人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的应用

目的:探讨人性化护患沟通技巧对泌尿外科患者满意度的影响。方法:将80例患者随机分为观察组和对照组,对照组40例,采用常规护理;观察组40例,在常规护理的基础上使用人性化护患技巧。在患者出院时对患者进行问卷调查。结果:观察组患者对护理的服务态度满意率为61.5%(24/39),沟通技巧满意率为66.7%(26/39),工作责任心满意率为61.5%(24/39);对照组患者对护理的服务态度满意率为30.6%(11/36),沟通技巧满意率为36.1%(13/36),工作责任心满意率为30.6%(11/36)(P<0.01)。观察组患者对护理业务水平满意率为64.1%(25/39);对照组对护理业务水平满意率为61.1%(22/36)(P>0.05)。结论:人性化护患沟通技巧有助于提高泌尿外科患者对护理的满意度。     

人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的应用效果探析

目的探讨在泌尿外科护理工作中应用人性化护患沟通技巧的临床护理效果。方法选取2015年1月-2016年6月本院泌尿外科收治的患者60例作为本次研究的对象,随机分为观察组与对照组各30例。其中对对照组患者仅进行常规护理,对观察组患者在常规护理的基础上应用人性化护患沟通技巧进行护理。观察比较两组患者对护理工作的满意度。结果观察组患者对护理人员的服务态度、沟通技巧、工作责任心、护理技巧等方面的满意度均明显高于对照组,差异具有显著的统计学意义(P0.05)。结论在泌尿外科护理工作中应用人性化护患沟通技巧可以显著提高患者对护理工作的满意度,减少护患纠纷的发生,值得临床推广应用。     

人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的应用分析

目的:研究分析人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的疗效。方法:分析我院2011年4月到2014年2月收治的泌尿外科病患200例作为研究对象。并将其随机分为观察组和对照组,两组的患者分别为100例。两组病患均进行常规护理的方式。观察组患者在实施常规护理的基础上实施人性化护患沟通技巧。结果:结果发现,观察组临床效果较对照组满意度显著高于对照组。观察组病患对护理人员服务态度、语言沟通方面、工作责任心、人性化护理理念满意度分别为67%、65%、69%、70%,数据符合统计学差异(P0.05)。对照组对护理人员服务态度、语言沟通方面、工作责任心、人性化护理理念满意度分别为40%、35%、41%、38%,数据符合统计学差异(P0.05)。结论:人性化护患沟通技巧应用于泌尿外科护理中能够有效提高病患对护理疗效的满意度,减少护患纠纷的产生。     

人性化护患沟通技巧在临床泌尿外科护理的效果评价

目的研究将人性化护患沟通技巧应用在临床泌尿外科护理中的方法与效果。方法选取本院2015年7月至2017年7月期间在泌尿外科收治的患者,共计180例,随后按照平均分的原则将全部患者分为两组:对照组(90例)与观察组(90例)。对照组患者应用常规的泌尿外科的护理措施,观察组患者应用常规护理联合人性化护患沟通技巧实施护理,在护理结束后统计两组患者取得的效果。结果在护理结束后统计两组患者对护理服务态度的满意度情况,经过比较得到:有显著的统计学差异(P0.05),观察组患者的满意度较高。并且比较了两组患者沟通技巧满意度方面情况,观察组显著优于对照组患者,有显著的统计学差异(P0.05)。比较护士工作责任心方面,观察组显著优于对照组,经比较,有显著的统计学差异(P0.05)。但是在患者对于护理业务水平的满意程度方面两组患者进行比较,无显著的统计学差异(P0.05)。结论在泌尿外科的护理工作中应用人性化护患沟通技巧,可以提高患者对护理的满意度,显著提升护理质量,护理效果理想,值得在临床中推广应用。     

人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的应用

目的探讨在泌尿外科患者的临床护理中使用人性化护患沟通技巧的方法以及效果。方法选择本院泌尿外科住院治疗的患者共计88例为研究对象,采取随机抽签的方式将患者分成两个组别,其中护理中采取常规模式的44例患者作为对照组,护理中运用人性化护患沟通技巧进行护理的44例患者作为研究组,探讨经过不同护理之后两组患者对护理质量的评价以及护理依从性情况。结果在护理质量评价方面,患者从护理技巧、工作责任心、沟通技巧、服务态度几方面进行评分,结果显示研究组患者对以上各项护理质量指标的评分均显著高于对照组,组间差异均有显著的统计学意义(P0.05);进行两组患者的护理依从性比较,研究组患者的依从率为97.73%,对照组患者的护理依从率为81.82%,组间差异有显著的统计学意义(P0.05)。结论在泌尿外科患者护理中运用人性化护患沟通技巧,有助于良好护患关系的建立,提升患者护理依从性以及护理满意度。     

健康教育及人性化护患沟通在泌尿外科护理中的应用

目的探讨健康教育以及人性化护患沟通在泌尿外科护理中的应用方法以及应用效果。方法选取2016年1月-2016年12月本院收治的泌尿外科手术患者60例作为本次研究的对象,随机分为观察组与对照组,每组各30例。其中对照组患者实行常规治疗与护理,观察组患者在对照组的基础上应用健康教育以及人性化护患沟通技巧进行护理,对比分析两组患者的治疗效果、并发症发生情况以及对护理工作的满意度。结果观察组患者的恢复效果明显好于对照组,并发症发生率明显低于对照组,同时患者对护理工作的满意度明显高于对照组,两组比较差异均具有显著的统计学意义(P0.05)。结论对泌尿外科患者进行健康教育并应用人性化护患沟通技巧,可以提高患者的治疗依从性,增进护患之间的关系,从而促进患者的身体恢复以及预后,值得在临床护理工作中推广应用。     

人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的应用

目的对泌尿外科中采取人性化护患沟通技巧进行探讨。方法选取来我院进行治疗的128例泌尿外科患者,随机分为对照组64例和观察组64例。对照组的64例患者采取常规的泌尿外科护理方法,对观察组采取人性化护患沟通技巧。同时,在患者出院时对其进行一个护理满意度的调查访问。结果对照组64例患者对医护人员的服务态度、沟通技巧、工作责任心、护理技能等满意程度分别为34%、36%、31%、47%,而观察组分别为78%、75%、81%、84%,明显高于对照组。结论对泌尿外科患者采取人性化护患沟通技巧,对患者的康复、护理满意度等都具有重要的意义,在泌尿外科临床护理中值得推广使用。     

护患沟通技巧及对病人康复的重要性

目的观察并探究护患沟通对病人康复效果产生的影响,验证其可行性,并总结沟通技巧。方法回顾性分析选择2015年10月至2017年9月在我院接收治疗的60例患者临床资料,按接诊日期的单双数分为对照组与观察组各30例,对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理的基础上施以护患沟通技巧,对两组患者(平均)住院时间以及不良反应发生率进行统计与对比。结果观察组患者住院时间显著短于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05);对照组不良事件发生率为26.7%,与观察组3.3%比较,组间差异明显(P0.05);两组患者住院费用比较,组间差异有统计学意义(P0.05)。结论护患沟通技巧的合理应用,能够优化临床治疗效果,促进患者康复,具有临床应用价值。     

人性化护理在泌尿外科护理中的应用效果分析

目的探讨人性化护理在泌尿外科护理中的应用效果。方法选取2015年6月至2016年9月西华县人民医院泌尿外科收治的80例患者,按随机数表法分为观察组和对照组,各40例。对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础上接受人性化护理,比较两组患者的护理满意度。结果观察组责任感、责任感及沟通技巧方面护理满意度均高于对照组(92.5%比75.0%、85.0%比72.5%、87.5%比70.0%),差异有统计学意义(P均<0.05)。结论人性化护理应用于泌尿外科护理中,可以提高患者对于护理工作的满意度,利于护患关系和谐,值得推广应用。     

人性化护理在泌尿外科护理中应用效果观察

目的观察人性化护理干预在泌尿外科护理上的应用效果,探讨该护理方法的可行性和有效性。方法回顾性分析2011年1月1日～12月31日我院收治的泌尿外科患者136例,依照泌尿病诊断标准随机分为行泌尿外科常规护理基础上加"人性化护换沟通技巧"护理干预的实验组68例,和单行泌尿外科常规护理的对照组68例。结果在体现患者主观满意度的"服务态度""、沟通技巧"、"工作责任心"和"业务熟练度"等4个指标上,前3个指标实验组均优于对照组(P<0.01或P<0.05),而"业务熟练度"指标对比二者差异不明显,不具统计学意义(P>0.05)。结论人性化护理对泌尿外科患者的主观心理有积极的影响,有助于提高护理效果。     

妇科实施护理示范病房后患者满意度及心理状态的调查研究

目的探讨妇科实施护理示范病房对患者满意度及焦虑抑郁情绪的影响。方法选择妇科住院患者120例,随机分为对照组和观察组。对照组采用传统妇科护理方法;观察组实施妇科护理示范病房。结果观察组患者的饮食指导、检查操作告知、护患沟通、红灯处理服务等满意率高于对照组,差异均有显著性（P〈0.05）;观察组患者的SAS和SDS评分均低于对照组,差异均有显著性（P〈0.01）。结论实施妇科护理示范病房可显著提高患者的主观满意度,并改善患者的焦虑抑郁情绪。     

护患沟通技巧在小儿喉炎治疗中的应用研究

目的：探讨护患沟通技巧在治疗小儿喉炎中的应用及效果。方法将58例小儿喉炎患儿随机分为观察组和对照组各29例,两组患者均采取常规的药物治疗和儿科护理,观察组另给予有效的护患沟通,比较两组患儿临床疗效、家属对护理人员的满意度及家属的焦虑（SAS ）评分情况。结果观察组患儿有效率、家属对护理人员的满意度明显高于对照组,观察组家属的焦虑评分明显低于对照组,差异均有统计学意义（ P ＜0．05）。结论护患沟通技巧应用于治疗小儿喉炎的护理工作中,明显提高了患儿临床疗效,改善了护患关系。     

优质护理服务在慢性阻塞性肺病患者中的临床护理效果观察

目的探讨慢性阻塞性肺病（COPD）病房设立“优质服务示范病房”的临床护理效果。方法将杭州市第一人民医院呼吸内科就诊的COPD患者按整群分为优质服务组（53例）和基本护理服务组（57例）,比较两组患者健康知识知晓率、护理满意度和呼吸疾病问卷三方面的区别以及两组护士理论知识和操作技能掌握情况。结果出院时优质护理组健康知识知晓率为96．2％,基本护理组为84．2％,两组知晓率比较差异有统计学意义（P〈0．05）：出院时优质护理组在入院接待护士服务满意度上差异有统计学意义（P〈0．05）,在健康宣教满意度、护理技术和服务满意度、护士巡房次数满意度、工作态度满意度上差异有高度统计学意义（P〈0．01）,呼唤回应满意度和环境满意度差异无统计学意义（P〉0．05）;两组患者呼吸疾病问卷干预后与干预前相比,优质护理组和基础护理组在症状、活动能力和日常生活影响上均差异有统计学意义（P〈0．05）;经干预后,优质护理组与基础护理组在症状、活动能力和日常生活影响上差异有统计学意义（P〈0．05）;优质护理组护理人员考核合格率为99％．基础护理组合格率为94％,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论优质护理服务可以提高患者健康知识知晓率．提高患者生活能力和生存质量,促进和谐护患关系的建立,但它对护理人员的理论水平和操作技能有更高的要求。     

肺纤煎治疗肺间质纤维化临床观察

目的:观察肺纤煎治疗肺间质纤维化(IPF)的临床疗效。方法:将60例IPF患者随机分为治疗组(31例)和对照组(29例),均给予常规基础治疗;同时治疗组给予肺纤煎口服,对照组给予醋酸泼尼松片口服,疗程2个月。观察两组治疗前后中医证候疗效、中医证候评分、6分钟步行距离(6MWD)和生活质量评分变化。结果:治疗组证候疗效总有效率为87.10%,对照组为68.97%,两组临床疗效比较有统计学意义(P0.01)。治疗后,两组症状体征积分较治疗前减少(P0.05,P0.01),且组间症状体征积分有显著性差异(P0.01);两组6MWD和6MWD血氧饱和度较治疗前增加(P0.05,P0.01),且组间比较有显著性差异(P0.05);两组生活质量各项评分较治疗前降低(P0.05,P0.01),且治疗组低于对照组(P0.05)。结论:肺纤煎可改善IPF患者临床症状,提高生活质量。     

推拿结合牵引治疗腰椎间盘突出症临床疗效观察

目的探讨推拿结合牵引治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法将120例腰椎间盘突出症患者分为治疗组和对照组各60例,分别采用牵引治疗和推拿结合牵引治疗,观察2组临床疗效。结果2组治疗后VAS评分及ODI指数和治疗前比较差异均有统计学意义（P＜0.01）,且治疗组VAS评分及ODI指数下降更加明显（P＜0.01）。治疗组治愈32例（53.3%,32/60）,总有效率98.3%（59/60）,对照组治愈率及总有效率明显低于治疗组（P＜0.01）。结论牵引配合推拿治疗腰椎间盘突出症,疗效显著。     

中药方剂联合放化疗治疗老年食管癌的临床研究

目的探讨自拟方剂联合放化疗治疗老年食管癌的临床疗效。方法将甘肃省武威市人民医院2008年2月～2011年2月收治的120例老年食管癌患者分为对照组与观察组,对照组60例采用三维适形放射治疗联合顺铂同步化疗,观察组60例在对照组的基础上联合自拟方剂治疗。比较两组的临床疗效、近期生存质量、副作用以及疾病进展时间（TTP）、中位生存期（MST）等。结果对照组总有效（CR＋PR）率为31.7%（19/60）,明显低于观察组[58.3%（35/60）],差异有高度统计学意义（P〈0.01）;对照组患者治疗后生存质量得分为（102±7）分,观察组为（131±8）分,差异有高度统计学意义（P〈0.01）,但两组副作用比较差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组TTP与MST均比对照组早,两组TTP比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论自拟方剂联合放化疗治疗老年食管癌,其临床效果尤佳,患者短期生存质量有所提高,值得在临床上加以推广并应用。     

Vidatak EZ交流板在ICU语言交流障碍患者中的应用研究

目的：分析Vidatak EZ交流板在内科ICU语言交流障碍患者中的应用情况.方法：ICU机械通气的内科疾病患者232例随机分为实验组（117例）和对照组（115例）,医护人员采用Vidatak EZ交流板与实验组交流,图片卡与对照组交流.记录交流情况,包括患者需求、需求沟通时间、需求解决情况.气管插管或气管套管拔除72 h内,询问并记录患者的交流满意度.比较2组患者机械通气时间、监护时间、住院时间和治疗结果.结果：2组患者的一般情况、所患疾病分类及交流工具使用率的差异无统计学意义（均P〉0.05）.最常见9类需求依次为疼痛、疼痛部位、气促、排小便、排大便、口渴、松约束带、见家人、见医生.除＂疼痛＂沟通时间外,实验组解决其它8类需求所需时间均短于对照组（均P〈0.05）.需求解决情况比较显示,实验组需求妥善解决的比例高于对照组[58.3%（1827/3134）vs 39.9%（1226/3072）,P〈0.01],而基本解决的比例低于对照组[36.3%（1141/3143）vs 53.7%（1650/3072）,P〈0.01].患者交流满意度比较显示,实验组交流满意度为很满意的比例高于对照组[22.4%（17/76）vs 12.3%（9/73）,P〈0.01],满意的比例亦高于对照组[34.2%（26/76）vs 28.8%（21/73）,P〈0.05].2组患者机械通气时间、监护时间、住院时间和治疗结果比较,差异无统计学意义（均P〉0.05）.结论：Vidatak EZ交流板能够改善医护人员与ICU内科疾病机械通气患者交流.     

动态检测进展性脑梗死患者血清C-反应蛋白和D-二聚体的价值

目的探讨动态观察血C-反应蛋白（CRP）、D-二聚体（DD）的变化对进展性脑梗死的价值。方法选择2012年2月～2013年1月辽宁省鞍山市双山医院收治的进展性脑梗死患者60例为观察组,同期非进展性脑梗死患者60例为对照组,分别检测患者入院次日（第1天）、第3天、第7天和第14天血CRP和DD含量的动态变化。结果①观察组患者入院时颈动脉狭窄的比例为43.3%（26/60）,明显高于对照组的30.0%（18/60）,差异有高度统计学意义（P〈0.01）;观察组患者入院时血总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）和低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）明显高于对照组,差异有高度统计学意义（P〈0.01）;高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）和血糖水平两组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。两组患者血CRP和DD水平在第1天差异无统计学意义（P〉0.05）。②对照组第3、7、14天CRP水平低于第1天,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组第3、7天CRP水平高于第1天,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组第14天CRP水平与第1天比较差异无统计学意义（P〉0.05）。观察组第3、7、14天DD水平高于第1天,且观察组水平明显高于同时间对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论动态观察CRP和D-二聚体的变化有助于进展性脑梗死的早期识别和及时处理。     

护理风险紧急预案在手术室护理工作中的应用效果评价

目的探讨护理风险紧急预案在手术室护理工作中的应用效果。方法选取重庆市第三人民医院2010年2月～2011年1月实施护理风险紧急预案前的患者3057例为对照组,2011年2月～2012年1月实施护理风险紧急预案后的患者3349例为观察组。对照组给予常规护理,观察组按照护理风险紧急预案制度进行护理。比较两组护理纠纷及护理差错发生率;比较两组护理质量及患者满意度。结果观察组护理差错及护理纠纷发生率为0.14%（5/3499）、0.23%（8/3499）,均优于对照组[0.95%（29/3057）、1.01%（31/3057）],差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组健康教育、护理流程、专业技术、仪表行为、语言沟通得分为（94.48±0.68）、（94.59±0.69）、（94.77±0.75）、（94.90±0.74）、（95.43±0.78）分,均优于对照组[（89.82±1.00）、（89.48±1.03）、（90.06±0.92）、（89.32±1.30）、（89.59±1.16）分],差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者对医疗环境、专业技能、服务态度、护患关系满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论护理风险紧急预案提高了手术室护理整体质量及患者满意度,降低了护理差错及护理纠纷发生率,值得临床推广应用。     

病案导入-情景模拟教学法在护患沟通中的应用效果

目的探讨病案导入一情景模拟教学法在提高护生护患沟通能力中的应用效果。方法将2006级本科护生282名作为对照组,2007级本科护生297名作为观察组。对照组采用的是传统实验教学法,观察组采用病案导入一情景模拟教学法,课程结束后对两组护生进行护患沟通能力的评价。结果观察组护生在语言交流、倾听技巧、心理应变等护患沟通的能力明显优于对照组,两组差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论病案导入一情景模拟教学法有助于提高护生的护患沟通能力。