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相似文献
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1.
针对我国医学生医学伦理素质存在的问题,揭示弘扬白求恩精神的必要性.弘扬白求恩精神是加强医疗卫生队伍建设的必然要求、是端正医德医风的重要思想武器、是提升医学生人文素养的客观要求.提出培养医学生医学伦理素质的方法:将白求恩精神育人制度化、经常化,建立育人机制;坚持开展以白求恩精神为核心的主题教育活动;光大“白求恩精神”品牌;营造浓厚的白求恩精神育人环境;加大研究力度、深度和广度,使白求恩精神常讲常新;注意发现、宣传和关心、爱护典型,形成鲜明的价值导向.  相似文献   

2.
如何理解德与才的关系及德育目标、内容、途径和方法;坚持“德才兼备”的育人观,摆正德育工作的位置;制定德育目标应遵循的五个原则及制定卫校的德育目标和德育内容;在改进德育工作上,提出了充实德育内容、整体规划学校德育、理论联系实际、生动活泼地开展德育工作、加强校园环境和校风建设,加强青春期心理卫生教育,加强德育的检查评估环节,加强同家庭与社会联系,共同作好德育工作。  相似文献   

3.
当代研究生思想状况分析及德育工作的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生的德育工作是新世纪研究生教育的重要组成部分。通过分析当前研究生这一特殊社会群体的思想状况和表现特征。提出了研究生德育工作的重要性,加强研究生的德育工作。应建设一支高素质的研究生德育工作队伍;发挥基层组织作用;强调导师言传身教;研究生应树立以集体主义为核心的价值观;培养正确的理想和信念;倡导开拓创新和献身进取的精神。  相似文献   

4.
系统思考深化落实提高德育工作效果   总被引:2,自引:0,他引:2  
系统思考 深化落实 提高德育工作效果白求恩医科大学尤红,王玉柱,高继成,张睿白求恩医科大学在德育工作中,始终以“政治坚定、技术优良、医德高尚”作为培养人才的坚定目标。坚持用“特色理论”武装学生,用白求恩精神教育学生,用社会实践锻炼学生,用志愿者旗帜召...  相似文献   

5.
本文从五个方面论述了周恩来同志在土地革命时期,为实现两次伟大转变所作出的卓越贡献。大革命失败后,是周恩来根据临时中央的决定,发动并领导了南昌起义,开创工农红军,在黑暗中为全国树起一面新的革命旗帜;面对蒋介石背叛所遭受的致命打击,和党内连续出现的三次“左”倾错误及其严重的宗派分裂活动,是周恩来力挽狂澜,维护党的团结,使党免遭分裂和破坏;当临时中央错误排斥毛泽东在中央根据地的正确领导、毛泽东身处逆境时,是周恩来有力地支持毛泽东,支持毛泽东军事路线,巩固和发展苏区根据地,坚持农村包围城市的革命道路;当第五次反“围剿”失败后、党和红军最艰难之时,是周恩来推举并确立毛泽东在全党全军的领导地位,为第一代中央领导核心的形成奠定了基础;中央红军到达陕北后,又是周恩来以高超的统战、外交才能,倾注于建立抗日民族统一战线的大业,为第二次国共合作的实现扫清道路,开创了全国抗战的新局面  相似文献   

6.
马骥  张磊 《卫生职业教育》2010,28(8):155-156
坚持实践科学发展观,转变人才培养观念,从制度建设、管理工作、人才培养方案、课程标准等方面入手,构建网络化德育工作体系,坚持教师是德育工作的主力军,充分发挥课堂教育的主渠道作用,以学生主体和学生骨干相结合、党团组织和学生群体相结合、校内和校外相结合等多形式、多途径教育模式,将德育工作贯穿于人才培养的全过程。  相似文献   

7.
加强医学生职前诚信道德教育的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对当前医学生思想道德教育面临的挑战的探讨和分析,提出医学院校必须切实摆正德育工作的位置,加强理想信念教育,弘扬传统文化,倡导传统医德,与时俱进、开拓创新地开展医学生德育工作。旨在奠定医学生职前诚信道德基础,为医疗卫生服务输送合格的医学人才。  相似文献   

8.
针对当前医学研究生党建工作普遍存在的一些问题,结合我校研究生党建工作进行了研究和探讨,从以下几个方面提出了一些对策和建议:理顺体制,改善党建管理;坚持把研究生党建贯穿于研究生德育工作的全过程;加强研究生党支部建设,发挥核心作用。  相似文献   

9.
以《中国传统道德》课为主渠道培育和弘扬民族精神   总被引:1,自引:1,他引:0  
坚持弘扬和培育民族精神 ,是十六大报告的一个亮点。为此 ,报告强调指出 :“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育的全过程。”那么 ,什么是民族精神 ?为什么要弘扬和培育民族精神 ?如何在医学院校培育和弘扬民族精神 ?下面 ,结合学习十六大有关论述和教学实践 ,谈一点粗浅的看法。1 民族精神的形成、含义及其与国格、人格的关系民族精神是指一个民族在长期的共同生产、生活和交往中 ,尤其在一个民族共同面对自然的或社会的灾难的斗争中 ,形成和发展起来的为民族大多数成员所认同和接受的总体精神气质 ,它反…  相似文献   

10.
汪宝德 《卫生职业教育》2009,27(23):154-155
中职生德育工作要以科学发展观为指导,坚持以人为本,破除唯技思想、空想主义、守旧心态,树立科学发展观,创新学生德育工作机制,以学生德育的充分发展带动其全面发展。  相似文献   

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