传统观念的束缚下,一些问题并未得到根本解决。如,重书本知识传授,轻实践能力培养;重间接知识学…  相似文献   

6.
医学专科生创新教育内涵探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本旨在探讨医学专科生创新教育的主要内涵。创新教育是素质教育的重要组成部分。教育观念的创新是基础,否则就会失去目标和方向。课程体系的创新是核心环节,应通过医学专业类课程、医学边缘课程和人科学类课程的合理配置实施创新教育。培养模式的创新是最终目的,必须有创新的人才观、创新的教学方法和创新的学生素质评价机制。  相似文献   

7.
论高等医学院校的创新教育   总被引:9,自引:0,他引:9  
何萍 《医学教育》2003,(2):8-10
创新是21世纪社会发展的主导潮流。实施创新教育,培养高素质医学创新人才,是时代赋予高等医学教育的历史使命。本文着力分析了我国高等医学院校在创新教育方面存在的问题,如培养目标、教学方法与创新人才培养不相适应;教学内容、课程体系与医学科学的迅猛发展不相适应;教育评价体系不利于医学创新人才的脱颖而出等。结合改革实践,积极探索了高等医学院校实施创新教育的有效途径:①树立勇创特色、敢争第一的创新意识;②营造民主自由、宽松和谐的创新教育环境;⑦优化课程结构,实施创新学习;④建立科学的质量评价指标体系;⑤建设具有创新意识和创新能力的高素质师资队伍。  相似文献   

8.
通过“产学研一体化”教学平台的实践,分析创新教育管理体制、创新教育资源、创新教育模式及创新教育评价标准,探索创新教育体系在医学本科教学中的实践与优化。  相似文献   

9.
为了适应经济社会发展和医学科技进步对医学创新人才提出的新需求,第三军医大学深入分析医学教育现状,从教育理念、培养目标、培养模式以及条件建设等方面积极构建创新教育体系,深入开展医学教育改革的探索与实践,人才培养质量取得初步成效。  相似文献   

10.
实施创新教育是医学教育改革的永恒主题,亦是医学教育改革和发展的必由之路。在实施创新教育方面, 当务之急是树立创新教育观念,改进教育方法,创造科学的管理环境等。  相似文献   

11.
高等医学院校人才培养创新体系的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代科学的迅猛发展和高新技术在医学中的普遍应用,推动医学以前所未有的速度高速发展,促使医学院校教育的模式、目标等发生根本性的变革。创新教育已经成为现代医学教育的主要特征之一。本文结合近年来的改革与实践,阐述了在构建医学人才创新培养体系方面的做法和经验。  相似文献   

12.
现代教育技术的发展与应用加速了医学科学教育的信息化发展,也极大地推动了医学教育的改革。应用先进的多媒体、流媒体及网络数字化教学平台等现代教育技术,建立新的心血管病学教学模式,不仅能让学生主动、发现式地学习,而且能够全面提高学生的观察能力、想像能力、思维能力和创新能力。  相似文献   

13.
17世纪以后,理工学科对医学的交叉渗透促使西医产生巨大进步,使西医脱颖而出,在现代医学中占据了主流地位。在分析理工学科与生物医学交叉结合推动西医发展的特点基础上,就当代医学教育改革的理念进行初步讨论,提出在当代医学教育改革中重视和加强交叉科学知识教育的建议,以期推动医学教育在更高起点和更宽视野的基础上进行改革。  相似文献   

14.
目的:循证医学是21世纪医学教育的发展方向,已经成为现代医学模式的核心内容.皮肤科学作为一门以形态学为主要特征的临床学科,在具有很强直观性的同时,更需要严谨的思考来指导临床工作.把循证医学教学方法应用于皮肤科教育,探索先进的教学理念是十分必要的.方法:采取提问、角色转换等灵活多样的教学方式,引导学生主动学习.结果:循证医学应用于皮肤科教学过程可以明显提高教学质量.结论:把循证医学的教学观念引入皮肤科的教学实践,能够最大限度地发挥循证医学的积极作用,培养学生正确的思维方式,提高教学质量.  相似文献   

15.
循证医学是一种新的临床医学模式,核心思想是把临床医师的专业技能与当前系统研究所获得的最佳结果有机结合,以病人为对象查找证据,严格评价,综合分析,将最好的证据用于临床实践。其理念和方法已经扩展到整个医学教育领域,代表了现代医学教育的发展方向,是21世纪医学生教育的重要内容。风湿病学是一门专科性强的学科,也是与别的专业联系紧密的学科。临床实习是培养合格临床医师的关键阶段。本文介绍了循证医学在风湿免疫内科临床教学中的应用,分别就其必要性、重要性、教学方法及具体案例进行探讨。实践表明在风湿免疫病临床教学中培养循证医学思维,使教学内容与时代接轨,同时也使教学方法得以丰富,有助于学生提高临床技能、熟练掌握疾病的诊治原则以及培养科研创新能力。  相似文献   

16.
随着现代医学模式的出现,康复医学教学成为整个医学教育体系的重要组成部分。临床教学时,将康复医学理论渗透到相关临床学科中去,对促进学科全面发展具有重要意义。  相似文献   

17.
论物理学在现代医学教育中的地位   总被引:1,自引:1,他引:0  
物理学自身的特点使得物理学在医学教育中的地位显得十分重要 ,现代医学的发展更是一条与物理学紧密结合之路 ,现代先进的医疗器械的运用以及疾病诊断对物理手段的依赖已足以证明这一点。我国目前的医学教育由于培养目标单一 ,忽视了物理学的重要作用 ,缺乏交叉学科的创新研发精神 ,造成了医学人才的单一化 ,这种状况亟须改变  相似文献   

18.
循证医学强调最佳临床研究证据、医生的专业技能和病人的价值与愿望的完美结合。在临床教学中引入循证医学,为临床教学的改革提供了一种崭新的教学模式,有利于培养医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力,有利于提高医学生的综合素质,以适应现代医学教育的需要。  相似文献   

19.
在骨科临床教学中应用循证医学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在骨科教学中引入循证医学,符合现代医学教育的需要,有利于培养医学生发现问题、寻求证据、分析资料、总结归纳等方面的思维能力和创新能力及自我教育能力,从而提高医学生的综合素质,为日后的临床工作能力奠定坚实的基础。  相似文献   

20.
改革基础医学实验教学体系 培养学生创新实践能力   总被引:1,自引:1,他引:0  
创新教育是高等医学院校实施素质教育的核心,随着现代医学教学模式的改变,实施创新性实验教学,已成为目前高校教学改革的趋势。本文分析了我国医学院校创新教育的现状,提出改革基础医学实验体系,培养和提高医学生的创新意识和实践能力的策略。  相似文献   

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