浅析临床医学硕士研究生导师的有效指导

临床医学硕士专业研究生是一代名医的重要摇篮,导师的有效指导是保证其培养质量的基本保证。本文围绕临床专业研究生培养的难点,浅析了临床硕士专业研究生导师的指导核心和有效的方法,以期把临床医学专业学位的研究生培养成既具有良好的临床专业能力,又具有科研意识、创新能力和人文关怀的高级医学人才。     

导师在医学研究生思想政治教育中的作用

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,在研究生全面培养中具有十分重要的作用。文中从新形势下的医学研究生思想教育和日常管理工作中所出现的许多新情况新问题入手,分析导师在医学研究生思想教育中的重要地位及作用,提出导师应把研究生的思想教育渗透到专业教育中,提高思想教育的实效性,促进研究生思想教育生动活泼的开展,以培养出更多更优秀的人才。     

刍议研究生导师资助制

导师资助制是研究生教育发展到一定阶段的必然产物,是缓解研究生教育中出现各种矛盾的有效手段,但仍存在学科差异使此制度难以公平执行;师生关系扭曲;边缘学科面临困境;部分导师面临淘汰等诸多问题亟待解决。     

上海医科大学研究生导师队伍分析

对上海医科大学117位博士生指导教师和642位硕士生指导教师现状调查与分析的结果表明，导师队伍虽然学术水平高、学术力量雄厚，但同时存在着导师队伍年龄老化、导师不招生或少招生等问题。建议今后要突破年龄限制，改革遴选制度；多种培养方式结合，扩大招生名额等。     

提高中医药院校研究生导师指导能力的若干思考

探讨在研究生大幅扩招背景下,如何采取有效措施,提高中医药院校研究生导师的指导能力.认为一方面应积极引导导师树立终身教育理念,始终站在学科研究领域前端;另一方面应逐步改进培养模式,积极推进"导师组制"和多渠道"联合培养";同时,还应加强导师综合培训,开展科学绩效考核.通过以上措施,完善研究生培养的协调机制,构建提高导师队伍指导能力和保障研究生培养质量的有效运行机制.     

导师在研究生培养过程中应重视的几个关键问题

在当今经济全球化、文化多元化、社会信息化的时代，国家的综合国力和国防竞争力越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新。在综合国力竞争中，人才处于关键地位，而核心是尖子人才的竞争。研究生是国家培养的高级人才，他们具有广博的知识、活跃的思维、敏锐的观察力和大胆的创造力，在国家经济发展中，起着举足轻重的作用。因此，研究生培养是教育的重中之重。作为全军呼吸内科研究所，回顾二十多年的研究生教育，我们得出以下体会。     

浅议影响研究生创新能力的导师因素

培养研究生的创新能力是研究生教育的核心，也是评价研究生教育质量的根本标准。在影响研究生创新能力的诸多因素中，导师队伍是根本性因素。培养具有创新型的研究生需要导师具备优秀的学术道德、精湛的业务素质、严谨求实的科学态度、锲而不舍的科学精神、洞悉把握研究方向的发展趋势和立志创新的意识。文章从导师自身素质、导师学术水平、导师道德品质及其人格等方面，阐述导师因素在研究生创新能力培养过程中的作用。     

导师在研究生思想政治工作中的地位和作用

加强研究生导师参与思想政治教育工作是全面提高研究生培养质量的根本保证.本研究从研究生思想教育中的科学调研入手,充分说明了导师在研究生培养和教育中起着至关重要的作用.     

导师在研究生培养过程中的作用

"西方教育学之父"夸美纽斯(J.A.Comenius)在<大教学论>中指出,教育就是"把一切事物交给一切人的全部艺术".现代大学的三项使命是"人才培养"、"知识贡献"和"社会服务".研究生教育作为大学教育的精英教育阶段,肩负着科技贡献、人才培养和社会服务的重要使命.为提高研究生培养质量,导师是关键,其对研究生的为学、为人都产生着重要影响.越来越多大学的成功实践表明,优秀导师在研究生教育中担当多重角色,发挥着重要作用,不仅能增强大学自身发展的实力和社会影响,而且能创造培养创新型人才的有效模式,促进学术和德育教育双重使命的更好实现,推动研究生教育的快速发展.     

不同类型研究生导师对临床医学专业学位硕士研究生培养的作用探讨

通过对近5年某大学已毕业临床医学专硕培养时间分配、毕业时取得的住培结业考核成绩、科研成果和荣誉等进行调查分析,解析不同类型研究生导师对临床医学专硕培养的作用,反思目前导师队伍建设存在的问题。同时,探讨提高导师指导能力和自身综合素质的方式,以提升临床医学专硕研究生培养质量,培养出临床与科研能力兼备的高层次医学人才。     

如何当一个合格的研究生导师——论研究生导师的责任

我有30多年研究生导师的工作经历,其间有一半时间是从事学科导师组的文书之类的辅助工作,以我30多年的导师工作经历,我认为导师这个名号的荣誉成分很少,绝大部分的应当是一种责任、一种担当、一种付出。这就是谈这个问题的主旨。     

我院研究生导师队伍建设状况

分析我院研究生导师队伍原各方面状况以及培养工作尚存在的问题和改革的建议。     

导师在研究生科研素质培养中的作用

研究生是我国科学研究力量的重要组成部分，承担未来攀登科学高峰的重任。培养和塑造一支思想道德优良、业务过硬的高质量研究生队伍，关系到科学的尊严和“科教兴国”战略的实施。研究生教育的核心任务在于培养研究生进行科学探索和寻求科学真理的能力。科学研究不仅是研究生学习知识的方式，更是研究生创造知识的途径。     

论加强导师队伍建设对提高研究生培养质量的作用

加强导师队伍建设对提高研究生培养质量具有重要意义。目前我国导师建设存在着导师队伍素质有待提高、导师量化考核体系不够科学、专业学位指导教师群体较少、导师动态评价机制不完善等问题。从制定科学合理的量化考核指标体系、遴选专业学位指导教师、加强导师培训等方面着手加强导师队伍建设,能够有效提高研究生培养质量。     

军队医院研究生导师队伍建设的方法研究

研究生教育是国家学历的尖端教育,导师对于研究生培养质量具有十分重要的作用。本文对军队医院研究生导师队伍建设的特点与方法进行探讨与实践,旨在促进军队医院的全面发展。     

导师的指导能力与基础医学研究生培养质量关系浅析

目的在分析影响导师指导能力因素的基础上,阐述提升导师指导能力所面临的新挑战,探讨提升导师指导能力对于提高研究生培养质量的重要意义。方法结合郑州大学基础医学院在导师遴选及研究生培养工作中的体会进行分析阐述,论证提升导师指导能力对于提高研究生培养质量的必要性。结果通过分析导师的科研水平、管理水平、责任心、基础医学的生源和质量,研究生的科研态度及整体学习氛围等,提出了提升导师指导能力的关键因素,最终对提高研究生培养质量的新途径进行了有益的探索,对河南省高校研究生培养工作提供了参考和借鉴。结论新形势下只有提高导师的遴选和考核标准,同时提高研究生毕业标准,实行淘汰制,才能加强研究生创新能力培养并进一步提高研究生培养质量。     

浅谈导师对研究生个性发展的作用

研究生个性发展是影响我国精英教育成效的关键因素之一。导师是决定研究生培养质量的主体,也直接影响研究生的个性发展。目前,关于高层次学术群体个性发展研究的成果较少,文章以导师的作用为核心,探讨如何促进研究生个性的健康发展,力求深入推进研究生培养模式的改革。     

浅论我国研究生导师队伍建设

研究生导师质量直接影响研究生的教育质量,从导师职责、导师队伍结构的合理化建设以及导师质量评估等方面,结合近年来的办学特色进行了一些探讨。     

研究生导师类型划分及转化模式的理论构建

该理论框架基于“导师对学术研究的关注度”和“导师对事务工作的关注度”对研究生导师的理想类型进行了划分,详细阐述了每种导师类型的特征,并列举了一些可能导致导师形成不同类型的原因。根据我国研究生导师的职业特点,考虑“个人理想”和“相对剥夺感”这两个影响因素,分别提出以“学术研究”和“事务工作”为基点的导师类型转化模式理论模型,并简要分析了导致此转化模式的原因;为研究生导师的相关研究与管理实践提供理论基础。