对高等学校学籍档案管理的几点认识

教学档案是衡量高校教学管理水平和教学质量的重要标志之一,是高等学校档案的主体、核心和重点。而作为学籍管理活动载体的学籍档案更是其中的重要内容。学籍档案是高校学籍管理活动中直接形成的对社会、学校和学生具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。它是高校学籍管理活动和研究的重要依据和参考材料,是改进学籍管理工作,提高管理水平的信息资源。教育部高教(1998)33号文件指出:“学籍管理的基本内容包括对学生入学资格、在校学习情况及毕业资格的检查、考核与管理。学校应制定本校的学籍管理办法,并建立学籍档案。在日常学籍管理中应重点管好成绩大卡和学籍卡,做到完整、准确、规范、及时”。2005年9月1日起实施的《普通高等学校学生管理规定》第六十六条“对学生的奖励、处分材料,学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。”在《高等学校档案实体分类法与高等学校档案工作规范》(以下简称《分类法与工作规范》)中对学籍管理材料分为7类,包括入学、学籍、成绩、在校生名册、学籍变更及奖励和处分材料等,多部分作为永久保存。由此明确学籍档案工作的基本范围和要求。作为高校学籍管理人员,应对学籍档案管理工作有所认识,在实际工作中重视学籍...     

高校学籍档案管理的问题与对策分析

学籍档案在高校档案中占有重要的地位,它的建立要经过一个漫长、复杂的过程。它不仅反映了每一个学生不同阶段的在校情况,同时也对高校整个教育、教学、科研工作和学生管理工作有着参考价值。本文从高校学籍档案管理中存在的问题以及如何改进学籍档案管理两方面做了论述。首先分析了学籍档案管理的现状和存在的问题,然后对症下药,对存在的各个问题逐一提出解决对策,最后简单了论述了开发与利用高校学籍档案重要性。正确认识和把握学籍档案的特点及重要性,认真进行管理,对于提高高校的教学质量,促进学校建设发展,优质服务社会等诸多方面都有着重要意义。     

进行以人为本科学有序的现代化高校学籍档案管理

高校学生学籍档案管理是高校教育与管理的重要组成部分。学习科学发展观,就要以人为本,转变观念,提高学籍管理工作效率;建立科学、有序、现代化的学籍档案,更好地为学校管理、学生成才和社会服务。     

“全国大学生学籍学历管理系统”在学校学籍学历管理工作中的应用

1　启动“全国大学生学籍学历管理系统”的紧迫性1.1　目前我国高等院校在学籍学历管理工作存在一定程度的不规范、不统一现象 ,亟需改变这种状况　高校的学生学籍学历管理工作是一项系统的、复杂的工作 ,多年来各高等院校在这项工作的管理上都在积极探索 ,积累了许多有益的经验 ,为进一步深化管理工作奠定了基础。但在实际应用中仍存在不同程度的随意性和不规范性 ,为教育主管部门对高校学生学籍学历管理带来了一定的难度 ,也使各院校之间在这项工作上很难进行交流 ,高校主管学籍学历的教务部门急切盼望能用一种统一的管理手段来规范我国高…     

浅谈计算机在高校学籍管理中的开发和应用

高校学生学籍管理,是高校管理事务中的重要组成部分.本人从开发<学生学籍管理系统>的经历,浅谈计算机在学生学籍管理中应用的现状、管理系统的组成、系统新的特点及发展的前景等方面的情况,推广计算机在高校学籍管理中的应用.     

改革学籍管理工作，建立科学的学籍管理平台

高校学籍管理工作是高校教务管理工作中的重要组成部分，学籍工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风、学风的建设。近年来，随着高校招生规模的扩大，办学层次的增加和专业数量的增多，给学籍管理工作带来了很大的难度与挑战。本在简要分析当前高校学籍管理工作存在问题的基础上，就如何改革高校学籍管理工作，建立科学的学籍管理平台进行了初步探讨，对高校改革学籍管理工作具有借鉴作用。     

对高校学籍档案管理的几点认识

学籍档案管理是高校学生教育与管理的重要组成部分,是保障学籍管理体系规范化发展的核心.要转变观念,提高学籍管理工作效率;建立规范化、标准化的学籍档案,确保学籍档案的高信度;坚持学籍管理原则,保障学籍档案的科学性,更好地为学校管理、学生成才服务.     

加强学籍管理 提高人才培养质量

高校学籍管理是一项严肃而又复杂的工作，是高校管理工作的重要组成部分，是对学生从入学到毕业的整个培养过程的管理，是“围绕学生学籍的取得与异动、教学管理制度、学风、校风与奖惩等方面实施的管理”，其涉及面广，政策性强，对学生的影响深远。学籍管理的好坏，直接影响高校人才培养质量。加强学籍管理是实现培养目标的需要，是提高人才培养质量的需要。本文对“加强学籍管理，提高人才培养质量”谈几点体会。     

新形势下医学院校学籍管理工作的实践与思考

学籍管理工作在高校教学管理工作中具有重要的、特殊的作用。本文结合自身工作实践就如何提高学籍管理工作效率和水平进行了初步探讨。提出学籍管理制度建设是根本；执行力度是保障；转变管理理念、加快信息化进程是动力，尤其提出要建立教务管理服务平台，切实解决学生的具体问题；作为管理人员要树立“科研型”管理理念，深入研究学籍管理的特点和规律，加速科学管理的进程。     

基于互联网的本科教育选修课管理系统建设

目前计算机技术已广泛地应用于高校教务处的学籍管理工作,研究与开发基于数据库和互联网的本科教育选修课管理系统,有利于提高学校的教学管理水平,并进一步推动学籍管理工作的规范化与科学化。 一、本科教育选修课管理系统软件的使用现状 现有的选修课管理软件大多用Visual Foxpro编写,教务处每学期向学生提供可供选修的课程,并发给每个班报名     

陕西省高校信息网络安全现状的调查及反思

随着教育信息化的发展,高校信息网络安全问题已成为目前我国信息网络安全保护管理工作的重要组成部分.为全面了解和掌握陕西省高校信息网络安全的基本情况,该文从信息网络安全测评的认证等级、覆盖范围、安全事件、安全措施、存在的问题、安全管理现状等六个方面进行了调查与分析,并根据调查数据,提出了具体的建议.     

实施精品课程建设 提高病理学教学质量

精品课程建设是高等学校教学质量和人才培养质量的重要标志,是加强素质教育、培养复合型、研究型、开拓型人才的重要手段。为做好病理学精品课程的建设工作,第四军医大学病理学教研室在课程体系和教学内容、教学管理、教学手段和方法等方面进行了探讨和实践,强化了教学队伍的建设、优化和更新了教学内容、加强了教材建设、改革了教学方法、建立了课程建设的保障措施,大大提高了本科生病理学教学的质量。     

“以学生为中心”的课堂教学设计

教学设计是教学内涵建设的重要组成部分,是提升教育教学质量的关键环节。在中国高等教育大力倡导内涵式发展,各院校深入贯彻落实"以学生为中心"教育理念的大背景下,每个教研室、每个课程组、每位教师都应该以科学严谨的态度,把每一门课、每一堂课都像设计科学研究项目一样进行精心设计,才能保证教育教学质量,才能跟上时代的要求。天津中医药大学从2014年年初开始,全面启动课堂教学设计工作,目前,已经完成25个专业及方向、近400余门必修课程的教学设计工作。现从教学目标、学情分析、师生互动、学习资源四个方面论述推动教学设计工作中的一些体会。     

医学院校“大数据管理与应用”专业建设现状与人才培养体系探索

针对新医科背景下医学院校的大数据管理与应用本科专业建设,本文首先分别从国家层面和地域层面分析了该专业人才需求和专业建设现状;然后,以安徽省重点建设的医学院校为例,介绍安徽医科大学开设大数据管理与应用专业的相关筹建工作;最后,从人才培养目标、课程体系、实践教学体系等方面,详细介绍安徽医科大学在大数据管理与应用专业人才培养体系构建方面的探索工作。文章重点阐述了涵盖通识教育、专业教育和第二课堂,突出体现医、工、管学科交叉特色的人才培养课程体系;以及课内实践教学与第二课堂相结合,包含基础实践层次——认知实践层次——综合实践层次——创新实践层次,各层次逐级递进的实践教学体系。希望能为新医科背景下的医疗大数据人才培养提供有益借鉴。     

医科院校研究生卫生法学课程学习现状调查

通过调查山西医科大学研究生卫生法学课程学习现状,分析研究生卫生法学学习过程及考核中存在的问题,为研究生法律素质培养、卫生法学高质量教学提供参考建议。随机抽取选修卫生法学课程的研究生280例,采用问卷调查的方法对卫生法学课程必要性认识、设置合理性认识、自身学习情况、考核方式等进行调查,利用epidata3.1软件录入数据,经SPSS17.0软件进行数据整理分析。37.7%的研究生在之前的教育经历中没有学习过相关课程,但是认为课程必要的却达到了98%的比例,而只有57.8%的学生认为课程设置合理,认同传统语言传递信息教学的仅占半数(54.5%),认为教学评估有助于教学的比例达到95.5%。虽然医科院校研究生认识到卫生法学的必要性,但是由于多方面的影响,导致卫生法学课程学习现状并不乐观,需要合理有效,真正适合医科院校研究生的教学手段、策略。     

《高等教育信息素养框架》背景下信息素养教育改革

针对我国高校信息素养教育现状及存在的问题,介绍、分析了美国《高等教育信息素养框架》背景下伊利诺伊大学制定的信息素养系列课程,并从教学目标、教学内容与教学方式3方面对课程进行了剖析,提出了遵循结合领域内发展前沿原则、持续化原则及整合原则构建信息素养课程体系、开展灵活的教学方式等建议,以期为我国信息素养教育提供指导和参考。     

医学留学生神经内科临床教学探讨

留学生教育已成为医科院校一项重要的教学任务。神经病学由于学科构成的复杂性,临床教学难度大。重庆医科大学附属第一医院神经病学教研室从临床双语教学中教师语言运用能力培养、神经病学相关基础医学知识讲授、学生临床技能培训、促进患者配合、实施定期考核等方面,强化留学生临床教学,为提高神经病学教学质量提供可借鉴的思路。     

园区化管理在某高校的实践与探索

园区化管理是高校思想政治教育范畴的新生名词,以重庆医科大学为例,通过对园区化管理产生背景、内涵、突出特点与优势,包括辅导员入驻学生园区、有效激发辅导员工作热情、各职能部门齐抓共管园区工作、院系进园区以及学生组织参与园区管理等方面的介绍与思考,为高校思想政治教育工作的改进提供一定思路。     

推进我校住宿书院制建设 促进当代大学生成长成才

古代书院的"教"与"学"精神为现代教育教学理论提供了一定的借鉴意义。随着我国高等教育改革的不断深入,现代住宿书院已成为近年来高等学校学生管理模式的一项创举,也是西安交大实施第二个百年育人思路的一种尝试。本文分析了当代大学生的新特点及学生工作面临的挑战,并根据我校建设世界一流高水平大学的目标,将书院文化教育理念运用于大学生综合素质教育中,提出了若干具有书院特点的学生工作新思路和教育方法,以期有助于我校住宿书院制建设,促进大学生成长成才。     

医学师生关系中的制度建设

研究生与导师的关系是高等学校一项重要的人际关系,师生关系的好坏直接影响研究生的培养质量。构建和谐师生关系应重点强调制度建设,保护双方利益,强化研究生与导师的法制观念,树立规章制度的权威。