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职业卫生与职业医学是预防医学专业的主干课程之一,其实验教学占有相当重要的地位。针对本课程传统实验教学中存在的弊端,本文从整合实验内容、改善教学方式、完善考核模式、加强学生科研意识等方面就如何提高教学质量和培养学生综合素质提出相关的建议。 相似文献
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实践性的素质教育体系的构建,采用生活化的实际的教育、教学方法,是培养适合基层、适合实际生活需要的中等卫技人才的有效途径. 相似文献
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1 职业卫生专业与职业病防治机构的建设 新中国成立后,在我国"预防为主"的卫生工作方针指引下,半个多世纪以来职业卫生工作得到很大的发展,取得了巨大的成就.特别是1978年党的十一届三中全会以来,在改革开放和建设具有中国特色社会主义路线、方针和政策指引下,国民经济和社会主义建设事业蒸蒸日上,人民生活不断提高,也推动了职业卫生工作的发展. 相似文献
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为了进一步提高教学质量、培养适应社会经济发展的高素质实用性人才,本学科从深化课程内涵建设、增强学生的使命感、优化实践教学、实践基于案例与Seminar教学模式和考核模式综合化等方面进行了《职业卫生与职业医学》课程教学改革的探索。 相似文献
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随着我国改革开放的快速发展,“三资”企业已经遍布全国各地城乡。尤其是青岛开发区近几年来引进的“三资”企业甚多,“三资”企业的落户,推动了开发区经济发展,同时也带来了许多职业危害,使职业危害由国外传人国内、由城市传人农村。为了招商引资,推动经济的发展,开发区对“三资”企业又实施一些特殊政策,因而,对职业卫生监督管理和职业病防治工作提出一些新的课题,以什么样的管理模式进行有效的管理,以适应“三资”企业发展形式的需要,一直是开发区职业卫生监督机构探讨的重要问题。几年来,从国内各地资料报道中得知,由于“三资”企业职业危害造成职业中毒事故连年不断,中毒死亡事件时有发生。据资料统计,我市有毒有害作业企业超过3700家(不包括个体工商户),接触职业病危害作业的职工达40余万人。 相似文献
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对苏州市25 家三资企业进行职业卫生调查,结果表明,大多数三资企业作业场所卫生条件和卫生防护设施较差,有毒有害因素超标率较高;部分工人出现贫血和白细胞减少现象,存在着职业病发生的严重隐患;职业危害主要集中在电子、机械行业,车间空气中有害因素浓( 强) 度以三苯类有机溶剂较严重。分析了三资企业职业危害的原因,并对控制和减少三资企业职业危害提出了对策和建议 相似文献
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目的探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在职业卫生与职业医学理论课教学中的有效性和可行性。方法选择预防医学五年级本科生61人为研究对象,采用自身对照,选择2个教学要求近似的内容分别采用PBL和传统教学方法进行讲授,对课后随堂考试成绩进行分析比较。采用SPSS16.0软件对考试成绩进行统计分析,各组数据用均数±标准差(x±s)表示,均值间比较采用t检验,率的比较采用r检验。采用SAS9.0软件对合格率进行Fisher确切概率法分析。以P〈O.05为差异有统计学意义。结果采用PBL教学的学生成绩明显高于传统教学法(P〈O.05),男女生成绩均有提高(P〈O.05),其中女生成绩提高效果优于男生。使用PBL教学的女生成绩合格率高于传统教学(P〈O.05)。结论在职业卫生与职业医学理论课教学中,采用PBL可明显提高教学质量。 相似文献
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结合职业卫生与职业安全面临的新形势,在职业卫生与职业医学教学中综合运用以问题为基础的学习、多媒体辅助教学、双语教学、案例教学及实践教学等,调动学生学习的积极性,培养学生的综合能力,增强其社会责任感与使命感。通过问卷调查预防医学专业学生对教学效果的满意度,结果显示多种教学方法的综合运用有效提高了教学质量和教学效果。 相似文献
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目的了解开封市不同性别苯作业人员的健康状况,及早发现职业禁忌证和职业病,为苯作业工人劳动防护措施提供科学依据。方法对开封市某化工厂苯作业人员进行职业健康检查。结果体检结果异常率依次为高血压32.8%,彩超异常33.5%,心电图异常21.3%,血常规异常34.1%,肝功能异常12.4%,肾功能异常2.8%。女性WBC和血红蛋白异常率高于男性。结论应加强苯作业工人职业健康检查,改善工作条件,预防职业病的发生。 相似文献
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跨入21世纪,卫生管理专业人才培养体系发生了很大转变。该调查选取开设卫生事业管理专业的高校中较具代表性的17所,分别收集其卫生事业管理专业的人才培养方案,通过共性与个性分析,了解目前我国卫生事业管理专业培养方案的改进情况,为进一步优化卫生事业管理专业人才的培养提供参考和借鉴。 相似文献
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目的了解青海省职业人群麻疹免疫状况,为探讨在城市化过程中职业人群流动对麻疹消除的影响提供科学依据。方法选取2013年100名职业健康检查人员,采用酶联免疫吸附试验(ELISA)定量检测血清麻疹IgG抗体。结果职业健康人群麻疹IgG抗体总阳性率为90.00%,保护率为49.00%。城乡间和各年龄组间的麻疹抗体阳性率和保护率差异均无统计学意义。其中30~岁人群的麻疹抗体阳性率和保护率最低。结论 2013年青海省职业健康人群麻疹抗体总阳性率低于95%,尤其是30~岁人群是麻疹强化免疫的重点。 相似文献
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职业卫生与职业医学是预防医学专业的主干课程,在该课程部分章节教学中开展以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL),以提高学生的学习兴趣和加深其对知识点的掌握。授课中选取具有一定开放性及难度的问题,组织学生查阅文献、分组讨论、汇报总结。通过课后教师与学生交流,学生普遍反映,PBL教学锻炼了自身发现问题、查阅资料、分析判断、推理总结等综合能力。而针对教学实践中暴露出的问题,教师应做到细致、公正地评价每个学生在PBL环节中的表现,并在教学中正确引导学生把握研习方向。 相似文献
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王庆 《中华医学教育探索杂志》2011,10(10):1252-1254
目前,职业卫生与职业医学实验教学内容集中于有害因素检测,且多为验证性实验,教学过程中的封闭式实验教学管理、实验报告为主的成绩考核方式以及单一模式教学方法等造成学生学习兴趣不浓、动手能力不足。因此,有必要优化实验课程设置,推行开放式实验教学,建立合理的实验考核体系,推广多元化教学模式构建。 相似文献
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本文较系统地介绍了在冶金、化工、材料、自动化、法律以及文学艺术等17个非医学专业中开设现代职业卫生与职业病学选修课程的方法、内容,并对选修课的设计原则、教学内容的深度和广度等问题进行了较为深入的讨论。实践证明:在非医学专业开设该选修课程,既有利于增强学生职业安全卫生防护意识和自我保健技能,又有利于扩大专业视野,激发学习专业的兴趣。 相似文献
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目的:探讨现代社区卫生管理与服务的发展方向。方法:回顾我国近二十余年来在社区卫生管理与服务方面的改革路程,分析社区卫生管理与服务改革面临的瓶颈。结果:现代社区卫生管理与服务应着力于完善三级社区卫生服务网络,完善双向转诊制度,丰富公共卫生服务,倡导中医"治未病"理念,以满足居民日益增长的多样化的健康需求。结论:积极推进医疗资源的纵向整合,加强基础公共卫生服务,是现代社区卫生管理与服务的中心任务。 相似文献