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在新形势下,我校学生教育管理部门和班主任以高度的政治责任感,在学生管理工作中形成了"一切为了学生、一切方便学生、一切服务学生"的指导思想;形成了以人为本、变管理学生为服务学生的育人理念;形成了知学生事、解学生忧、暖学生心、导学生行的基本工作要求。通过抓师生的德育,抓学生教育管理队伍建设,抓校园安全工作和学生的法规法纪意识教育,积极开展文明创建活动及丰富多彩的第二课堂活动等具体措施,营造了一个学生舒心、家长称心、社会放心的学习环境,确保了良好的教学秩序。 相似文献
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生理学实验教学改革的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 提高生理学实验教学的效果,培养学生的动手能力和创新意识.方法 改革传统的实验教学模式,利用现有的实验资源组织学生进行探索实验设计方法.结果 在一定程度上提高了学生对实验课的积极性和参与性,提高了学生的动手能力,培养了学生的创新意识.结论 新的实验教学模式调动了大部分学生的学习能动性,培养了学生的创造性思维和团队精神,但其中的具体方法还有待完善. 相似文献
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为提高学生兴趣,培养学生科学素养,尝试将专业文献解读教学与《实验核医学》教材内容进行有机结合。通过学生对文献进行部分精读、整体汇报和教师点评总结完成文献解读,提高了学生对理论知识的理解,加深了学生对实验核医学技术的认识,拓展了学生的科学视野,培养了学生的科学素养。 相似文献
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在中医内科学教学中灵活应用病案进行教学,有效提高了学生的参与意识,调动了学生的学习积极性,提高了学生的临床思维和解决问题的能力,教学效果显著.病案教学法不仅提高了学生的实际工作能力,还提高了学生的医德修养,同时亦对教师提出了更高的要求. 相似文献
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本文介绍了非智力因素在学习中的作用,探讨了非智力因素的培养策略:激发学生的兴趣,使学生“好学”;调动学生的情感,使学生“乐学”;锻炼学生的意志,使学生“勤学”. 相似文献
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目的探究启发式教学模式,寻找新的教学评价方法,提高基础医学的教学水平。方法在医学微生物学和免疫学教学中,对学生采用"学生出题考学生"的自主评价方法。结果受试的学生都认为"学生出题考学生"的评价方法改变了传统教学模式,创立了新的教学评价方法,收到了师生满意的效果。结论 "学生自己考学生"的评价方法激发了学生的学习兴趣和求知欲望,在医学基础课教学中是一次成功的尝试与探索。 相似文献
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罗杰斯教育理论在药剂学实验教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
实践证明,在药剂学实验教学中应用罗杰斯的"以学生为中心"的教育理论,可激发学生内在的学习兴趣和学习动机,增强学生学习的积极性、主动性,促进学生掌握知识,转变学生片面、僵化的思维方式,加强对学生动脑、动手能力的培养,学生的逻辑思维能力、创造能力等综合能力也得到了较好的锻炼与发展,使学生真正成为学习的主体,收到了较好的实验教学效果. 相似文献
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高职院校学生心理咨询状况调查及分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合学校的学生心理咨询状况,详细分析了学生心理咨询存在的主要问题,并进行了全面分析和研究,归纳了学生心理咨询的评价标准,同时针对学生的心理问题,提出了一些积极性的建议和看法。 相似文献
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医学生医患交流能力的培训是保证医学教育教学质量的重要环节,目前医学教育中对医学生医患交流能力的培训重视不够.本文探讨了临床教学中强化医学生医患交流能力培训的意义、医学生医患交流中存在的问题,并就如何做好医学生医患交流能力培训提出了建议,以期能够促进医学生医患交流能力的提高.Abstract: The education of physician-patient communication for the medical students is an important part, which can guarantee the quality of medical education in the work of clinical teaching. But in the present, medical colleges don't pay much attention to the training of physician-patient communication in the clinical practice for the medical students. This study discusses the importance to cultivate the ability of physician-patient communication for the medical students, the medical students' problems in the study of physician-patient communication in the clinical practice, and the learning suggestions of physician-patient communication for the medical students in the clinical practice, in order to provide reference for clinical teaching work. 相似文献
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为了更好地培养医学生临床实践能力,新疆医科大学第一附属医院血液科在临床实习中进行了积极的探索,主要包括明确血液病学实习的重要性与目的 ;加强医学生基本技能的培训,提高医学生病历书写质量;注重临床思维模式的训练和培养医学生医患沟通的能力.实践证明,以上方法有利于培养医学生的临床实践能力,有利于医学生向临床医生的转变.Abstract: To cultivate the medical students' clinical competence better,active exploration in clinical practice was made in the hematology department of the first hospital affiliated to Xinjiang Medical University. It focused on defining the importance and purpose of clinical practice in hematology, enhancing clinical basic skills cultivation, improving the quality of medical records writing, strengthening the training of clinical thinking and cultivating medical students' communication skill with patients. The results showed that these methods are helpful to cultivate students'clinical skills and make the transition from students to clinicians easy. 相似文献
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为了更好地培养医学生临床实践能力,新疆医科大学第一附属医院血液科在临床实习中进行了积极的探索,主要包括明确血液病学实习的重要性与目的 ;加强医学生基本技能的培训,提高医学生病历书写质量;注重临床思维模式的训练和培养医学生医患沟通的能力.实践证明,以上方法有利于培养医学生的临床实践能力,有利于医学生向临床医生的转变. 相似文献
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PBL教学法在临床医学专业学位研究生培养中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
PBL作为国际上流行的一种教学模式,在医学教育中日趋广泛。我院将PBL教学法引入医学专业学位研究生的培养中,发现不仅能调动学生自主学习能力,培养创新思维能力,团队合作能力和交流沟通能力。还能显著提高学生分析问题、解决问题能力,临床诊疗和实际操作能力。实践证明PBL是提高临床医学研究生培养质量的有效手段。 相似文献