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实验教学与科研结合的教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过学生"避暗实验"的实施,探讨实验教学与科研结合的教学模式.该模式结合学生实验教学,利用"行为训练箱"、"微波发射仪"等实验设备,结合实验教学资源开展了设计性实验教学,提供了大量的科研课题实验数据,对解决实验教学与科研脱节的问题提供了一种新的教学模式. 相似文献
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分析传统药理学实验教学中存在的问题和弊端,为适应对素质型人才培养教育的需求,提高学生对"学"的主动性和创造性,对教学内容的设置、实验室资源的利用、考核办法等提出了改善的方法,以期逐步提高药理学实验教学质量,提升学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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针对组织胚胎学实验教学,对传统的PBL教学模式进行改革,采用"类比思考,交互比较"的模式,在新模式的PBL中,学生是学习活动的主体,既有利于学生获得完整的医学知识,又锻炼了学生分析问题的能力,对培养学生的综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有重要意义. 相似文献
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医学形态学实验教学中,围绕早期临床这一核心,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和实践能力,培养学生的创新意识和自主学习能力,初步形成"一个方向、二种能力、三个结合"的"三位一体"实验教学新模式。通过课程整合和实施PBL教学等改革,探讨这种教学模式在医学形态学实验教学中的可行性与应用效果。 相似文献
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外科实验教学是外科护理学的重要组成部分, 目前"课堂理论教学+临床实践"的两点式教学模式导致学生临床技能低下,针对目前外科护理学实验教学存在的问题,本文笔者结合工作的实际情况,对外科护理学实验教学进行了一系列改革,取得一定成效. 相似文献
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外科护理学是一门理论性和操作性都很强的学科,然而目前"课堂理论教学 临床实践"的两点式教育模式导致学生临床技能低下.如何加强外科护理学实验教学,提高护生的实践能力是亟待解决的问题.针对目前外科护理学实验教学存在的问题,结合我校实际情况,对外科护理学实验教学进行改革,取得一定成效,现介绍如下. 相似文献
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闫秀英 《菏泽医学专科学校学报》1998,10(2):96-96
生理学实验教学是生理教学过程中的重要环节。通过生理实验基本操作和基本技能的训练,能大大提高学生的动手能力、观察问题、分析问题和解决问题的能力。现就怎样提高生理学实验教学质量,结合我校的培养目标和生理实验室的现有条件,谈一谈自己的改革设想。1根据培养目标,确定生理实验课教学内容我校的培养目标是为农村基层培养"实用型"临床医学人才,除了培养学生要有良好的政治素质、职业道德外,还必须注重对学生能力的培养,我校目前实行的是"三一制"教学方案,生理课时减少了,在实验内容上对临床医学专科生来说,生理学实验教学是… 相似文献
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药理学实验教学改革探讨 总被引:15,自引:1,他引:14
目的探讨高等医学院校实施药理学实验教学改革的意义和手段.方法实验教学模式改革:二步法实验教学模式的实施及多种教学方法的应用;教学手段的改革:更新设备及多媒体的应用;根据实际情况对实验教材及实验内容的调整;对实验考核方式及内容的改革.结果通过四方面的改革提高了学生的实践能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于药理学实验教学质量与科研水平的提高.结论我院所采用的四方面教学改革对药理学实验教学的质量与科研水平的提高具有重要意义. 相似文献
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目的建立医学实验课教学质量评价指标体系。方法采用文献综述、座谈调查、德尔斐法进行指标的咨询和论证。结果构建了基础实验课和技能实验课两套评价指标体系。结论形成的医学实验课教学质量评价指标体系的可信程度及可操作性较高。 相似文献
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目的对基础医学系教师医用化学实验教学进行综合评定,为改进实验教学提供有益的参考。方法建立实验综合评估指标体系,然后运用SOM神经网络对10个教师的实验教学质量进行分类和评价。结果用该方法对教师的实验教学质量进行了分类,对每类教师的教学优点和缺点进行了评价。结论SOM神经网络能对不同教师的教学质量进行分类和比较分析,为管理部门提供了教学质量管理的科学依据。 相似文献
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针对以往化学实验中存在的不足之处,从教学创新的角度,提出了一些整改措施。通过提高教师创新素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提高了化学实验教学质量。 相似文献
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目的探讨社区护理学教学方法,以便提高教学质量。方法以作者单位09级护理专业407名专科学生为教学对象,分为对照组(n=202)和实验组(n=205)。对照组按传统讲授方法进行教学,实验组在传统讲授的基础上,综合采用案例教学、角色扮演、模拟课堂等多种教学方法,通过期末测试和问卷调查对教学效果进行评价。结果实验组期末测试与对照组相比差异显著(P〈0.05)。结论综合教学方法有利于提高社区护理学的教学质量。 相似文献