温州医学院法医学专业本科教育的创建与发展

温州医学院法医学本科专业是在我国高等法医学教育形成的前提下，在有中国特色法制建设全面推进的形势下，在国内高校逐年扩大招生的背景下，经过调查研究于2002年开始招收的，现有学生296名。2003年通过浙江省教育厅组织的浙江省高等学校新专业检查评估，2004年通过教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估，2005年成为全国高等法医学教育研究会理事单位，2007年成为教育部法医学专业教学指导委员会委员单位。     

川北医学院法医学专业本科教育的开设与现状

川北医学院于2002年开始招收法医学专业本科生,培养目标是从事基层法医学检验鉴定相关工作的应用型法医学专业人才。有13个教学实习基地,师资、教学设施等基本满足教学需要。现有在校生172人,毕业155人,学生就业、单位反馈良好。     

我国眼视光学专业本科教育的现状与思考

我国人口基数大、近视人群比例较高,但眼视光教育起步相对较晚,以致日益增长的眼健康方面的服务需求与现有眼视光行业高素质人才不足之间的矛盾逐渐凸显。本文通过分析我国眼视光学专业本科教育的现状和存在的问题,提出提升眼视光学专业师资水平,明确不同学制人才培养方向,建立符合人才成长规律的晋升体系,健全眼视光学高等教育及终身教育体...     

从毕业生质量初探法医学专业本科教学改革的研究

为进一步完善我国现阶段法医学专业本科教育体系．以便能培养出更多、更能适应未来高科技、高水准的优秀法医工作者，满足我国司法机关的需求，我们对皖南医学院九二～九七届法医学专业毕业生及其所在工作单位进行了问卷调查。结果表明：从总体上说已培养出的毕业生质量是好的，基本能胜任工作．有相当一部分已成为我国司法机关技术骨干力量。但从本次调查结果看，要想适应未来社会需求，法医学教育还应注意以下几个方面：1．进一步加强职业道德、思想品德教育；2．注重实践教学；3．加强外语教学；4．加强科学研究能力的培养。     

温州医学院法医学专业本科教育的开始

温州医学院法医学专业本科教育是在我国高等法医学教育形成的前提下,在国内高校逐年扩大招生的形势下,经过调查研究于2002年开始招收法医学专业本科生,现有本科学生175名.2003年通过浙江省教育厅组织的浙江省高等学校新专业检查、评估,2004年通过教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估.法医学专业本科生的培养目标是经过五年学习,能从事法医学鉴定和科研工作的法医师.     

法医学研究生教育现状与对策

对法医研究生教育现状分析;明确法医学研究生培养目标;培养法医学研究生创新能力和实践能力;法医学学位设科研型学位和职业学位等对策.     

我国高等学校康复治疗学专业本科教育现状分析

康复治疗学专业已成为我国高等学校竞相开设的热门专业。目前国内备案开设康复治疗学专业的本科院校已有160所,其中公办高校与民办高校（包含独立学院）分别占73.75%和26.25%。院校类别主要集中在西医类院校（占40.6%）、中医类院校（占18.1%）和综合类院校（占31.3%）,东西部区域分布存在不均衡现象。随着备案院...     

我国高等法医学教育的特色

法医学作为人类科学文化的组成部分,在我国古代已有举世瞩目的成就。中国现代法医学教育事业,正是在这块土地上诞生的。前辈学者们付出了毕生精力。1979年,中国医科大学、中山医科大学、华西医科大学开始招收了法医学专业本科生。1983年,国家教委、卫生部、公安部、最高人民检察院、最高人民法院、司法部在山西太原晋祠召开了法医学专业教育座谈会。会议提出的发展我国法医学专业教育的方针是:从中国的实际出发,走自己的道路,努力适应社会主义现代化建设,特别是法制建设的     

法医学教育现状及改革初探

虽然我国古代法医学检验工作历史悠久 ,但现代法医学教学科研工作起步较晚 ,尤其在文革期间遭到了严重摧残。目前我国法医学教育在一定程度上为促进我国法医学事业的进步 ,保障司法公正 ,维护社会安定起到了积极的贡献。但随着社会主义法制不断完善 ,公民法律意识增强 ,我国法医学教育所存弊端日益显现出来。为配合正在紧锣密鼓进行的司法鉴定体制改革及适应我国法制化的需要 ,法医学教育改革势在必行。1　我国现行法医学教育现状1.1　法医学专业教育1983年第一届全国高等法医学专业座谈会面指出了全面加强高等法医学专业教育的方向 ,1984年…     

我国法医学本科法学教育改革的思考

我国的法医学本科的法学教育是否符合时代的需要?本文对收集的资料进行了分析研究发现,改革法医学本科的法学教育势在必行,并提出了进行改革的思路:要适当增加法学课程科目和学时数;开设的法学课程要体现法学教育的系统性;要注重法学课程的实用性;根据各校实际情况适当开设适合本校法医学培养目标的法学课程。     

医学院校法医学教学现状分析

法医学是应用医学知识解决法律问题 ,依照法律程序将医学理论知识和技术用于侦察犯罪 ,为立法提供医学资料的科学。法医学教学工作的得失直接关系到法医学的发展、法医专业人才的培养 ,以及医学生的就业方向等问题。在当前形势下 ,法医学教学呈现出明显的滞后性。本文通过简述法医学的一些自身特点及其对医学的重要性 ,分析法医学教学现状 ,对法医学教学改革方向进行初步探讨。1　法医学的自身特点法医学是医学重要的分支学科 ,它的任务主要是为法律领域中的伤残、死亡提供医学鉴定。与临床医学不同 ,法医学的重点是对病损或死亡之既成结果…     

视光学专业本科教育模式的比较与思考

参照国外视光学教育的基本状况,对我国现有两种视光学本科教育模式进行比较分析,并结合我国目前视光学人才的需求情况,提出对视光学本科教育模式的个人思考和建议。     

山东省医学信息专业本科教育现状调研与发展策略

对山东开办医学信息本科教育的滨州医学院、泰山医学院、济宁医学院和山东中医药大学的招生、师资队伍、课程设置与教学内容、教学条件、就业等状况进行了调查,剖析了山东医学信息教育存在的问题及其原因,探讨了推动山东医学信息教育可持续发展的有效策略。     

我国医学本科教育评估现状分析

对目前我国存在的3种本科教育评估形式进行回顾性分析,并对已被评估过的医学院校办学条件变化进行调查。     

应用PBL教学法 培养创新型高技能法医学人才

法医学是一门综合性医学科学,有很强的应用性。文章通过阐述我国法医学本科教育的概况及实施PBL教学法的优势、PBL教学法在法医学教学中的实施步骤和应用模式以及PBL教学法中教师角色的转变,说明了在法医学本科教育中推行以案件为基础的PBL教学法,是培养创新型高技能法医学人才的一个重要手段。     

我国政法院校法医学课程教学的思考与实践

法医学是我国法学人才培养教育中的一门必修课程,其基本理论、基本技能和法律应用是政法院校学生应该学习掌握的重要知识内容。政法院校法医学课程的教学必须紧紧结合我国法学生培养目标,从提高教学应用性、实效性出发,调整教学内容、改进教学方法,从而为法学生综合素质的提高发挥应有的作用。     

新形势下我国法医学高等教育改革的思考

我国的法医学高等教育正面临前所未有的机遇和挑战,在招生体制及培养模式、教材编写、教学方法、继续教育等方面有必要进行改革探索,以便培养出社会需要的实用型和创新型法医学人才。     

我国医疗纠纷案例法医学尸检鉴定的现状及思考

医疗纠纷是社会关注的热点和焦点问题，而涉及医疗纠纷的法医学鉴定，又是医疗纠纷处理的关键环节之一。法医学尸检鉴定质量是客观、公正处理医疗纠纷的最重要的指标之一。文章就我国医疗纠纷案例中法医学尸检鉴定的现状、存在的问题及挑战进行了分析，并提出建立涉及医疗纠纷的法医学尸检鉴定管理机制的建议。     

我国护理专业本科学制设置现状

随着人类的发展、社会的进步,特别是医学科学的迅速发展,对高等护理教育提出了更高的要求。为了适应人类健康和市场对高等护理人才的需求,近十年我国各个相关院校对高等护理教育特别是本科教育进行了不同程度的改革。在护理本科教育的学制改革上表现尤为突出。现综述如下:1护理