开展临床药学服务的总结

随着制药工业的发展，药物品种不断增加，新剂型不断推出，临床用药日见复杂，多种药物合用已是常见的现象。因此合理用药，减少或降低药物的有害作用是保证患者疗效和用药安全的关键。药师的使命是提供直接的、负责的与药物有关的关心照顾，随着经济的发展和医疗保健需求的提高，医院药学作用的内涵已发生了变化。结合实际，我院从2003年起开展了临床药学服务，现总结如下。     

开展药学服务新模式初探

本文旨在探索我院开展临床药学服务的必要性和可行性，并根据临床不合理用药处方进行统计分析，结合实践，述评我院开展临床药学服务工作的体会。我院开展临床药学服务以来，取得了较好的社会效益和经济效益，但也存在医护人员观念上的障碍和监测设备投入不足等问题。     

二级医院开展临床药学服务的实践

临床药学是一门综合性学科，开展临床药学服务是医学发展的要求。合理用药问题和滥用抗生素问题，已经成为一个很严重的社会问题，作为药师必须转变观念，由以前的保证供应型向指导临床合理用药型转变，不能仅满足窗口发药．药品供应。我们借鉴其他单位的经验在门诊设立了药学服务咨询室，为广大人民群众提供药学咨询服务，与患者实现了零距离服务，并规定了药师走向临床，参与临床查房，为临床医师提供药学信息服务，创办了医院“药讯”．为搞好临床药学服务工作，加强药剂科管理，完善了各项制度，规范了药学服务行为，使我院临床药学服务工作顺利开展．服务水平不断提高．收到了良好的社会效益。     

肿瘤内科开展药学服务的调查与分析

目的 总结临床药师深入肿瘤内科查房的工作经验和药学评价.方法 结合临床药师深入肿瘤内科提供药学服务的情况,总结开展临床药学服务的主要内容.结果 临床药师针对临床各方面需要发挥药学专长,在肿瘤科开展药学服务取得初步成效.结论 临床药师只有利用自己的药学专长,从基础到专业扎扎实实在临床做下去,才能为患者提供满意的药学服务.     

医院药师职能与药学服务的开展

医院药师的职责从传统的调剂、制剂、药品采购,到现代的临床药学、药学监护,其责任性大,社会性强。药学服务对药学人员自身的素质提出了很高的要求。尽管提出药学服务的理念至今已过10年,但是如何有效地实施药学服务仍处于探索过程。     

临床药学服务的有效开展

药师下临床、全面指导临床用药是药学工作者长期追求的目标。自从上世纪60年代我国药学家提出这种设想至今。虽然国内大部分医院已经开始尝试各种形式的临床药学服务工作，但在各级医院中，药学的发展还一直落后于医学、技术、护理三大科系。药学技术人员甚至被当成了医院的药品经销商。药师们在药品保障供应中付出了辛勤的劳动，当然，这也是药师的重要工作内容。     

二级医院开展临床药学服务的实践

临床药学是一门综合性学科,开展临床药学服务是医学发展的要求。合理用药问题和滥用抗生素问题,已经成为一个很严重的社会问题,作为药师必须转变观念,由以前的保证供应型向指导临床合理用药型转变,不能仅满足窗口发药,药品供应。我们借鉴其他单位的经验在门诊设立了药学服务咨询室,为广大人民群众提供药学咨询服务,与患者实现了零距离服务,并规定了药师走向临床,参与临床查房,为临床医师提供药学信息服务,创办了医院“药讯”,为搞好临床药学服务工作,加强药剂科管理,完善了各项制度,规范了药学服务行为,使我院临床药学服务工作顺利开展,服务水平不断提高,收到了良好的社会效益。     

开展临床药学工作,提高药学服务质量

为了更好的服务患者,我院结合自身条件,开展起一定规模的临床药学工作.卫生部和国家中医药管理局联合颁布的《医疗机构药事管理规范暂行办法》明确指出临床药学服务是“以患者为中心”开展合理用药的临床药学工作.按照综合医院等级评审标准要求,县级以上医疗单位药剂科必须开展临床药学工作,这是社会发展的必然要求.     

浅谈新形势下医院药学服务工作的开展

介绍医院开展药学工作的具体做法,分析医院开展药学服务工作面临的问题,提出了"一切以患者为中心"的医学模式.提供全方位的药学服务是临床药学的发展方向,只有不断提高专业水平才能搞好临床药学工作,才能确保临床用药的安全、合理、有效.     

ICU临床药师开展药学服务的实践

为探讨临床药师在ICU合理用药中的作用,回顾ICU临床药师开展药学服务工作的具体内容,总结临床药师在ICU工作的经验和体会。结果表明,临床药师深入ICU工作一线,发挥自身药学特长,协助医护人员解决了一些实际用药问题,对ICU合理用药起到了积极作用。     

当前我国全科医学师资队伍建设中的问题及对策

本文通过对我国全科医学发展现状、全科医学师资队伍现状的分析,强调了全科医学师资队伍在全科医学发展中的重要性,指出了我国全科医学师资队伍建设中存在的问题,并对师资队伍建设提出了建议。     

我国医学影像技术学教育模式的现状及对策

随着电子学特别是计算机技术的飞速发展,各种新型的医学影像设备日新月异的不断涌现,如磁共振成像(MR I)、螺旋CT、多排CT、核素扫描CT、计算机摄影(CR)、直接数字摄影(DR)、三维超声等。影像医学是当今医学中发展变化最快的一个领域。先进的成像技术极大地丰富了提供给医生进行诊断及治疗的信息,同时也进一步提高了临床诊治水平。然而更好地运用、开发、维护和管理这些高科技的医学影像设备则给我们从事医学影像技术的人员提出了更高的要求。90年代初,国家卫生部对20家医院进口CT的使用情况进行了调查,结果表明:其中设备功能的使用率只有40%。由于我国原来的医学教育体系中本科层次没有医学影像专业,许多医院深感现有的医学影像技术人员很难适应这些高科技的现代化的医学影像设备的使用、维护和管理工作,迫切要求经过理工医结合培养本科以上的高层次的医学影像技术人才。1目前我国医学影像教育的现状1.1医学影像人才的培养有两类一是医学影像诊断医生,二是医学影像技术工程师。这两类人才在我国医疗机构中都是短缺、急需的人才,尤其是医学影像技术本科人才在我国更为缺乏。我国在20世纪50年代末至60年代中叶及70年代到90年代中叶,曾在卫生中等专...     

对我校师资队伍建设状况的动态分析和对策

本文对学校的师资队伍,从职务结构、学历结构及年龄结构三个方面进行了自1985年至1993年的动态分析,提出了教师队伍的动态变化情况,并提出了师资队伍的对策和措施。     

我国慢性病社区综合防治管理现状及对策

慢性病已成为影响居民健康的主要因素,开展社区卫生服务是慢性病防治的最佳途径.慢性病防治体系不健全、社区卫生服务体系建设和经费筹集机制不完善、医务人员整体质量不高、慢性病的健康教育和健康促进未得到深入开展、双向转诊制度未得到充分落实等多方面原因造成目前我国慢性病社区防治效果不理想.为此,建议优化卫生人力资源体系、建立完善的区域卫生信息平台、深入开展健康教育和健康促进活动、以双向转诊为切入点发展社区卫生服务、建立健全考核指标体系和社区慢性病综合防治评价体系.     

项目化教学法应用于药物分析课程的教学探讨

医药学的迅猛发展给药物分析工作者提出了新的要求,传统的教学方法不能满足培养符合现代化高素质的综合人才的要求,我校根据当代大学生的培养要求,将项目化教学法应用到药物分析的教学过程中,实践证明项目化教学法应用于药物分析课程的改革取得了令人满意的效果。     

论药物分析课程的调整与改革

传统药物分析局限于以结构与药物分类定方法的传统药物分析思路。基于分析技术的发展和药品控制标准和技术的要求,建议以药物分析的方法分类来设置药分课程内容,而且着重按着国内外药典分析方法划分章节和板块,强化培养学生掌握药典法定和通用技术和分析方法。     

我国与中医药知识产权有关的法律建设及成就回顾

我国与中医药知识产权保护与利用相关的法律建设开始于20世纪80年代,与之相关的法律主要是部门规章和规范性文件。经过十余年的发展,其法律基本框架已经形成,表现在中药材资源的保护、中医药传统知识的传承与创新和规范中药市场,促进中医药知识产权产业化方面的立法已初具规模。与中医药知识产权有关的实践和理论研究也取得了一定的成绩。     

我国研究生心理健康研究述评

研究生心理健康研究目前已经成为我国医学界、教育界及心理学界研究的一个重要课题.笔者以近几年来我国关于研究生心理健康的研究为依据,综述了我国研究生心理健康的标准、研究内容、测量工具的开发与应用及其研究生心理问题的干预性研究等,以期提高我国教研究生心理健康研究水平.     

情景教学在药学服务与沟通技能教学中的应用

药学服务与沟通技能是临床药学专业学生必备的技能,同时也是一门实践性、应用性极强的课程,单纯的理论教学难以将药学服务中的相关知识系统的讲授。而将情景教学方法运用于该课程,则可使课堂教学与角色扮演有机结合起来,引导学生在逼真的模拟情景下体验临床药师沟通过程,丰富了该课程的教学模式,提高了教学效果。且通过对实习后学生进行问卷调查,参与过此次情景教学多数的学生认为采用情景教学方法对今后的临床工作有较大帮助,能较轻松地处理临床上的各种沟通难题。因此,情景教学法体现了“学生为主体,教师为主导”的现代化教学理念,值得进一步推广。     

课堂教学与网络课程开发的整合

目的 在高职高专院校构建课堂教学和网络课程开发相整合的教学模式.方法 建立校园网络教学信息库,将课程的教学资料连接在网络平台上,师生互动,配合和补充课堂教学.结果 课堂教学和网络课程开发相整合的教学模式拓展了学生学习的渠道,完善了教学方式和教学手段.结论 课堂教学和网络课程开发相整合的教学模式提高了教学质量和教学效果.