药理学实验教学对于学生能力培养重要性探讨

药理学是一门实践性学科,提高药理学实验教学地位,强化药理学实验在理论教学中的作用,是顺应新世纪对人才的需要,有利于培养创新、实用型药学人才.鉴于此,认识到药理学实验教学是学生能力培养的重要一环,改革药理学实验在整个教学活动中的地位,建立独立的实验教学体系,将实验教学与理论教学有机结合,使实验教学真正为能力培养服务,激发学生的科研思维和学习热情,从根本上提高教学质量.     

四段式实验教学模式在药理学教学中的探索

药理学实验教学是药学专业本科生能力培养的重要环节,为了调动学生的主观能动性,更好地培养学生的科研素质及创新能力,在药理学实验教学中引入了四段式实验教学模式.文章就四段式实验教学模式在药理学教学中的意义、具体实践和目标进行了探索.     

改革药理学实验教学 增强学生综合能力

实验教学对药学专业学生能力的培养非常重要。通过转变实验教学观念、改革实验教学模式、开展药理学设计型实验、引进新设备、合理利用现代化实验手段、开设综合型实验等措施提高药理学实验教学的质量,激发学生实验的积极性,培养学生的综合能力,以更好地适应新的人才培养需要。     

药理学实验教学方法改革初探

实验教学是药理学教学中的重要组成部分,是培养高素质、富有创新精神人才的重要环节,也是培养学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节.在药理学实验教学中,改革教学内容,不断探究并尝试了几种实验教学方法,抛砖引玉,以期提高药理学实验教学质量和增强学生实验技能、设计能力与科研思维的培养.     

某高职学院药理学实验教学中存在的问题及对策

药理学是一门实践性很强的学科,要想培养既有实用性,又富有创新精神的大学生,就需要改进药理学实验教学。本文探讨了某高职学院药理学实验教学中存在的问题,通过建立实验课程体系、模拟药房、改进实验方法、实验仪器、实验教学考核方法等来激发学生实验的积极性、创造性,培养学生的综合能力。     

设计性实验的引入对药理学实验教学的影响

目的 探讨设计性实验引入药理学实验教学在激发学生学习热情,培养学生创新思维、创新能力,提高学生发现问题和解决问题能力方面的作用.方法 在药理学实验教学中引入设计性实验.结果 设计性实验的引入使药理学实验教学质量有了很大程度的提高.结论 设计性实验在药理学实验教学中的应用是可行的,对实验教学效果和学生实践能力的影响是很大的.     

临床医学本科药理学实验教学模式的改革与实践

通过17年的探索与实践,确立了相对独立的三阶段药理学实验教学新模式,从教学指导思想、培养目标、教学内容、教学方式方法等方面进行了系统改革。实践结果表明,新模式克服了传统实验教学中的弊端,能充分发挥实验教学在培养学生基本技能、综合能力、基本素质和科学作风方面的独特作用,全面提高实验课在培养高素质创新型人才中的综合效益。     

相关医学类专业药理学实验教学中学生动手能力的培养

在中、高职相关医学类专业教育中，培养学生动手能力已成为一项十分重要和迫切的任务。学生动手能力的培养不能只靠一门课程来实现，而必须贯穿于整个专业教学过程中。药理学实验教学也是一个重要的环节。通过实验教学，不仅可以使学生验证药理学中的重要理论，掌握药理学的基本概念，更重要的是加强学生智能与动手能力的培养，初步使其具备对事物进行客观地观察、比较、分析、综合和解决的能力，提高学生独立思考、独立工作的能力，培养学生严谨的科学态度，     

药理学实验教学改革初探

药理学实验教学是培养学生动手能力、训练基本操作技能的有效手段,同时还可加深学生对课堂理论知识的理解与记忆,是药理学教学工作中的重要环节。提高药理学实验教学效果,对学生学好药理学具有至关重要的作用。但我们现在的教学模式是“填鸭式”教学,教师在台上讲,学生在台下听,在实验教学中只要求学生按照已设计好的实验步骤做实验。这种教学方法没有充分调动学生的积极性,也没有充分发挥学生的主观能动性,缺乏对学生能力的培养和智力的开发,使学生始终处于被动状态,不利于创新型人才的培养。     

药理学实验教学改革的思考

药理学作为高等医学教育中的一门重要桥梁学科,其实验性科学的性质,使实验教学在药理学教学中具有重要的地位。但是,传统的药理学教学过多地强调通过验证性实验来加深学生对理论知识的理解和巩固,忽视了对学生动手能力和创新意识的培养。为了加强高等医药院校人才素质的培养,本文对药理学实验教学的改革进行了探索,其目的在于促进药理学实验教学理念的更新和实验教学质量的提高。