心理护理及个体化健康指导在乳腺癌患者术后的效果分析

目的研究心理护理及个体化健康指导在乳腺癌患者术后的效果。方法选取2016年4月至2018年11月我院收治的82例乳腺癌手术患者为研究对象,按照患者意愿分为观察组和对照组,观察组42例患者在常规护理的基础上行心理护理及个体化健康指导;对照组40例采用常规护理,对比心理状况以SAS(心理焦虑)评分、健康知识测评、术后并发症发生率和住院时间。结果相较于对照组,观察组的患者两项心理评分低、健康知识掌握好、治疗效果显著、并发症发病率、住院时间短,以上各项比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论心理护理及个体化健康指导在乳腺癌患者术后的心理梳理、健康知识及并发症,住院时间均有很大的价值,应该广泛推荐。     

心理干预护理在乳腺癌术后患者中的应用及效果评价

目的：探讨心理干预护理在乳腺癌术后患者中的应用价值。方法：将64例乳腺癌术后住院患者随机分成心理干预护理组及对照组各32例,对照组进行常规护理,心理干预护理组在对照组的基础上给予心理干预护理。在治疗前和治疗第2、4、6、8周末分别使用汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）评定2组疗效。并在出院后随访2个月评定化疗的依从性。结果：在治疗8周末,心理干预护理组患者HAMD-17、HAMA总分均低于对照组（P ＜0．01）,2个月随访的化疗的依从性高于对照组（P ＜0．01）。结论：心理干预护理可显著提高乳腺癌术后患者的生存质量和化疗依从性。     

乳腺癌术后患者的心理分析及护理

目的：阐述护理人员对乳腺癌患者术后进行系统心理护理的重要性。方法：对本院近98例乳腺癌患者术后的心理特征进行分析。结果：通过有目的的治疗性心理护理措施，98例患者取得了良好的效果。结论：提供良好的心理环境，可改善患者术后心理状况，有目的地进行心理护理，可改善患者术后生存质量状况，成为乳腺癌术后综合治疗的重要组成部分。     

综合护理与康复指导在乳腺癌术后患者的应用效果分析

目的：研究对乳腺癌术后患者行综合护理干预联合康复指导的临床意义。方法择取我院2014年6月—2016年6月期间收治的68例乳腺癌患者参与研究,所有患者均行乳腺癌改良根治术,按照患者入院时间分为研究组和参照组,每组34例。参照组行常规术后护理,研究组行术后综合护理干预联合康复指导,对比2组患者护理满意度,通过乳腺癌患者生活质量量表（ Q LSBC）评定患者术后生活质量。结果研究组患者护理满意度以及术后生活质量评分均显著高于参照组,差异存在统计学意义（ P<0.05）。结论乳腺癌术后患者行综合护理干预联合康复指导效果显著,不仅能够促进患者疾病较快恢复,改善预后效果,同时还可提升护理满意度和护理质量。     

乳腺癌术后患者心理护理分析

目的:探讨加强对乳腺癌术后患者的心理护理对其康复和生活状态的影响。方法:随机抽取212例乳腺癌患者为研究对象,随机分为对照组(进行常规护理)106例和试验组(常规护理的基础上加强心理护理)106例,分别于术后2 d内和术后护理6周以后,评价两组患者的生理疼痛感、心理压力以及生活信心状况。结果:试验组与对照组比较,以人数百分率来计,心理压力明显缓解,对生活的信心有显著提高,疼痛感也有缓解,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:加强乳腺癌术后患者的心理护理,可明显促进其身体康复,改善生活状态和生存质量。     

乳腺癌术后心理护理及健康教育

目的:对乳腺癌患者术后进行心理护理和健康教育的作用进行探讨。方法:选择乳腺癌术后患者100例,平均分为对照组和观察组,选择与分组要具有随机性,给予前者常规护理以及传统的卫生教育,而后者在此基础上进行心理护理以及健康教育,对比观察两组患者恢复之后的生活质量。结果:对比两组患者的生活质量,对照组明显落后于观察组(P0.01),具有统计学意义。结论:对乳腺癌术后患者进行心理护理与健康教育能使其心理压力得到有效减轻,生活质量提高。     

乳腺癌术后放疗患者的个体化健康教育

总结了60例乳腺癌术后放射治疗的患者进行个体化健康教育,包括心理护理、饮食护理、放疗野皮肤护理指导、功能锻炼指导、出院指导等,认为帮助患者掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式,顺利完成放射治疗,提高患者生活质量.     

乳腺癌患者术后的心理护理

临床资料 2005～2009年收治乳腺癌患者80例,均为女性。年龄25～70岁,平均45岁;35岁以下18例。行乳腺癌根治切除术45例（56．25％）;行单纯乳房切除术23例（28．75％）;行乳腺癌改良根治术10例（12．5％）;行乳腺癌保乳术2例（2．5％）。     

乳腺癌根治术患者心理反应及个体化护理

目的:探讨乳腺癌患者的不良心理反应和采取的护理办法。方法:乳腺癌根治患者48例,采取专人与患者交谈的方法,即个体化护理手段,了解患者的心理状态、文化程度、职业经济状况对患者的影响,并对手术患者的心理反应进行分析,采取针对性的护理措施。结果及结论:乳腺癌根治术不仅给患者身体带来创伤而且精神上造成了很大压力。手术前后及时对患者的心理反应进行分析和采取有效的个体化护理,可减少术后并发症的发生,促使患者早日康复。     

乳腺癌患者术后的心理护理

目的探讨乳腺癌患者术后心理护理对患者心理状态及生存质量的影响,促进其早日康复.方法 对86例乳腺癌患者术后的临床护理和其心理特征进行分析.结果 通过心理护理措施,79例患者取得了良好的效果.结论 心理护理能有效改善患者术后心理状况,有目的地进行心理护理,成为乳腺癌术后综合治疗的重要组成部分.     

心理护理在普外科术后患者护理效果分析

目的探讨普外科术后患者行心理护理的效果。方法以我院2014年8月至2016年8月收治的244例普外科术后患者为对象,依据入院先后顺序分成观察组与对照组,每组患者122例。对照组患者行常规护理方法,观察组在此基础上行心理护理。利用SAS与SDS评价两组患者心理状况。结果经过护理后,观察组评分明显低于对照组,差异明显具有统计学意义(P0.05)。结论普外科术后患者行心理护理措施,可以有效减轻患者术后疼痛、心理焦虑,提高对护理的满意度,具有临床应用价值。     

分阶段护理在乳腺癌术后患者中的应用效果

目的:观察分阶段护理在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法:选择70例乳腺癌患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组各35例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行分阶段护理,比较两组护理前后患侧上肢功能、癌因性疲乏评分和并发症发生率。结果:护理后,观察组肩关节外展活动度和肩关节外旋活动度均大于对照组,上举距离高于对照组,Piper疲乏量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为2.86%(1/35),低于对照组的22.86%(8/35),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用分阶段护理可改善乳腺癌术后患者患侧上肢功能,降低癌因性疲乏评分和并发症发生率,效果优于单纯常规护理。     

综合心理护理干预在乳腺癌术后患者中的应用

目的：探讨综合心理护理干预在乳腺癌术后患者中的应用效果及临床意义。方法将100例乳腺癌术后患者随机分为对照组50例(常规心理护理)、观察组50例(综合心理护理),对照两组患者术后者自我形象、焦虑、抑郁、生存质量水平比较。结果两组患者术后者自我形象量表(BIBcQ)、焦虑(SAS)、抑郁(SDS)水平比较观察组明显优于对照组, P<0.05,具有显著性差异;两组患者术后生存质量水平比较观察组明显优于对照组, P<0.05,具有显著性差异。结论综合护理干预应用于乳腺癌术后患者中可有效减少心理方面并发症,并提高患者术后生存质量。     

乳腺癌患者术后心理调查及护理对策

目的 探讨乳腺癌患者术后心里状态以及相关的护理对策.方法 借用黄铎香教授设计的<心理健康调查表>,自行设计乳腺癌患者术后心理问卷调查.对2007年6月～2009年6月笔者所在科共收治的108例乳腺癌患者进行问卷调查.结果 患乳腺癌患者仅有50%对此病有正确的认识,大多数患者术后存在自卑、焦虑、恐惧、无助、无奈.所以患者均希望对疾病知识有所了解、掌握,并掌握预防乳房癌发生的知识.结论 乳腺癌术后均存在焦虑、恐惧、自我形象紊乱、自卑等不良心理状态,通过对乳腺癌患者心理的护理、有效的沟通、转移其注意力、正确评估患者,提供健康、科学的医学信息以及家庭社会的支持,可减轻其不良情绪,从而提高患者的生活质量.     

门诊健康宣教在乳腺癌术后患者中应用效果

目的探讨门诊健康宣教在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法随机选择2010年12月—2012年12月在该院门诊定期复诊的200例乳腺癌术后患者为研究对象,根据有无开展优质护理服务活动将患者分为对照组和观察组,在优质护理服务开展前随机抽取100例患者为对照组,在优质护理服务开展后随机抽取100例患者为观察组,对照组患者仅给予门诊一般宣教,而观察组患者则给予个性化的门诊健康宣教,比较两组患者患肢功能锻炼依从性和对患者护理人员提供护理服务满意度。结果观察组患者对患者护理人员提供护理服务满意度均明显高于对照组的,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论门诊个性化健康宣教能够明显提高患者对护理人员提供护理服务态度和护理服务方式的满意度,值得进一步推广。     

探究健康教育和护理在乳腺癌术后化疗患者中的应用效果

目的分析总结健康教育和护理措施对乳腺癌术后化疗患者的临床应用效果。方法选择本院在2014年7月-2015年7月接收的76例乳腺癌患者,把所有患者按照随机分组的原则分成观察组和对照组,每组各38例,为对照组病人实施基本的一般护理措施和健康教育,观察组病人则实施全面的优质护理干预措施和健康教育方法,对两组病人的临床护理效果进行观察并比较。结果两组病人经过各自对应的护理干预方法后,其临床不适症状都有所改善,观察组病人的护理总有效率为94.7%,对照组为71.1%,观察组明显比对照组高(P0.05);且观察组病人的护理满意度明显比对照组高(P0.05)。结论通过对乳腺癌术后化疗患者实施全面优质的护理干预措施和健康教育,提高了临床治疗效果,增加了患者对护理工作的满意度,保证了患者的生存质量,在临床中值得广泛应用。