完善学科评估机制促进重点学科发展

学科评估是建设高水平重点学科的有效手段。高等学校开展学科评估要有正确的指导思想,建立和不断完善学科评估指标体系,加强评估工作的有序管理,发挥学科评估的激励功能,才能建设一批有优势特色、有竞争力的重点学科。     

医学学科带头人评价指标体系研究及其对中医药人才管理的启示

医学学科带头人的评价工作十分重要,而建立科学、合理的评价指标体系是关键。通过分析医学学科带头人评价指标体系的研究方法与现状,提出应加强中医药学人才管理,重视中医药学学科带头人的评价工作;应细化评估指标,逐步形成系统的中医药学学科带头人评价指标体系;要体现专业差异与中医人文思想,突出中医药特色。     

上海市公共卫生学科带头人绩效评估研究

目的 建立上海市“公共卫生学科带头人培养项目”学科带头人评估指标体系和评估方案,科学评估,合理促进公共卫生学科发展.方法 通过查阅文献、咨询专家和统计分析等方法,构建指标体系,并修正和完善.利用建立的指标体系对30名学科带头人进行评估及排序.结果 构建的指标体系为二级指标结构:6个一级指标,18个二级指标,并基于秩次划分等级,增加了评价工作的科学性和可操作性.结论 构建指标体系时要把握“公共卫生”核心,合理分配指标权重;增添“转化医学”元素,考察科技成果转化水平;重视预防与公共卫生服务实践,考察学科带头人服务能力.     

某军队医院重点学科3年建设成效评估与思考

为促进医院学科发展,某军种总医院于2010年对10个重点学科进行综合评估,在评估基础上制定3年重点学科建设发展规划,作为学科建设纲领,并以资金、制度与组织力量予以落实。2013年再次以同样的评估体系对重点学科进行评估,从评估结果来看,重点学科在3年建设后,实现了良性发展。本文将3年前后的评估指标、评估方法与评估组织实施进行介绍,对评估结果进行分析,并提出相应的对策建议。     

对临床医学重点学科建设的几点思考

根据我校附属医院重点学科建设的实践经验,围绕怎样建设临床医学重点学科这一医院建设的重要课题,重点阐述了重点学科建设中的组织管理、人才建设、科研方向、基础设施、制度建设及动态管理等方面,介绍了学科评估指标体系的建立原则与评估方法,希望对学科建设和管理有很好的借鉴作用。     

中小型医院临床医学重点学科建设评价指标体系的构建

目的:建立一套适合于中小型医院临床医学重点学科遴选评审、阶段考核和周期验收通用的评价指标体系及评估方法.方法:通过查阅文献资料,在进行典型调查的基础上,综合运用系统分析法、头脑风暴法提出评价指标体系雏形,用专家咨询法等方法修订完善.结果:所构建的中小型医院临床医学重点学科评价体系,包括5个一级指标和22个二级指标、量化的二级指标说明以及权重.结论:成功构建中小型医院临床医学重点学科评价指标体系.     

对临床医学重点学科建设的几点思考

根据我校附属医院重点学科建设的实践经验，围绕怎样建设临床医学重点学科这一医院建设的重要课题，重点阐述了重点学科建设中的组织管理、人才建设、科研方向、基础设施、制度建设及动态管理等方面，介绍了学科评估指标体系的建立原则与评估方法，希望对学科建设和管理有很好的借鉴作用。     

高校重点学科评估的内涵、实施步骤和意义

重点学科建设是高等学校的根本建设,高等学校要持续、稳定地发展,并力争有较大的发展力度,就必须大力加强重点学科建设。高等学校重点学科评估是学位与研究生教育评估的重要组成部分。本文就高等学校重点学科建设和评估的内涵、实施步骤及其意义等方面进行了探讨,旨在对加强高等学校重点学科建设和评估工作有所裨益。     

医院学科评估指标体系中的问题与思考

学科评估是促进学科建设的有效手段。当前，被国内外广泛认可和实践的学科评估工作大多是通过学科评估指标完成。建立一套立足客观实际、独立系统的学科评估指标体系，是顺利实施学科评估的基础工作。通过实践探索，在各地医学学科评估指标体系的建立取得一定进展的同时，一些问题也暴露出来。对这些问题进行总结和分析探讨，有助于以后的相关研究更加顺利地开展。     

医学学科竞争力评价指标体系研究

制订医学学科竞争力评价指标体系是开展医学学科竞争力评价工作的基础.在文献评阅和专家咨询的基础上,提出了医学学科竞争力的核心要素;根据核心要素,拟订了医学学科竞争力评价指标体系初稿;通过专家咨询方法,综合考虑指标的相关性、可行性、精确性等因素,最终确立了含7个指标的临床学科竞争力评价指标体系,含4个指标的医技学科竞争力评价指标体系.     

基于评估体系创新的医院学科建设路径探索与思考

通过简要介绍医院学科评估体系及其创新之处,如评估指标完善、评估方式创新、评估主体的丰富等。结合学科评估结果,医院从学科建设关键要素入手,优化学科布局,即制定院科二级学科建设规划、凝练学术方向等;完善运行机制,包括学科奖惩机制、科研管理机制;培育学术梯队等,科学有效地推进医院学科建设。     

医院医学学科竞争力评价——医院医学学科竞争力评价研究概述

论述了学科竞争力评价的相关概念,以国内医院医学学科评价总体情况、国家临床重点专科建设工作、复旦排行榜为重点介绍了国内医院医学学科评价发展情况,同时介绍了美国最佳医院评选的四个要素及其权重.     

某大型三甲公立医院学科建设评价指标体系构建研究

目的:介绍某大型三甲公立医院结合学科发展规划,构建一套科学、可操作、客观量化、可动态管理的学科建设评价指标体系的方法、过程和结果。方法:采用文献调研法、归纳演绎法、现场观察法、访谈法、头脑风暴法、专家咨询法、主观赋权法、焦点小组讨论法等方法构建适合某大型三甲公立医院学科发展的学科建设评价指标体系。结果:构建的指标体系涉及6个一级指标,16个二级指标,49个三级指标,其中有21个核心指标。98%的指标均为量化指标,仅2%的指标为主观考核指标。结论:指标选取具有很强的代表性,以效益和比率性指标为主,能客观反映学科建设的真实水平;指标设计充分考虑10年建设周期,既立足当下又着眼未来。     

医学学科建设与发展的相关因素分析

目的 分析筛选影响医学学科发展与建设的主要因素,为进一步增强学科内涵建设提供依据。方法 以参加2007年国家重点学科评选的医学学科为研究对象,将评选结果中的学科分成三组：新增学科（n=51）、培育学科（n=33）和落选学科（n=81）,采用非参数Kruskal-Wallis统计方法分析三组学科（2001—2006年的相关数据）在学术团队、科学研究、人才培养及条件建设之间的差异。结果 三组学科在学术带头人、国家级重大项目、成果奖级别、研究生质量以及科研基地等方面的差异存在统计学意义（P≤0.05）;学科落选的主要因素是缺乏高层次领军人物、国家级重大项目、高级别成果奖、高质量研究生及高层次科研基地。结论 为提升学科水平,应制定针对性措施,着力抓人才队伍建设,强化科学研究和人才培养,建立科学评估机制。     

云南省高等教育学科供给与产业经济增长效应实证研究*

本文对云南省高等教育学科与现代经济体系的适切性问题进行研究。采用偏最小二乘法模型分析2013-2020年间云南高等教育学科供给与产业经济增长效应。主要研究发现,（1）云南高等教育学科供给各要素均对云南产业经济增长有贡献,其中学科布点和经费供给对产业经济的影响效应更为显著。（2）农学毕业生对第一产业的贡献度最高,农学类与第一产业的平衡度较好;面向第二产业的理工科类供给规模增速较小,工学类毕业生对第二产业的贡献较高,理学类毕业生对第二产业的贡献度要略低于部分学科;面向第三产业的现代服务业类学科供需平衡度相对较好,对产业经济增长整体贡献度较高。（3）不同学科的毕业生供给对产业经济增长的贡献度有差异,医学类毕业生贡献度最显著。针对结果分析,结合云南实际,提出政策建议。     

山东省综合性医院省医药卫生重点学科投入产出分析

医药卫生重点学科是医疗科技的龙头。采用目的抽样方法对山东省重点学科建设状况进行调查,分析该省医药卫生重点学科投入与产出情况,确定学科建设在全省医疗卫生领域中的地位,研究其存在的问题,为促进医疗机构的可持续发展提供对策。     

从作者储备规模及作者生产率分布的角度分析中印、中日医学学科成熟度及科研实力

本文基于《学位授予和人才培养学科目录(2011)》(SCADC)医学学科与SCIENCE CITATION INDEX EXPANDED(SCIE)医学学科映射。利用InCites统计分析数据库、非回归拟合法、K-S检验以及Rnew拟合优度评估,分别对比研究中印、中日国际论文作者规模及作者生产率分布情况(洛特卡分布情况),揭示中印、中日医学学科的成熟度及科研实力。结果显示,两个学科分类体系映射出53个具体的医学学科。对53个具体的医学学科进行洛特卡分布及作者规模分析得出结论,中印两国比较,我国热带医学、儿科学较印度学科成熟度及科研实力较低。中日两国比较,我国药物滥用、中西医结合、初级卫生保健、医学信息学、寄生虫学、听力学及言语语言病理学学科成熟度及科研实力较强。