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通过医学构词学习、文化背景介绍、实际应用指导三个方面对医学英语词汇教学进行了探讨,旨在提高教学效果,为专业课程学习服务。 相似文献
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医学英语词汇教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学英语教学是医学院校大学英语教学的一个重要组成部分,而医学英语词汇教学又是医学英语教学的一个重心,结合实践分析了医学英语词汇的特点、记忆法以及常见的教学误区,对现阶段的医学英语词汇教学提出了切实可行的方法。 相似文献
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按照中等卫生学校英语教学大纲对医学英语教学提出的要求,阐述医学英语词汇教学的重点,比较各类医学英语词汇的差异,分析医学英语专业词汇的结构,提出词汇教学中应注意的问题,以提高学生对医学英语词汇的理解,记忆和运用。 相似文献
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医学英语词汇教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
按照中等卫生学校英语教学大纲对医学英语教学提出的要求,阐述医学英语词汇教学的重点,比较各类医学英语词汇的差异,分析医学英语专业词汇的结构,提出词汇教学中应注意的问题,以提高学生对医学英语词汇的理解,记忆和运用。 相似文献
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本文通过探讨医学英语词汇的特点以及构词方法,使医学英语学习者能够高效率地掌握大量专业词汇,准确理解医学英语文献资料,从而达到学以致用的目的。 相似文献
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王世杰 《甘肃中医学院学报》2010,27(6):59-61
从目前医学英语词汇教学中存在的问题入手,探讨利用语料库在词汇教学方面的理论和实践成果来指导医学英语词汇教学的可行性。借助语料库可以筛选出一定数量的高频医学英语词汇,汇集成常用词汇表,排除教与学的盲目性,并基于语料库从词汇搭配等方面改进医学英语词汇教学。 相似文献
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为了让学生认识扩大医学英语词汇量的重要性和正确使用医学专业术语的必要性,一方面要求和督促学生自己发挥主观能动性去扩大词汇量,另一方面,还在教学中运用扩展培养学生在语境中学习医学词汇的习惯、回忆联想等方法去帮助学生记忆词汇,取得较好的教学效果。 相似文献
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基于词汇附带习得理论,尝试在医学英语文献阅读教学中将词汇与阅读融为一体以提高教学效果。发现医学英语词汇与文献阅读一体教学法可以调动学习者的学习兴趣,并有助于学习者医学英语词汇与文献阅读能力的快速提高。 相似文献
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医学英语有着专业性强、词汇量大、结构复杂的特点。对医学英语的翻译要从其基本构成单位的词汇入手。本文探讨了医学英语词汇的构词、来源、同义词的选择等方面的特点,和如何利用这些特点对医学英语进行有效的翻译。 相似文献
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通过分析医学英语词汇中的前缀、后缀以及词根,分析希腊语、拉丁语和医学英语词汇之间的关系,总结其中的规律。来探讨希腊语和拉丁语对医学英语词汇构成的影响,加深对医学英语词汇的记忆和应用。 相似文献
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英语词汇教学是大学英语教学过程中的重点和难点。本文分析探讨了大学英语词汇教学中存在的问题,并针对相关问题提出了应对策略和方法,以帮助英语学习者提高词汇学习能力。 相似文献
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对医学英语的教学方法进行了初步探讨,提出并介绍了系统讲解医学英语词汇的构成,以阅读、翻译为学习重点并适当补充阅读材料为教学基本方法。 相似文献