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相似文献
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1.
实验教学与科研结合的教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过学生"避暗实验"的实施,探讨实验教学与科研结合的教学模式.该模式结合学生实验教学,利用"行为训练箱"、"微波发射仪"等实验设备,结合实验教学资源开展了设计性实验教学,提供了大量的科研课题实验数据,对解决实验教学与科研脱节的问题提供了一种新的教学模式.  相似文献   

2.
分析传统药理学实验教学中存在的问题和弊端,为适应对素质型人才培养教育的需求,提高学生对"学"的主动性和创造性,对教学内容的设置、实验室资源的利用、考核办法等提出了改善的方法,以期逐步提高药理学实验教学质量,提升学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

3.
我国医学实验教学绝大多数采用传统的教学法,学生被动接受知识,教师积极性差。"问题教学法"打破了传统的实验教学模式,充分调动师生的积极性,提高了教学水平,有利于高素质人才的培养。将"问题式教学法"应用于微生物学实验教学中,不但增强了微生物学的实验教学效果,而且使学生能够快速掌握微生物学的实验操作技能,具有较好的应用价值。  相似文献   

4.
针对组织胚胎学实验教学,对传统的PBL教学模式进行改革,采用"类比思考,交互比较"的模式,在新模式的PBL中,学生是学习活动的主体,既有利于学生获得完整的医学知识,又锻炼了学生分析问题的能力,对培养学生的综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有重要意义.  相似文献   

5.
医学形态学实验教学中,围绕早期临床这一核心,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和实践能力,培养学生的创新意识和自主学习能力,初步形成"一个方向、二种能力、三个结合"的"三位一体"实验教学新模式。通过课程整合和实施PBL教学等改革,探讨这种教学模式在医学形态学实验教学中的可行性与应用效果。  相似文献   

6.
外科实验教学是外科护理学的重要组成部分, 目前"课堂理论教学+临床实践"的两点式教学模式导致学生临床技能低下,针对目前外科护理学实验教学存在的问题,本文笔者结合工作的实际情况,对外科护理学实验教学进行了一系列改革,取得一定成效.  相似文献   

7.
外科护理学是一门理论性和操作性都很强的学科,然而目前"课堂理论教学 临床实践"的两点式教育模式导致学生临床技能低下.如何加强外科护理学实验教学,提高护生的实践能力是亟待解决的问题.针对目前外科护理学实验教学存在的问题,结合我校实际情况,对外科护理学实验教学进行改革,取得一定成效,现介绍如下.  相似文献   

8.
无机化学实验是高等学校医学、药学、化学等专业的一门主干基础实验课,由于学生化学实验基础参差不齐、中学化学实验教学与大学化学实验教学严重"脱节"以及之前所开设的无机化学实验课内容缺乏新意等方面的原因,学生在实验课上的学习效果不佳。本文从课内实验教学和课外实验教学两个方面探讨了提高无机化学实验教学质量的几种方法,包括创建无机化学网络实验教学平台、开展综合设计性实验、建立开放性实验室等。通过使用这些方法激发了学生的实验兴趣,提高了实验课教学效率,培养了学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

9.
高等学校实验室在"科教兴国,可持续发展战略"中起着至关重要的作用。实验室的建设与发展,直接影响着实验教学和科研任务的完成。文章针对本院分析实验教学中心的现状和问题,对实验室合并后如何合理调整仪器设备结构、避免实验室及仪器设备重复建设、提高使用率以及加强实验师资队伍建设等问题进行了阐述,提出高校特别是医学院校作为人才培养的基地,必须深化实验教学改革,加强实验室(中心)管理,从而增强学生的实践动手能力,培养学生的创新思维和能力。  相似文献   

10.
生理学实验教学是生理教学过程中的重要环节。通过生理实验基本操作和基本技能的训练,能大大提高学生的动手能力、观察问题、分析问题和解决问题的能力。现就怎样提高生理学实验教学质量,结合我校的培养目标和生理实验室的现有条件,谈一谈自己的改革设想。1根据培养目标,确定生理实验课教学内容我校的培养目标是为农村基层培养"实用型"临床医学人才,除了培养学生要有良好的政治素质、职业道德外,还必须注重对学生能力的培养,我校目前实行的是"三一制"教学方案,生理课时减少了,在实验内容上对临床医学专科生来说,生理学实验教学是…  相似文献   

11.
实施设计性实验提高医学微生物学实验教学质量   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的:探索设计性实验教学法在医学微生物学实验中的应用效果。方法:在5届医学英文班学生的医学微生物学实验课中进行设计性实验教学法和传统教学法的对比教学实验。结果:设计性实验教学法效果明显优于传统教学法。可以激发学生的学习热情,增强学生的综合能力。结论:设计性实验教学法是教学改革的成功尝试,是提高微生物学实验教学质量的重要手段。  相似文献   

12.
为使实验教学适应现代教学理念发展、满足医药行业对高素质人才的需要,改革药理学实验教学方法。根据实验内容、难度和教学情境,将药理学实验单一讲授式教学改为多元化教学。早期验证性实验运用先实验后理论的先导法、多药药效验证实验引入单盲法,中期综合性实验开展案例教学,后期设计性实验运用学生授课法。学生反馈意见显示,多元化教学能提高其学习兴趣、参与实验积极性、动手能力和分析及解决问题的能力,有利于其综合素质培养。  相似文献   

13.
药理学实验教学改革探讨   总被引:15,自引:1,他引:14  
目的探讨高等医学院校实施药理学实验教学改革的意义和手段.方法实验教学模式改革:二步法实验教学模式的实施及多种教学方法的应用;教学手段的改革:更新设备及多媒体的应用;根据实际情况对实验教材及实验内容的调整;对实验考核方式及内容的改革.结果通过四方面的改革提高了学生的实践能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于药理学实验教学质量与科研水平的提高.结论我院所采用的四方面教学改革对药理学实验教学的质量与科研水平的提高具有重要意义.  相似文献   

14.
药物分析实验教学是药物分析课程的重要组成部分,旨在培养学生的实验操作技能,也是提高学生创新能力不可缺少的手段。本文结合现代教学观念,针对传统药物分析实验课教学中存在的不足,从实验内容、教学方法和考核评价等方面对药物分析实验教学改革进行了思考和探索,强化学生发现问题、解决问题的能力,启发学生的创新思维,切实提高学生的综合素质和后期实验教学质量。  相似文献   

15.
目的建立医学实验课教学质量评价指标体系。方法采用文献综述、座谈调查、德尔斐法进行指标的咨询和论证。结果构建了基础实验课和技能实验课两套评价指标体系。结论形成的医学实验课教学质量评价指标体系的可信程度及可操作性较高。  相似文献   

16.
目的对基础医学系教师医用化学实验教学进行综合评定,为改进实验教学提供有益的参考。方法建立实验综合评估指标体系,然后运用SOM神经网络对10个教师的实验教学质量进行分类和评价。结果用该方法对教师的实验教学质量进行了分类,对每类教师的教学优点和缺点进行了评价。结论SOM神经网络能对不同教师的教学质量进行分类和比较分析,为管理部门提供了教学质量管理的科学依据。  相似文献   

17.
针对以往化学实验中存在的不足之处,从教学创新的角度,提出了一些整改措施。通过提高教师创新素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提高了化学实验教学质量。  相似文献   

18.
生物化学是一门重要的医学基础学科,如何提高教学质量、培养学生的创新能力,始终是医学院校培养学生的重点内容。通过生物化学实验教学方法进行反思,采取以学生为主体的研究型实验教学方法,改革实验教学,建立全新的教学理论与方法体系,培养学生的创新能力,提高实验教学质量。  相似文献   

19.
为提高生理学实验教学质量,将逆向问题教学法引入生理学实验教学中。结合问卷调查和实验报告成绩对逆向问题教学效果进行评价,结果该教学法能提高学生学习积极性,提高学生动手能力和解决问题能力。实践表明逆向问题教学法是一种有效的、可行的教学方法,正确加以应用,可以提高实验教学质量。  相似文献   

20.
目的探讨社区护理学教学方法,以便提高教学质量。方法以作者单位09级护理专业407名专科学生为教学对象,分为对照组(n=202)和实验组(n=205)。对照组按传统讲授方法进行教学,实验组在传统讲授的基础上,综合采用案例教学、角色扮演、模拟课堂等多种教学方法,通过期末测试和问卷调查对教学效果进行评价。结果实验组期末测试与对照组相比差异显著(P〈0.05)。结论综合教学方法有利于提高社区护理学的教学质量。  相似文献   

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