国人健康负面影响因素分析与对策

影响国人健康,有诸如健康教育缺位、大众传媒误导、社会竞争激烈、生活方式变化、生存环境变化及卫生安全管理不当等一些负面因素。针对以上负面因素,应该实施强化健康意识,学习养生方法提高自我保健能力,加大管理力度并规范广告宣传,提倡环保意识改善生存环境,推广健康生活方式等有效措施。     

肺心病患者生命质量影响因素研究概况

慢性肺源性心脏病患者生命质量主要影响因素包括年龄、职业、生存环境、生活习惯、躯体情况、症状等,其治疗方法也是影响患者生命质量的因素,包括药物、氧疗等.     

短期丰富生存环境对中老年大鼠空间学习能力的作用及性别差异

目的:探讨短期丰富生存环境对中老年大鼠空间学习能力的作用及性别差异.方法:将14月龄的Sprague-Dawley(SD)大鼠分雌、雄性后再随机分为丰富生存环境组与空白对照组,前者在丰富生存环境条件下饲养,后者在普通环境下饲养,4个月后分别测试在Morris水迷宫中的成绩.结果:短期丰富生存环境下,雌性大鼠的空间学习能力显著强于空白对照组,而同样条件干预的雄性大鼠空间学习能力与空白对照组相比无显著性差异.另外,在普通环境中饲养4个月的雄性大鼠空间学习能力明显强于雌性大鼠,而丰富生存环境条件下雌、雄性大鼠空间学习能力相比无显著性差异.结论:中老年雄性大鼠空间学习能力强于雌性大鼠,但中老年雌性大鼠大脑功能的可塑性可能要强于雄性大鼠,短期丰富生存环境的干预对于中老年雌性大鼠空间学习能力有显著性影响.本研究结果为将来寻找延缓大脑衰老过程的行为学手段提供了重要的理论依据.     

老年休养员的心理干预及疏导

探讨老年休养员的心理需要。针对老年人存在的心理问题 ,采取疏导、劝慰、解释、鼓励、理解、支持、情感、家庭等方法进行心理辅导。建立良好的护休关系 ,改善老年人生存环境 ,提高生活质量。     

短期丰富生存环境干预下中老年大鼠海马结构有髓神经纤维的性别差异

目的研究短期丰富生存环境干预下正常中老年大鼠海马结构有髓神经纤维的性别差异。方法将20只14月龄的SD大鼠(雌雄各10只)随机均分为丰富生存环境组与普通环境组,前者在丰富生存环境条件下饲养4个月,后者在普通环境中饲养4个月,运用透射电子显微镜和体视学方法对两组大鼠海马结构有髓神经纤维进行定量研究。结果普通环境组雌性大鼠海马结构内有髓神经纤维的总体积、平均直径均显著大于雄性大鼠(P<0.05),而海马结构总体积、海马结构内有髓神经纤维的总长度雌雄两组之间不存在显著性差异(P>0.05)。丰富生存环境组雌性大鼠海马结构内有髓神经纤维的平均直径显著小于雄性大鼠(P<0.05),而海马结构总体积、海马结构内有髓神经纤维的总体积、总长度雌雄两组之间不存在显著性差异(P>0.05)。结论普通环境组和丰富环境组中老年大鼠海巴结构有髓神经纤维存在的性别差异,提示雌、雄性中老年大鼠对短期丰富生存环境干预的反应不同。     

中日国民身高的对比及增加身高的对策

中日国民身高的对比结果显示，中国人身高增长出现低于日本人的趋势。究其原因，身高与人种、遗传、营养、锻炼、生活方式、生存环境等因素有关。     

老年休养员的心理干预及疏导

探讨老年休养员的心理需要.针对老年人存在的心理问题,采取疏导、劝慰、解释、鼓励、理解、支持、情感、家庭等方法进行心理辅导.建立良好的护休关系,改善老年人生存环境,提高生活质量.     

军事应激与免疫

军事应激医学包括极端恶劣生存环境、精神超负荷紧张及过高作业强度等在内的多种军事应激因素所致机体生理、病理性损伤,可使军人失去作战能力,直接造成部队的非战斗减员。神经系统、内分泌系统和免疫系统是维持机体环境稳定的三大系统。目前,     

新时期班主任工作的思考

班主任应不断给自己提出新的学习任务，更新自己的观念与知识，扩展自己的视野与志趣，树立起科学的教育观，增强科研能力，在教育改革的实践中不断提高自己的修养与素质。班主任只有从关心自我的健康和学习着手，进而逐步形成关心他人，关心社会、关心人类的生存环境，才能影响和带动学生关心他人、关心社会、关心人类的生存环境，做到言传身教。本文就班主任自身建设和工作方法等方面进行略论。     

大气环境变化对人体亚健康状态的影响

许多研究表明，人类的亚健康状态和多种疾病的诱发、复发、加重在很大程度上与生存环境有关，气象条件是组成人类生存环境的重要要素，其变化不仅影响人的生理健康，也明显影响心理健康。本文简述了大气环境变化与人体亚健康的关系。