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甲型H1N1流感患者并非故意感染者,不能因为被动感染了流感病毒,就必须接受剥夺隐私权的惩罚,更不能因此牵连其无辜的家人。保护个人隐私成为维护人格尊严和个性自由不可或缺的条件,保护患者的隐私权具有现实意义。宽容以伦理学上的后果论作为理论基础,宽容也是公正和正义的本质要求。自觉保护甲型H1N1流感患者的隐私是文明和进步的表现。 相似文献
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目的 探讨甲型H1N1流感疫苗对甲型H1N1流感患者的临床保护作用.方法 接种H1N1流感疫苗后患甲型H1N1的患者31例(疫苗组),未接种疫苗的甲型H1N1流感患者42例(非疫苗组),对比分析其临床资料、临床表现及实验室指标.结果 疫苗组淋巴细胞总数、淋巴细胞比例显著高于非疫苗组(P<0.05).疫苗组心肌激酶、C反应蛋白水平显著低于非疫苗组(P<0.05);疫苗组全身症状、消化道症状发生率显著低于非疫苗组(P均<0.05).结论 接种甲型H1N1流感疫苗可起到增强机体免疫功能、减轻甲型H1N1流感患者的炎症反应、改善临床症状和减少肺部损伤的作用. 相似文献
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目的保护好甲型H1N1流感病案,为进行医学研究和攻关提供重要参考依据。方法针对甲型H1N1病毒流行病学特点,结合SARS病案的管理经验,甲型H1N1流感病案应实行病案消毒,设身专人管理,专柜存放,病案整份复印,作为特存病案严格规范对甲型H1N1流感病案的借阅制度。结论病案管理人员要最大限度地保护病案的完整性,维护其原貌,保障和提高病案的使用价值。 相似文献
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非甲型H1N1流感是一种新的非甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性,一旦感染,病情进展迅速而且严重,若不及时治疗,将严重危及患者的生命。作为医务工作者,在治疗患者的同时,更应该做好自身防护,避免交叉感染。本文结合三位非甲型H1N1流感危重患者,综合全面的讲述了诊疗管理过程,既处理了患者,又达到了自我保护的目的。 相似文献
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要目的:为了提高甲型H1N1流感患者的护理水平,有效控制甲型H1N1流感的传播。方法:根据近期甲型H1N1流感相关信息进行了收集和分析,在此理论基础上提出了甲型H1N1流感患者护理的相关理论和经验。结果:甲型H1N1流感是可防、可控的。结论:提高甲型H1N1流感患者的护理水平,能有效控制甲型H1N1流感的传播。 相似文献
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目的:探讨对甲型H1N1流感患者的有效护理措施。方法:对2009年8月至2010年1月入住我院的甲型H1N1流感患者进行病情症状的观察和系统的整体护理。结果:34名甲型H1N1流感患者全部痊愈出院。结论:对甲型H1N1流感患者患者实施无微不至的精致护理是使患者痊愈的关键所在。 相似文献
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目的:探讨重症甲型H1N1流感患者的护理经验。方法:对13例重症甲型H1N1流感患者采取制定护理计划、实施护理会诊及针对性护理措施,严格的消毒隔离方法。结果:13例重症甲型H1N1流感患者治愈出院。结论:重症甲型H1N1流感患者实施护理会诊、有针对性采取护理措施以及严格的消毒隔离制度,是救治重症甲型H1N1流感的保证。 相似文献
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目的探讨甲型H1N1流感患者的临床特征,提高对该病的认识、治疗和预防。方法对20例甲型H1N1流感患者的临床特征进行分析。结果20例患者均表现为流感样症状,发热持续时间2~3d,临床症状相对较轻,未给予抗病毒治疗,临床以对症、支持治疗为主。结论掌握甲型H1N1流感患者的临床特征,及早发现、及早诊断、及早隔离,对轻型患者可采取家庭隔离的方法,可有效控制疾病的传播。 相似文献
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目的分析手术患者的隐私保护需求及护理伦理干预。方法选取2011年5月年~2012年5月行择期手术治疗的患者218例为研究对象,自行设计调查问卷获取患者的一般资料及其对各项隐私保护的需求并进行分析。结果年龄〈20岁、女性、大学文化程度以上、未婚、有宗教信仰手术患者对隐私保护认知程度更高,差异有统计学意义(P〈0.05);在被调查的5个隐私保护项目中,各项Likert分值比较,差异均有统计学意义(P〈0.05),其中隐私部位及病史病情保护所得分值最高,分别为(4.63±0.58)、(4.38±0.42)分。结论各项隐私保护是手术患者的共同需求,应当采取恰当的护理伦理干预措施加以保护。 相似文献
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大数据和云计算时代,电子健康档案的信息安全和隐私保护问题受到医疗卫生管理方、医疗服务提供方、患者个人三方的关注。通过系统性文献调研,对电子健康档案信息安全和隐私保护的概念进行界定,并以概览图和分析表为工具,梳理了电子健康档案信息安全和隐私保护的关键问题,介绍了当前国内外研究进展。 相似文献
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本文通过探讨病案复印过程中患者隐私信息可能泄露的环节及相应对策,总结出只有增强医务人员法律意识、加强其自身修养,处理好废弃病案复印件并加强病案复印时证件审核,才能在病案复印中有效保护患者隐私不被泄露,进而彻底防范和逐渐减少因侵犯患者隐私权而引起的医疗纠纷。 相似文献
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临床教学中面临的患者隐私权保护问题 总被引:2,自引:0,他引:2
在医学生临床教学中面临越来越多的患者隐私权保护问题,探讨从增强法律意识、树立道德观念、完善隐私权保护制度、加强医学生人支素质培养等方面着手,建立和谐的医患关系,有利于医患之间的沟通,减少医疗纠纷。 相似文献
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护理临床教学中患者隐私权的保护 总被引:1,自引:0,他引:1
在护理临床教学中,容易发生侵犯患者隐私权的情形,但是我国法律未对患者隐私权的保护做出具体明确的规定,患者隐私权保护和护理专业学生临床学习之间产生了冲突。本文分析了护理临床教学中侵犯患者隐私权行为的具体形态,从法律层面和学校教育层面提出保护患者隐私权的建议。 相似文献