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相似文献
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1.
目的评价预防艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识知晓率的干预效果。方法从本院2016年1月至2017年6月接受的孕妇中,抽取1300名作为研究对象,通过问卷调查形式统计实施预防艾滋病母婴传播健康教育干预前后孕妇对艾滋病知识知晓率。结果实施预防艾滋病母婴传播健康教育干预后孕妇对艾滋病知识知晓率明显高于干预前,(P0.05)。结论通过预防艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识知晓率干预能够有效提高孕妇对艾滋病知识的掌握,从而使得艾滋病流行蔓延得到有效的控制和预防。  相似文献   

2.
郑永玲 《中外医疗》2012,31(23):132-133
目的探讨健康教育在预防手足口病中的效果。方法对幼儿园教师及幼儿家长进行手足口病相关知识的健康教育。结果健康教育后教师及家长的手足口病相关知识知晓率明显提高,其健康行为方式有了明显改观,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论健康教育能有效提高幼儿园教师及幼儿家长对手足口病相关知识的知晓率,从而提高人群的自我防治疾病意识,有效控制了手足口病的传播与流行。  相似文献   

3.
《陕西医学杂志》2015,(7):915-916
目的:提高农村中学生预防艾滋病相关知识知晓率,短期内快速扩大学生接受预防艾滋病健康教育范畴,为学校艾滋病健康教育提供参考。方法:使用培训者培训(TOT)方法,即课题组人员先对老师进行培训,再由培训后老师对学生进行预防AIDS相关知识健康教育,并对学生健康教育前后进行问卷调查,进行数据统计分析。结果:学生健康教育前后预防艾滋病相关知识知晓率显著性提高,具有显著的统计学意义。结论:培训者培训(TOT)方法能快速提高学生预防艾滋病的知晓率,短期内扩大学生艾滋病健康教育范畴,是学校进行艾滋病健康教育的一种可行、有效的方法。TOT有效地解决学校艾滋病健康教育师资缺乏的问题,为完成教育部关于学校艾滋病健康教育的目标提供了一种快捷方式。  相似文献   

4.
目的探讨大学生对肝炎的认知及行为情况,为促进学生健康提供有力的健康教育保障.方法选取4235名在校大学生对肝炎相关知识、态度、行为进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果被调查对象对肝炎相关知识知晓率差,且居住地不同也有明显差异(p<0.01);肝健康促进项目实施后,在校大学生对肝炎基本知识、传播途径、预防措施等知晓率较肝健康促进活动前有明显提高,差异有统计学意义(p<0.01).结论加强肝健康教育,可以让学生掌握相关知识,并促进肝健康行为的建立,对预防和控制肝炎有重要的意义.  相似文献   

5.
目的:促进西宁地区健康体检人群对乳腺疾病相关知识的掌握和了解.方法:通过自行设计的宣传材料,集中讲课和播放健康教育光盘,对体检人群进行乳腺痰病健康教育.结果:使西宁地区体检人群掌握和了解乳腺疾病的相关知识,高危因素及防治方面的知识.结论:健康教育可以提高健康人群的自我保健意识,预防乳腺疾病.  相似文献   

6.
目的分析某学院2008年开展少数民族地区高校艾滋病(AIDS)预防机制的研究后,大学生艾滋病相关知识掌握现状,为进一步加强高校艾滋病健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样法抽取某学院一至四年级942名在校大学生进行匿名自填问卷调查。结果艾滋病三大传播途径知晓率为82.62%;非传播途径知晓率为83.46%;预防知识知晓率为91.33%,对HIV/AIDS感染者值得同情占88.44%;对性行为持肯定态度占13.27%;希望通过学校教育获得系统的AIDS相关知识占89.70%;了解AIDS相关知识来源多样化,但单纯来源于学校教育的仅占25.48%。结论学生对艾滋病相关知识了解不全面、不深入,健康教育应系统持续开展。  相似文献   

7.
目的 调查传染病防治知识的知晓情况 ,开展对传染病防治知识的宣传及教育 ,提高广大农业区人群对传染病防治知识的知晓率。方法 对互助县加定镇 ,大通县多林镇、东峡镇2 0 0名群众进行传染病防治知识的问卷调查 ,并开展宣传教育及教育后问卷调查。结果 调查显示通过宣传教育 ,调查人群对传染病防治知识的知晓率有明显提高 ,教育前后比较有显著性差异(P <0 .0 1 )。结论 广泛开展传染病防治知识的宣传及教育 ,提高人群对传染病防治知识的知晓率 ,是预防传染病的重要手段  相似文献   

8.
杜玮 《中国民康医学》2006,18(4):307-308
目的调查在本院门诊就诊的糖尿病患者对糖尿病相关知识了解现状.方法对150例已确诊为糖尿病的患者进行健康教育前、后答卷分析.结果健康教育前对糖尿病相关知识项目知晓率为14%~50%;健康教育后对糖尿病相关知识项目知晓率为90%~100%.结论健康教育在糖尿病二级预防治疗中意义深远,效果显著.  相似文献   

9.
目的通过对尘肺结核患者进行健康教育,提高患者对尘肺结核病的正确认识、预防结核能力以及结核的治愈率。方法对尘肺结核患者进行健康教育,在进行相关知识测评前后对比分析。结果健康教育前患者对结核病的传播途径、主要症状、早期发现与诊断治疗知识、防治专业机构、治疗原则、药物的不良反应以及尘肺结核的关联性等相关知识认知率低,健康教育后相关知识知晓率100%,治疗的依从性100%。结论健康教育有利于提高患者治疗的依从性,控制传染率,提高治愈率。  相似文献   

10.
目的探讨医护一体化在肺心病患者健康教育中的应用。方法将2017年7月至12月收治的69名肺心病患者入院时及实施健康教育后进行对比。结果实施后的健康教育知晓率显著高于实施前。结论医护一体化专科小组以患者为中心,对患者的疾病情况全面掌握,经主管医生和责任护士及时、主动与患者交流,耐心解释,为患者介绍疾病的相关知识、饮食、用药、休息活动、特殊检查等,使患者掌握疾病知识,提高健康教育知晓率。  相似文献   

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