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相似文献
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1.
浅谈循证医学与循证医学教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
循证医学概念的提出是医学史上又一个里程碑 ,是对传统经验医学的巨大挑战。循证医学教育在发达国家得到了高度重视和日益普遍的应用。循证医学教育的兴起 ,将促使传统医学教育模式发生巨变。为适应教学模式的转变 ,本文对循证医学与循证医学教育进行探讨。1 循证医学1.1 循证医学的概念 循证医学又称有据医学、求证医学或实证医学。著名的加拿大临床流行病学家DavidLSackett教授将循证医学定义为“慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最佳研究证据 ,同时结合临床医生的个人专业技能 ,考虑病人的价值和愿望 ,将三者完美地结合 ,制定…  相似文献   

2.
循证医学与循证医学教育   总被引:8,自引:0,他引:8  
90年代初兴起的循证医学,其理念和方法已远超出临床医学的范畴,已扩展到医学教育、政府卫生决策、医疗保险等领域。本文简述了循证医学产生的背景和概念,传统医学教育存在的问题,循证医学与不同层次医学教育和研究的关系及国外相关的协作组织。  相似文献   

3.
90年代初兴起的循证医学,其理念和方法已远超出临床医学的范畴,已扩展到医学教育、政府卫生决策、医疗保险等领域.本文简述了循证医学产生的背景和概念,传统医学教育存在的问题,循证医学与不同层次医学教育和研究的关系及国外相关的协作组织.  相似文献   

4.
循证医学是近年来发展起来的一门新兴学科,已成为临床医学发展的必然趋势,其核心思想是医疗决策应尽量以客观研究结果为依据。其发展促进了临床医学教育观念和医学教育模式的转化。必将对临床医学和临床实践产生重要影响。  相似文献   

5.
循证医学教育理论在临床教学医院的应用研究   总被引:4,自引:2,他引:4  
陈虹 《重庆医学》2007,36(1):23-24,26
现代医学模式是在经验医学的基础上强调循证医学(evidence-based medicine,EBM).循证医学成为临床领域迅速兴起的一种新趋势,并推动了21世纪临床医学的发展变革.循证医学教育(evidence-based medical education,EBME)是循证医学在普及中向医学教育领域发展而形成的.循证医学教育已是现代医学教育的核心理念.临床医生的教育和继续教育,对于提高医疗水平和学术发展起着至关重要的作用.循证医学的提出对临床医生的诊疗实践划定了新的标准和方向,但也给长期以经验医学为指导并采取行动的临床医生带来了困惑和迷茫,尤其是临床教学医院的临床医生如何在加强自身的循证医学知识和技能的同时做好医院的教学工作,是一个新的研究方向.本论文在循证医学教育实践的基础上,探讨了这一问题.  相似文献   

6.
在肿瘤学临床教学中引入循证医学教育模式   总被引:1,自引:1,他引:0  
分析了当前医学临床教学中存在的问题,阐述了循证医学的概念、基本评价方法及其在医学教育中的作用。提出了肿瘤临床教学中引入循证医学教育新模式的紧迫性。初步探讨了在肿瘤学临床教学中引入循证医学教育模式的可行性及其重要意义。  相似文献   

7.
循证医学教育理论在临床教学医院的应用研究   总被引:4,自引:3,他引:1  
陈虹 《重庆医学》2006,35(2):99-101
现代医学模式是在经验医学的基础上强调循证医学(evidence-based medicine,EBM)。循证医学成为临床领域迅速兴起的一种新趋势,并推动了21世纪临床医学的发展变革。循征医学教育(evidence-based medical education,EBME)是循证医学在普及中向医学教育领域发展而形成的。循证医学教育已是现代医学教育的核心理念。临床医生的教育和继续教育,对于提高医疗水平和学术发展起着至关重要的作用。循证医学的提出对临床医生的诊疗实践划定了新的标准和方向,但也给长期以经验医学为指导并采取行动的临床医生带来了困惑和迷茫,尤其是临床教学医院的临床医生如何在加强自身的循证医学知识和技能的同时做好医院的教学工作.是一个新的研究方向。本文在循证医学教育实践的基础上,探讨了这一问题。  相似文献   

8.
循证医学与医学教育   总被引:19,自引:0,他引:19  
1  2 1世纪医学教育面临的挑战1 1全球面临的挑战 随着人口增长、年龄老化、新技术和新药物的应用、人类健康需求层次的提高 ,使医疗费用以高于国民生产总值的速度增长 ,国家卫生总费用已超过了社会经济的承受能力。而高新技术、高档设备、高价药品的层出不穷 ,更加剧了有限卫生资源与无限增长的卫生需求之间这一全球性的矛盾。如何在保证或提高医疗质量的前提下 ,促进医务人员临床医疗决策的科学化 ,合理应用现有的医学技术如药物、诊断和治疗措施等 ,充分发挥有限卫生资源的效率 ,控制医疗费用上涨 ,已迫在眉睫。而要形成医务人员良好的…  相似文献   

9.
儿科开展循证医学教学实践的研究   总被引:6,自引:3,他引:3  
对71名进入儿科临床学习的临床医学专业本科学生开展循证医学教学实践,结果表明,实验组学生在查阅杂志文章,MEDLINE的运用,批判性评价,查阅中、英文资料的能力等技能均优于对照组;实验组学生病历书写能力及病案分析能力也明显优于对照组.  相似文献   

10.
循证医学教育实践及相关调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解学员循证医学的知晓度和信息需求,总结循证医学教育的经验。方法 采用单盲问卷调查法,调查与讲座同步进行,讲座结束后收回问卷。结果 在被调查的437名学员中,95%以上的学员对循证医学不了解或略有了解,并表示愿意继续深入学习有关知识。90%以上的学员认为讲座对他们有帮助。结论 循证医学讲座得到了学员的肯定性评价。传播循证医学知识应把握好时机,教育途径应多渠道、全方位。  相似文献   

11.
临床实习是培养合格医学生的重要环节,是临床教学的重要组成部分。随着社会的进步,法制化建设的逐步完善以及患者自我保护意识的增强,传统的医学教育体系和临床实习教学面临着越来越多的困难和挑战,直接以患者为对象的传统临床实习教学模式面临着严峻考验,传统的实习教学模式已无法满足现代医学教育对医学生临床技能培养的要求。模拟医学是临床技能教学的新模式,将模拟医学应用于实习教学,有助于实习学员掌握实践技能,对提高实习教学质量,减少临床教学中的法律纠纷,强化教学改革有重要意义。  相似文献   

12.
沈敏  张华  吴利平 《西北医学教育》2012,20(5):1049-1051
临床实习是医学院校学生向临床医生转型的重要环节。在临床实践机会相对减少的现今条件下,如何保证实习效果是一个值得关注的医学教育问题。开展实习前的规范化培训、开展实习生的临床病例讨论、引入询证医学思维、强化带教医院的教学管理等,都将有利于全面提高实习质量,培养合格医学人才。  相似文献   

13.
以循证医学本质为基础,以传统医学与循证医学的根本区别为出发点,探讨临床医学教学中循证医学思维培训的必要性。  相似文献   

14.
医学生临床实习教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
临床实习是医学教育的重要阶段。要搞好临床实习,应充分认识临床医学的实践性,注重培养医学生作为医生的责任感。通过引导学生用良好的方法管理病人,如"3W"的思维方式,利用临床实习现场教学生动、具体的有利条件,采用PBL教学辅以教学查房等方式,使医学生通过临床实习,巩固三基知识,养成良好的医疗作风和基本的临床思维能力。  相似文献   

15.
临床实习教学中医疗纠纷隐患及防范   总被引:5,自引:0,他引:5  
近年来 ,医疗纠纷呈明显上升趋势 ,不断损害医院的声誉。由于临床实习教学工作的特殊性 ,在教学医院中存在着特有的医疗纠纷隐患 ,分析临床实习教学中医疗纠纷的发生因素与防范措施很有必要。本文通过分析医院临床实习教学中容易引起医疗纠纷的诸多因素 ,初步探讨临床实习教学中易发生医疗纠纷的主要环节并提出相应的防范对策  相似文献   

16.
循证医学在见实习医师教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
见实习医师的教学方法在实践上有一定局限性。作为一门新兴医学科学,循证医学在临床见实习生教学中应被广泛重视和应用,这对提高教学质量和培养新一代医务工作者有积极意义。  相似文献   

17.
医学本科生临床实习存在的问题与思考   总被引:4,自引:1,他引:3  
医学本科生临床实习是我国高等医学教育的重要组成部分,是医学生在完成基础和临床理论学习后将所学知识与临床实践相结合,从学生到医生角色转变的重要时期。本文针对现阶段临床实习中存在的一些问题进行分析研究,并提出相应的解决方案和策略,以期达到改进临床实习现状和提高临床实习质量,培养出合格医生的目的。  相似文献   

18.
林源  海涌 《中国病案》2011,12(1):67-69
根据骨科临床教学的特点,把循证骨科学应用于骨科临床教学中,培养医学生运用循证骨科学的思维和方法提出问题、寻找证据、评价分析、归纳总结和创新性解决临床问题的能力,自学的能力,从而提高医学生的综合素质、学术水平和临床实践能力。  相似文献   

19.
医疗安全意识在医学生的培养中占有重要位置,在临床实习带教中介入医疗安全意识教育,是当务之急。医疗安全意识教育和培养在医学生教学中凸显出比以往任何时候的重要性和紧迫性,本文从临床实践出发系统阐述了医疗安全意识培养的重要性及医疗安全意识培养的建设性举措。  相似文献   

20.
循证医学在研究生医学影像学教育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了循证医学在医学影像研究生教育中的应用,指出在教学过程中开展循证医学训练有助于提高医学影像研究生教育的水平和学生的素质,有利于培养学生的临床思维能力、创新能力以及终身自我教育能力,并且可以达到逐步提高学术水平、改善医疗质量、推动医学实践不断发展的目的,是医学影像教育发展的必然趋势。  相似文献   

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