国内移动医疗APP现状调查

开展网络问卷调查,对移动医疗APP下载量、慢病管理类APP功能以及移动医疗APP知晓度进行调查分析,从患者端和医生端两方面分析移动医疗APP使用现状,对后期移动医疗APP普及与推广具有一定指导意义。     

可用性评估方法在移动医疗APP中的应用现状

综述国内外移动医疗APP评估研究现状,阐述不同可用性评估方法在移动医疗APP中的具体应用情况,包括问卷调查法、有声思维法、启发式评估法等,为我国移动医疗APP发展提供参考。     

移动医疗APP建设方向

近年来,随着无线网络及智能手机的普及,移动医疗APP逐步走入大众的生活。通过对现有移动医疗APP的研究,结合市场需求及新技术发展,探讨移动医疗APP的建设方向。     

国内问诊类移动医疗APP软件功能分析与评价

对目前国内常见的问诊类移动医疗APP软件进行了分类,并基于用户应用体验分析评价了不同类别的问诊类移动医疗APP的功能,对问诊类移动医疗APP的开发应用前景进行了展望。     

移动医疗应用软件的监管方法探究

随着智能手机的普及和手机应用软件(APP)的快速开发应用,移动医疗APP逐渐出现并快速发展,成为个人健康管理的重要手段之一,但同时医疗健康类软件不良事件也日益增多,对用户健康构成威胁,移动医疗APP的监管问题也开始引起各国重视。本研究以医疗器械的监管方法为参考,基于风险管理理论并结合我国移动医疗APP的特点和发展现状,有针对性地提出移动医疗APP的分阶段、分类监管设想,以保证用户安全和健康,促进行业的有序发展。     

我国儿科移动医疗应用程序功能分析及展望

目的：分析国内现有儿科移动医疗应用程序功能。方法：国内儿科移动医疗应用程序的功能进行比较分析。结果：大多数儿科移动医疗APP依托于各级儿科医疗 保健机构,以预约挂号功能为主,用于提高各机构诊疗效率和服务质量,然而症状监测、疾病随访等功能开展不足。结论：目前国内儿科移动医疗APP产品较多,但功能开发不足,可信度有待提高,应注重对APP内容的监管,促进互联网移动医疗健康发展。     

慢性病管理类医疗应用软件的现状与前景

目的：了解国内的慢性病自我管理类医疗APP的现状,分析和评价各医疗APP的主要功能,推动慢性病移动信息化管理的发展。方法：选取10款常见的慢性病管理类医疗APP,并统计其主要功能,对其数据记录与病情评估、医疗咨询和生活疗法三大功能进行分析。结果：慢性病管理类医疗APP的功能基本形成,但主要功能缺乏实用性和便利性,同质化比较严重,有待进一步改善。结论：利用“互联网+医疗”的技术发展“APP+硬件+云端”的医疗管理模式,加大移动医疗APP的监管力度,完善慢性病移动信息化的管理机制,提高慢性病患者的自我管理效率。     

医学生对移动医疗APP认知和使用情况调查

以重庆医科大学本科生和研究生作为研究对象,调查其对移动医疗APP的认知和使用情况,包括上网设备与时长、知晓率与知晓途径、安装率与安装数量、使用率与频率、安装目的等方面。结果显示医学生对移动医疗APP知晓度高但使用率不高,不同教育层次和不同专业学生对移动医疗APP需求存在差异。     

移动医疗APP在我国糖尿病患者健康管理中的应用现状

糖尿病健康管理是糖尿病综合治疗和控制的基础。随着网络信息化的发展普及,利用移动医疗如手机APP、可穿戴设备等进行健康管理在疾病控制上发挥越来越重要作用。本文对移动医疗的手机APP在糖尿病患者健康管理中的应用现状进行综述,对其在糖尿病患者健康管理中的应用提出参考依据。未来针对APP中糖尿病健康管理功能的进一步评估,包括可及性、效果、实用性、可持续性及推广性的研究是进一步优化移动医疗APP及扩大APP使用的关键要素。     

“2015中国移动医疗产业论坛”即将召开

移动互联网是否肩负起了颠覆现有医疗模式的重任?移动互联网时代的医疗卫生将走出怎样的商业模式?新技术的研发将为移动医疗带来哪些改变?APP投融资灾热的背后又出现了哪些问题?国家又将有怎样的导向与扶持?这个行业的未来走势如何?国内外的移动医疗产业有着怎样的异同等等。4月17日,由中关村移动互联网产业联盟移动医疗专委会(ZMH)主     

基于超星学习通移动学习平台在内分泌课程教学中的应用

空军军医大学第二附属医院内分泌教学组开展了基于超星学习通移动学习平台在内分泌课程教学中的应用与探索。通过问卷调查学生认为采用移动学习模式,理论知识的掌握和知识记忆方面与传统课堂教学差异无统计学意义;而移动教学课堂气氛轻松活跃,有助于提高学生学习兴趣和自主学习的能力,课后问题能及时反馈解决。本院通过内分泌教学组对内分泌课程采用超星学习通APP,期望对未来医学课程移动教育模式的开展提供积极参考。     

我国移动医疗APP核心功能分析及发展建议

选取医疗APP排行榜前15款APP,综合对比各APP涵盖的功能,针对就医推荐、问诊咨询和医药服务三大基本功能进行具体分析,探讨目前我国医疗APP的核心功能,并提出了发展建议。     

基于手机APP的全科医生移动学习模式的实证研究：以北京市全科医生“百日练兵”APP平台为例

背景　目前我国全科医生继续医学教育模式不够完善,新型的移动终端微型学习模式能否成为全科医生继续医学教育的有效替代模式,仍存在诸多问题有待探究。目的　探究移动微型学习模式是否可以作为全科医生继续医学教育的有效手段。方法　以5 033名于2018-09-18至2018-12-26参与北京市全科医生“百日练兵”APP移动微型学习的全科医生学习数据建立数据库。采用内容分析和调查问卷两种方式收集研究数据。观察分析学员24 h和每日内登录和参与答题情况。采用Pearson相关和偏相关分析答题正确率与答题人学历及职称相关性。观察分析北京市不同区的学员参加“百日练兵”APP的PK竞赛环节情况。采用调查问卷数据分析学员对本次移动微型学习的满意度及意见。结果　学员每日参与者的登录高峰时段分别为6：00~9：00、11：00~13：00、18：00~22：00。每日平均上线参与答题人数为（3 636.32±174.61）名。答题正确率在60%~80%的参与者人数最多为2 915名,占总人数的57.92%。答题正确率与学历和职称均呈正相关（r=0.24,P<0.01;r=0.12,P<0.01）。不同区的学员主动参与“百日练兵”APP的PK竞赛模块的积极性波动较大。2 435份有效调查问卷结果显示,对“百日练兵”APP师资调查的满意度,“比较满意”和“非常满意”者分别为1 172例和918例,占比48.13%和37.70%。对本次课程设计“比较满意”“非常满意”“一般”者分别为1 203、779、413例,占比分别为49.40%、31.99%、16.96%。结论　“百日练兵”APP作为一种微型学习模式可以作为全科医生继续医学教育模式的有效手段,但也存在学习监督机制不够有效、内容不够全面、学习情境不够丰富等问题,需要不断改进完善,更好地融入当前全科医学继续教育体系,才能发挥更好的正向促进作用。     

信息不对称视角下移动医疗APP发展竞争力分析

阐述移动医疗APP内涵与发展,对比分析春雨医生较传统医疗服务模式在诊前、诊时、诊后3个阶段为缓解医疗市场信息不对称所采取的有效措施,探讨其竞争优势及发展劣势并提出建议。     

移动互联网APP医疗舆情系统信息采集技术探讨

阐述医疗舆情系统架构,包括信息采集、过滤、分析、报告和预警5个模块,分析医疗舆情系统信息采集技术现状、问题及改进措施,针对移动互联网APP信息采集技术难点问题进行探讨。     

移动医疗APP在造口术后延续护理中的应用探索

以四川大学华西医院造口术后延续护理工作为例,分析移动医疗APP应用现状及需求,阐述APP设计原则、技术路线、功能实现及其应用模式与效果,指出该APP的应用能够提高服务质量,提升患者满意度。     

浅谈麻醉学相关手机APP现状及其在麻醉学继续教育中的作用

随着网络和信息化技术的发展,基于手机的移动学习已经成为麻醉学继续教育中不可或缺的组成部分。本文就目前国内智能手机商店麻醉学相关的应用软件（APP）现状进行统计与综述,按照学术论坛、麻醉知识、医学知识、解剖图谱、文献管理、医学英语、药物应用等进行分类及介绍。进一步分析基于手机APP的移动学习在麻醉学继续教育中的平等、便捷、共享等优势,以及依赖性和目的性不强等缺点,为麻醉学科专业人员选择合适的APP并合理地加以利用提供一定的参考。