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宋晓平 《新疆医科大学学报》2007,30(12):1449-1449
按照国家卫生部及新疆维吾尔自治区卫生厅关于开展医院管理活动的有关文件精神,我谈几点体会。医院管理年活动从去年开始启动,不是搞一年,医院管理问题要年年抓,每年都要解决几个突出问题,先易后难,要从能够解决的问题着手,我们要尽力而为,又要量力而行,要有所作为。 相似文献
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韩仁贵 《安徽中医学院学报》2005,24(5):3-5
疑难杂证之治,从气血入手,疏通血气,着眼于通畅气机,平衡气血,必使气机升降出入得宜,为从气论治之要;并且要在活血之中以动求静,力展从血论治为枢。但临床上必须十分重视从气血双治,以便求得平衡,为杂症诊治之核心。 相似文献
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以人为本,提高服务质量,构建和谐医患关系 总被引:1,自引:1,他引:0
构建和谐医患关系,既不是简单地使用“医德”口号去谴责医生的道德缺失,也不是从制度的层面上进行没完没了的条例修补,而是要用科学的态度,从认识论和方法论入手,提高医务工作者对医学的完整认识。医生要有人本观念,要有仁慈胸怀,要有全面关心患者身心和社会适应能力的意识,既要关心住院期间的医疗,也要关心出院后的生活质量;医生要全面、深刻地认识医学,提高医疗技术,提高服务质量。 相似文献
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从医疗质量要素谈如何提高医疗质量 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医学模式与健康观念的改变,以及市场经济下医疗服务由卖方市场向买方市场转变,医疗质量的概念与要素都在外延扩大,医疗质量的要素不仅包括医疗技术要素,还包括人际关系要素和就医环境要素。医疗质量的评价不仅要从医疗服务提供方的角度对技术质量进行评价,而且要从患方的角度测评满意度。因而,提高医疗质量要从提高医疗技术质量和提高满意度两方面着手。 相似文献
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专业课双语教学实践中应处理好的几个环节 总被引:5,自引:0,他引:5
中国加入WTO后,国家对新世纪人才提出了更高要求,双语教学显得非常紧迫和重要,当今社会的发展迫切需要专业加外语的复合型人才,在专业课中采用双语教学是培养这类人才的一种有效手段。在专业课的双语教学实践中,高校领导从宏观上要特别重视,从策略上要积极沟通各个职能部门并抓好监督管理工作。双语教学的实践要从教材、教学管理模式、教学方式方法、师资队伍建设等多方面进行有效的改革。 相似文献
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张学芹 《张家口医学院学报》2001,18(4):76-76
随着现代医学及护理学的快速发展,医院以“病人为中心,一切围绕病人转”越来越深入人心,这就要求护理人员不但要会护“病”,更要学会“护”人,要从患者的心理需要出发,从多方面体谅患者的心理状态,用心理护理架起护患交流这个桥梁。怎样做好心理护理呢?现浅谈以下几方面。 相似文献
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从某种意义上讲,21世纪的“文盲”不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。这就要求教师不仅要教会学生基本知识,更为重要的是要重视学生自学能力的培养,使学生学会求知。作为病理学教师,笔者觉得应该从以下几个方面人手,不断培养学生的自学能力,使学生从学会到会学。 相似文献