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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
现代教育技术的素质应作为教师的必备素质之一。教育离不开教育技术 ;随着教育理论与实践的丰富及信息技术的不断进步 ,教育技术的内涵和外延也在不断更新 ,由于现代教育技术方法、意识、知识和能力上的欠缺已成为全面推广现代教育技术的制约因素 ,传播现代教育技术和培养教师教育技术素质理念的更新就成为必然  相似文献   

2.
教育技术现代化的今天,高校体育教学应用现代教育技术的还不多,不少高校体育教师计算机操纵能力薄弱,将现代教育思想、技术引入体育教学是每一个高校体育教师面临的课题.  相似文献   

3.
人们对教育技术的认识经历了较为漫长的时期 ,信息时代的到来加速现代教育技术的发展。现代教育技术在高校教学中的应用 ,是对传统教育观念、教学结构的变革 ,标志着人类的教育活动步入了新的阶段  相似文献   

4.
胡磊 《卫生职业教育》2007,25(11):50-51
“思政课”(高校思想政治理论课的简称)是全国高校的重要教学课程。几年以来,如何提高教学质量,达到事半功倍的效果,突出实用性和时效性一直是教学改革探索的重点和难点。培养具有创新能力、全面发展的人才,要求将现代教育技术与教学改革进行整合。那么在“思政课”教学中如何使用现代教育技术,令师生都满意呢?本文从教师的角度探讨这两者的融合。  相似文献   

5.
论高校体育教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学生创新能力培养体系的构建已成为当今世界教育发展的主流。学生创新能力的培养是一项长期的系统工程,需要广大教育工作者不断探索与实践。教师作为教学活动的组织者和引路人,应当重视在现代体育教学中培养学生的创新能力。在分析制约和促进视校体育教学培养学生创新能力因素的基础上,针对体育教学培养人才的特点,提出高校体育教学培养学生创新能力的举措,为高校体育教学实施创新教育提供参考。  相似文献   

6.
在培养高技能人才的职业技术教育中,专业教师在培养学生的实际动手能力的同时如何把人文教育与专业知识教育有机地融合在一起,即教育学生“学会做事”和“学会做人”,是现代教育理念对专业课教师提出的基本要求,也是作为一名专业课教师必须具备的基本素质——专业课教学中渗透人文教育。  相似文献   

7.
浅议现代教育技术在高校教学中的应用   总被引:4,自引:1,他引:3  
人们对教育技术的认识经历了较为漫长的时期,信息时代的到来加速现代教育技术的发展。现代教育技术在高校教学中的应用,是对传统教育观念、教学结构的变革,标志着人类的教育活动步入了新的阶段。  相似文献   

8.
积极发展现代教育技术推进教育现代化   总被引:1,自引:0,他引:1  
从现代教育技术的涵义出发,分析了现代教育技术对教育现代化的作用,旨在探究如何用好现代教育技术,加快高校教育现代化的进程。  相似文献   

9.
现代教育技术与临床教学整合的理论基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着现代教育技术,特别是计算机技术、多媒体技术、网络技术等信息技术在各级各类学校教育教学中的广泛应用,学校的教育观念、组织形式、教学模式、师生关系、教学管理等发生了新的变化。现代教育技术与教学整合成为变化之一,成为近几年国内外学校教学研究的热点,其推行的是教师指导下的“以学生为中心”的教学改革理念和新的培养人才模式。具体到现代教育技术与高校的临床教学,  相似文献   

10.
人类社会在21世纪已全面进入信息化时代,信息技术本身也正在对教育的改革和发展产生深远的影响,并且日益成为教育现代化的核心和成功的关键.现代教育技术呼唤高素质的教师,随着计算机辅助教学越来越多地走进课堂,且教师是实施计算机辅助教学的关键,从而对教师提出了更高的要求,因此,我们要更新观念,不断学习、总结经验,把多媒体的应用与现代化教学理论相结合,只有掌握了现代教学理论和现代教学手段的教师,才能培养出现代的学生.教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法.如何正确利用新教育技术为教育教学改革服务,引发着人们越来越多的思考.笔者就计算机辅助教学在解剖学中的应用与课件制作谈一点粗浅认识.  相似文献   

11.
如何把现代教育技术作为从业人员的一种职责,渗透到教与学的各个方面,以发挥其扩大教学规模、优化教学过程、增强教学效果的积极作用。文章就目前高等院校教育技术领域存在的主要问题,提出了举办不同层次的教师培训班;与一线教师一起作课件;与教师共建信息资源系统;把教学设计落实在一线教学的课堂上等措施。  相似文献   

12.
试论教育技术在临床教学中的应用   总被引:5,自引:1,他引:4  
运用和发挥现代教育技术在临床教学中的作用体现了提高临床教学人员的信息技术水平,改善教学理念,转变教师传统教学的观念,提高教师与学生的两个极积性.本文分析了临床教学的特点,着重阐述了教育技术对临床教学的影响和作用,同时提出了对教师运用教育技术的基本要求,也指出了应避免过度依赖技术的现象.  相似文献   

13.
研究生队伍是教育技术学科实现跨越式发展的中坚力量,加强军队院校教育技术研究生培养是促进学科建设和高层次人才培养的重要途径。文章结合实践对军队院校教育技术专业研究生培养的特点、规律和模式进行了探讨。  相似文献   

14.
"案例式"教学法在教师现代教育技术培训中的应用研究   总被引:11,自引:2,他引:11  
在分析了教师现代教育技术培训和"案例式"教学各自特点的基础上,得出了"案例式"教学非常适用于教师现代教育技术培训的结论。并结合淮海工学院教师现代教育技术培训工作的实践,提出了"案例式"教学法在培训中的实施步骤,还通过对几年来培训数据的对比和分析,验证了上述结论,并阐述了培训中应注意的问题。  相似文献   

15.
欠发达地区高校教育技术学专业建设研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
在广泛调研的基础上,提出了欠发达地区高校教育技术学(本科)专业的培养目标、知识能力要求、培养类型和四个专业培养方向,即:①信息技术教育方向;②教育资源的设计与开发方向;③教育媒体技术方向;④广播电视方向。并在此基础上提出了欠发达地区高校教育技术学专业的培养方案,包括课程设置、培养方式、实践课程要求和课程实施建议等。  相似文献   

16.
在面向信息化教育进程中,教师发展对教育信息化起着至关重要的作用。如何提高教师的现代教育技术能力已成为目前研究的热点。文章以"4(14)N"体系为标准,通过前期对陕西农村中小学教师现代教育技术能力现状的分析,发现问题并对其提出具体的解决对策,以探索提高陕西农村中小学教师现代教育技术能力的有效之策。  相似文献   

17.
基于数字化微格教学系统的新教学技能   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用微格教学系统对师范生进行教学技能训练,是实现师范生专业化培养的基本途径。随着教育信息化的发展,传统的模拟微格教学系统已经向数字化转变,文章针对信息技术教学环境复杂化、教师角色多元化以及教学模式多样化的实际,提出了现代教育技术技能、信息技术与学科整合技能和网络协作教学技能等基于数字化微格教学系统的新的教学技能观点。  相似文献   

18.
教育信息化背景下的教师教育技术能力的内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育信息化背景下正确理解教师“教育技术能力”的内涵,能确保《中小学教师教育技术标准(试行)》的有效实施。文章从技术、教育技术的概念,对能力概念的理解,教育技术概念的变迁,教育信息化背景下教师教育技术能力的内涵等四个角度对“教育技术能力”内涵进行了阐述。  相似文献   

19.
介绍了美国教育中教育技术应用广泛且注重实效、素质教育贯穿学历教育的始终、教学形式灵活多样并有机结合、教学组织充分能体现因材施教以及院校注重与社会各行业密切合作,拓展社会服务功能等方面的一些观感。  相似文献   

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