卫生防疫站继续医学教育的必要性

分析了卫生防疫站继续医学教育现状；看到了开展继续医学教育的效果；指出了继续医学教育的必要性；阐述了“培训－考核－晋升”较完善的继续医学教育管理体系。     

继续医学教育 重在素质培养

阐述医务人员更新知识，提高自身素质，就要大力开展继续医学教育，以适应知识经济时代对医疗卫生工作的需要。     

天津市全科医生继续医学教育调查与分析

当前,我国社会经济不断发展,在建设小康社会过程中,广大人民群众对卫生保健和医疗卫生服务的需求不断提高。社区卫生服务是我国卫生事业改革发展的重点,因此对全科医生开展继续医学教育至关重要。针对天津市全科医生继续医学教育的现况展开调查,就出现的问题进行分析,使全科医生继续医学教育更具系统性、实用性和针对性。     

加强护理人员继续医学教育的必要性

新世纪对护理教育提出了新的要求,加强在职护理人员的继续医学教育,是社会进步、科技发展的客观要求;是适应现代护理模式转变的需要;是全面提高护理人员整体素质的内在要求。     

搞好继续医学教育 提高科研能力：—关于继续医学教育效果的调查分析与启迪

为了解继续医学教育效果，采用问卷形式对南京医学研究所264名学员进行了调查。结果显示：大部分学员在学习前对继续内容部分了解，学习后，认为收获最大的是提高了科研工作能力，并就此项调查进行反思，提出进一步办好“共性”项目继续医学教育学习班，教学内容实用，有创新性，兼顾基层医疗卫生单痊的需要。     

成阳教学点继续医学教育项目实施效果初探

咸阳市第二人民医院做为西北地区继续医学教育项目陕西中心教学点,通过短期培训班培养基层卫生技术人员。以问卷方式调查培训班712人,结果提示,继续医学教育项目基本符合以培养中级以上卫生技术人员为主的方针,内容适合学员的需要,继续医学教育中的师资应依托高等医学院校;应做好教学效果的考评,以促进继续医学教育持续开展。     

继续医学教育评估

继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育 ,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后 ,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段。开展方式以学术讲座、培训班居多。继续医学教育评估主要是根据一定的目标和标准 ,通过系统地收集信息 ,对继续医学教育活动作出价值判断的过程 ,其实质是目标管理 ,目的是为了科学地评估继续医学教育活动的效果是否达到预期要求 ,获取信息为教育改革提供科学的决策依据。它的核心是课程教学质量评估 ,包括师资水平和学员学习效果的评估。目前 ,我国…     

浅析建立继续医学教育培训基地的必要性

继续医学教育是每个医务人员完成医学基础教育后,进入的一种终生的医学教育阶段,它贯穿医务人员的整个职业生涯。给医务人员提供一个良好的培训环境,使医务人员通过继续医学教育学习,不断满足社会需要,推动医学事业发展,更好地服务社会,实现其人生价值。     

北京世纪坛医院继续医学教育现状与问题分析

为了解北京世纪坛医院继续医学教育的现状,以期不断改革和完善继续医学教育的教学管理工作。采用查阅文献和资料检索的方法,针对医院继续医学教育的内容、形式、时间与建议对相关人员进行访谈。结果表明,继续教育工作中存在培训内容过宽、培训方式单一、缺少对医学人文素质培养等问题。应该增加多种培训方式、加强医学人文素质教育培训、开展特色培训等工作,使继续医学教育更加科学、规范、高效率。     

继续医学教育概念之我见

本文作者针对继续医学教育概念混淆的现象，指出了引起概念混淆的原因，对此进行了科学的系统剖析，最后提出了继续医学教育的概念，并愿借本刊一角，与同仁共商。     

继续医学教育在住院医师培训必要性的探讨

本文结合我院工作实践阐述了继续医学教育在住院医师培训中的重要性、方式及探讨了存在的问题、采取的措施等.     

四所医院继续医学教育现状问卷调查

目的 :了解医学院校附属医院临床医务人员对继续医学教育 (以下简称 CME)的认识及参与情况。方法 :采用按专业技术职务分层随机抽样无记名问卷调查。结果 :CME在医学院校附属医院已有一定工作基础 ,但发展很不平衡 ,一些医务人员及医院行政和业务管理干部对CME的概念、对象、内容及要求认识尚不清楚。 CME项目的申请、认可、学分授予等工作尚欠规范。结论 :应进一步加强对 CME理论、政策、法规的宣传教育和科学管理 ,使 CME健康发展     

某军队综合性医院继续医学教育现况分析

通过对某军队医院近年来开展继续医学教育项目现状的分析,发现尚存在项目申报力度不够、项目类别还不完善、项目培训尚不规范等问题,并从提高思想认识、强化科学管理、规范运行机制、丰富培训手段等方面提出了相应对策.     

重视继续医学教育评估促进继续医学教育健康发展

继续医学教育近几年来在我国发展很快,然而对继续医学教育的质量,效果如何看待怎样更好地促进继续医学教育的健康发展,尚未引起人们的足够注视。由于我国地域辽阔,经济,文化发展的不平衡,以及地区和民族特点等诸多因素的存在,并因此造成继续医学教育的发展水平不一,各具特色。目前,对继续医学教育工作缺乏用比较客观的指标来观察或检验,要使继续医学教育走向科学化,规范化和健康的发展,开展相关的评估工作,是具有积极意