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为了提高外科动物实验课的教学效果，外科学实验课教师应注重从实验用品、学生心理、实验演示以及实验分组等方面入手，充分做好外科动物实验课前的各项准备工作，这是提高外科动物实验课教学质量的有效途径。 相似文献
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实验课是高等医学教育的一个重要组成部分,其主要目的是使学生通过亲自动手操作和观察,研究分析实验结果,验证所学的理论知识,进而巩固和提高知识的实际应用能力,学以致用。药理学属基础医学课,但它与临床实践的关系非常密切,药理学知识始终贯穿并渗透于各科临床用药实践。药理学实验课不仅仅是为了验证药物作用及作用机理,也是为医学生今后临床合理用药打下基础。笔者从临床第一线改行从事药理学教学已有数年。在药理实验课教学过程中发现部分学生存在以下一些问题:一是对实验动物有恐惧厌恶感,怕被动物抓伤咬伤,嫌脏嫌臭;二是动手操作的积… 相似文献
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实验课教学对提高学生的动手能力、思维能力、组织管理能力等有着非常重要的意义。把填鸭式的被动教学改为以学生为主体的主动式教学,收到良好教学效果,从教员高度重视实验课教学、加强实验前准备、认真开展实验和全面实验总结四方面阐述如何在军队环境卫生学实验课中培养学生的自主性。 相似文献
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实验课教学是培养学生动手能力的重要环节，加强实验课教学有利于学生理解和掌握书本的抽象理论，有利于培养学生的创新素质。在中等卫校病理实验课教学中，有一些学生不重视上实验课，认为实验课是课本内容的重复，而导致其厌学。因此，提高学生的学习兴趣非常重要。在实验教学中，提出了以下相应的建议。 相似文献
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如何带好生理实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
生理实验课是重要的教学环节,通过实验课不仅能巩固学生的理论知识,同时能锻炼技能技巧,培养独立思考能力和严谨细致的科学作风。关于怎样带好生理实验课,笔者有以下几点体会。1充分准备实验是否成功首先取决于准备。实验准备与理论课不同,它包括以下内容:动物、仪器和材料试剂 相似文献
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生理学实验课教学体会 总被引：2，自引：0，他引：2
黄振青 《广西中医学院学报》2005,8(4):153-154
生理学是以生物机体的生命活动现象和各个组成部分的功能为研究对象的一门科学，也是一门基础医学科学。从研究方法和知识的获得来说，生理学是一门实验性科学，也就是说，生理学的知识主要是通过实验获得的。但由于生理学实验的操作性强，动物实验难度大，学生普遍对生理学实验课缺乏兴趣，这往往给教师们增加了教学难度。因此，如何在实验课教学中提高学生的积极性，培养学生的操作能力，加深对理论知识的理解，显得极为重要。笔通过观摩资深教师的教学过程和总结自己的实验课教学实践，就如何上好生理学实验课谈以下几点体会。 相似文献
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实验课教学是整个教学过程的重要组成部分,加强实验课教学是提高教学质量的重要环节。通过实验课不仅能巩固理论知识,同时又能提高技能技巧,培养学生独立思考能力和严谨求实的科学作风。教师的教学生涯是从带实验课开始的,教学实践的第一步是否成功,意义很大。它不仅为教师业务水平的提高打下牢固的基础,而且为继续迈出第二步建立了信心。笔者从事实验课教学近20年,下面谈几点体会。1充分准备,得心应手实验是否成功首先取决于准备。实验准备与上理论课不同,它包括以下几项内容:(1)动物、仪器和材料试剂的检查;(2)实验操作前启发学生思维的内… 相似文献