中医药文化教育与中西医结合人才培养

传承中医药文化是中医药院校的基本功能,中医药院校在人才培养中应重视中医药文化教育。源自中医药文化的中西医结合教育应当纳入中医药教育体系,应当成为中医药文化传承和创新的重要组分,中医院校要努力构建中医药校园文化,重视学生中医药文化熏陶;中医药文化教育应从教师和学生两方面入手,采用课内、课外结合的模式。     

中西医结合高层次高素质人才培养的思考

高层次、高素质的中西医结合专业人才是中西医结合创新研究的主要力量。制定中西医结合高层次、高素质人才的内涵标准,探索良好的人才选拔与培养模式,发挥三级中西医结合医院的优势,建立若干中西医结合优势学科和中西医结合研究机构,将对高层次、高素质中西医结合人才的培养发挥积极的作用。     

高层次中西医结合人才培养问题的调查与分析

中西医结合是具有中国特色的一种医疗形式,我国中西医结合医疗队伍是50年代中后期在毛泽东同志亲切关怀下通过举办西学中班等形式培养逐渐组建起来的,现阶段由于社会对这类人才的需求不断增加,加之培养途径不畅,急需在人才培养模式方面进行新的探索。 针对目前学术界和管理层普遍存在的对中西结合人才教育培养模式争论较大、意见分歧的现状,我们编制了“专家意见调查表”,就目前中西医结合相关问题争论的焦点,如中西医结合学术发展水平及人才队伍的现状、中西     

新时期中西医结合医学人才培养模式探讨——中医见习医生制临床教学实践

[目的]针对目前中西医结合人才培养模式的弊端,探讨适应医学模式转变和中医药创新发展需求的中西医结合本科人才培养新模式。[方法]通过中医临床教学"见习医生制",将中医、西医临床课程的课堂,从学校搬到医院,从教室搬到病房,从大班变成小组,从学生转变为实习医生,从而将中医、西医临床课程各自为政转变为互相融合。[结果]建立了5个师承教育基地,组建了7个教医双馨的教学团队,培育了一批专业思想稳定的中西医结合人才,取得了具有特色的理论性和实践性研究成果,为我国高等中西医人才培养教学发展提供了新的经验。[结论]基于"见习医生制Clerkship"院校教育与师承教育相结合的中西医结合本科人才培养模式是可行的、成功的。     

整体优化课程体系，探索中西医结合复合型人才培养新模式

中西医结合人才培养始于20世纪50年代，是在毛泽东、周恩来等第一代国家领导人“走中西医结合道路”倡导下开展起来的，先后经历了“西学中”模式和“本科加研究生”的两阶段模式，培养了一批适合中国卫生事业需要的中西医结合人才。21世纪初，以江泽民等党和国家领导人提出“坚持中医西医并重，促进中西医结合，为建设中国特色的社会主义卫生事业而奋斗”、“加快培养中西医结合人才”的新时期我国卫生事业方针，     

何清湖教授谈中西医结合人才培养与专业建设

中西医结合医学作为我国的特色医学,是未来医学的发展方向。随着人民群众健康需求的日益提升,中西医结合医学人才短缺的问题逐渐凸显。通过对湖南医药学院院长何清湖教授进行专访,以探讨中西医结合人才培养与专业建设的问题。何教授认为,加强中西医结合人才培养体系及专业建设,是中西医结合医学发展的关键。中西医结合人才体系的培养应注重：合理规划本科教育,按照“梯队”模式培养人才,完善人才的任用与激励机制。中西医结合专业建设的重点在于：在教学过程中探寻更适合的教育模式,围绕“新医科”理念,推动学科的交叉。何教授的观点为今后中西医结合医学的发展指明了方向。     

有关中西医结合教学改革的设想

我校在中西医结合方面有优势,应该突出我校中西医结合办学特色。借助我校的西医教学力量,办好中西医临床医学专业,这包括重新修订教学计划、大纲,重新编写教材,改革基础和临床课程。另外,临床医学本科也可以培养以西医为主,但会开中药的毕业生。可在某些班增加中医课程。除了所学的西医知识以外,学生还具有中医辨证用药的本领。     

儿科学中西医结合教学改革

随着人们生活水平的不断提高,儿童的医疗保健需求也越来越高,特别是现在大多数患儿都是独生子女,迫切需要临床医生对疾病的治疗有多种手段,面对这种社会需求,我们认为中医院校的儿科学教学改革势在必行.为此,我们根据儿科学中西医两套理论体系的内容,在我院 95、96级中医本科和96针推班的儿科学教学中,采用了中西医结合的教学方法,在扬长避短的原则下,按中西医内容的主次给予侧重结合授课,使中西医知识相对集中和系统化,获得比较满意的教学效果.     

肛肠病的中西医结合教学体会

整合《中医外科学》中肛肠病章节的教学内容,改革为中西医结合的教学模式和方法,在肛肠病的病因病理、病证诊断和治则治法等教学环节中均采用中西医结合的方式融会贯通、紧密衔接。中西医结合的教学方法是学生全面掌握肛肠病的有效途径。     

中西医结合临床内科教学改革的探索与实践

中西医结合专业 ,作为近年来我院创办的一个新专业 ,起步仅 3年 ,其教学内容、教学方法、教材建设等方面还需要不断探索 ,逐渐完善。我们对我院中西医结合专业的内科教学做了一些有益的改革与实践 ,取得较好的教学效果 ,现总结如下 :1　中西医结合内科教学内容的改革与实践教学内容和课程设置是实现专业人才培养目标的关键因素。据此 ,我们首先在中西医结合内科教学内容上根据不同层次、不同对象作了相应调整。为了使学生能够更好地吸收并掌握中西医两套临床知识和诊疗方法 ,在确定本专业“两个基础 ,一个临床”的教学模式后 ,我们首先在课…     

关于“中西医结合”及“中西医结合医学”定义的讨论

目的 探讨“中西医结合”及“中西医结合医学”的定义。方法 用逻辑学方法。结果 发现目前有关“中西医结合”及“中西医结合医学”的定义存在很多问题。结论 通过讨论深化了对“中西医结合”及“中西医结合医学”概念的认识。     

中西医结合治疗肠易激综合征临床观察

目的：观察谷参肠安胶囊加枸橼酸阿尔维林治疗肠易激综合征（IBS）（腹泻型）疗效。方法：将137例IBS患者,随机分为两组,治疗组（n=70）口服谷参肠安．每次4粒,一日3次,饭前口服。构橼酸阿尔维林每次2粒,每133次口服。疗程4周。对照组（n=67）给予枸橼酸阿尔维林口服每次2粒,每日3次。结果：治疗组总有效率为87．8％,对照组为65．3％,两组比较,差异有统计学意义（P〈0．05）,治疗组疗效优于对照组。结论：谷参肠安胶囊加枸橼酸阿尔维林疗效优于枸橼酸阿尔维林。     

中西医结合治疗狼疮性肾炎临床分析

目的：观察中西医结合方法治疗狼疮性肾炎的有效率。方法：我院2010年2月～2011年2月住院治疗狼疮性肾炎患者39例,随机分为西药治疗组19例和中西医结合治疗组20例。中西医结合组在西医治疗基础上,根据辨证分型服用中药,并施以抗血栓中药。结果：西医治疗组的总有效率为63.2%,中西医结合治疗组总有效率为90.0%,差异具有统计学意义（χ2=3.95,P〈0.05）。结论：中西医结合治疗狼疮性肾炎可以提高治疗有效率,具有一定的临床推广及应用价值。     

中西医结合治疗老年性痴呆的临床疗效探讨

目的探讨中西医结合治疗老年性痴呆（AD）的临床疗效。方法将90例老年性痴呆患者随机分为对照组45例,采用常规西药治疗;治疗组45例,在常规西药治疗基础上加用中药方剂治疗。采用简易智能精神状态量表（MMSE）对治疗前后评分,比较治疗前后患者智能精神状态和治疗总有效率。结果治疗组45例,MMSE评分治疗前（14．34±1.85）分,治疗后（19．28±2．13）分,总有效率86．67％;对照组45例,MMSE评分治疗前（15．12±1．74）分,治疗后（16．75±2．14）分,总有效率73．33％。组间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论采用中西医结合治疗老年性痴呆,能改善患者的记忆功能和思维能力,延缓大脑的衰老过程,激活和提高大脑的智能水平,可提高患者的生活质量,值得临床推广应用。     

肝病中西医结合治疗中临床路径的应用

目的研究临床路径在肝病中西医结合治疗的价值。方法将急性肝炎、肝硬化代偿期患者各30例、慢性肝炎患者20例分为临床路径组及对照组,比较两组治疗天数、费用及疗效。结果路径组平均治疗天数和治疗费用明显低于对照组[(23.6±3.2)dvs.(31.1±5.3)d,(3756.52±1093.1)元vs.(5063.54±1690.1)元,P均0.05]。路径组与对照组临床治疗总有效率分别为95.0%和87.5%,路径组明显优于对照组(P0.05)。结论在肝病的中西医结合治疗中,构建合理的临床路径,制定最佳的诊疗方案,可缩短治疗时间、降低治疗费用、提高临床疗效,值得在临床中广泛推广应用。     

Clinical pathway application of integrated traditional Chinese medicine and western medicine in liver diseases

目的 研究临床路径在肝病中西医结合治疗的价值.方法 将急性肝炎、肝硬化代偿期患者各30例、慢性肝炎患者20例分为临床路径组及对照组,比较两组治疗天数、费用及疗效.结果 路径组平均治疗天数和治疗费用明显低于对照组[(23.6-±3.2)d vs.(31.1±5.3)d,(3756.52±1093.1)元 vs.(5063.54±1690.1)元,P均＜0.05].路径组与对照组临床治疗总有效率分别为95.0％和87.5％,路径组明显优于对照组(P＜0.05).结论 在肝病的中西医结合治疗中,构建合理的临床路径,制定最佳的诊疗方案,可缩短治疗时间、降低治疗费用、提高临床疗效,值得在临床中广泛推广应用.     

糖尿病足坏疽中西医结合临床研究现状

糖尿病是由于胰岛素分泌绝对或相对不足引起的一种慢性全身性代谢性疾病,目前发病率仍在不断升高,其死亡率已位居疾病谱的第五位[1].糖尿病足坏疽是糖尿病常见而又严重的并发症之一,每年全世界约有55 000例作肢端截除术,约占全年非创伤性截肢总数的50%[2],已日益引起国内外专家学者的重视.本文仅就糖尿病足坏疽的病因和治疗等方面做一综述.