我校本科生教材使用情况分析

提高教学质量,一靠教师,二靠教材。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体。是课程教学的主要依据。是学生系统获取知识、培养能力的重要工具。教材建设是学校的一项基本建设工作。要体现教育方针,要符合教育目的和培养目标。为了加强教材建设和管理,学校对各学院本科生必修课教材使用情况进行了调查、分析。     

我校大型精密仪器设备使用情况分析

大型精密仪器是高等学校教学科研技术装备的重要组成部分,是高等学校进行教学、科研必不可少的物质条件,具有单台件价值较高、现代化水平较高等特点。高等学校的大型精密仪器设备,同时承担着教学、科研、社会服务的三大任务,除完成对高校学生、教师、科研人员的实验教学、培训任务而外,还承担着一些国家、省(部、委)下达的科研项目,另外还进行一些社会服务,高校现有的大型精密仪器设备,是国家对高等教育事业非常难得、非常宝贵的投入。我们必须采取各种措施、手段,努力提高大型精密仪器设备的使用效率。     

我校举办电子显微镜学习班

为了适应科研工作发展的需要,我校举办了电子显微镜学习班,第一期于三月一日开学。参加这期学习班的有我校和南京军区、成都军区、兰州军区、上海市医药工业研究院等单位的科研人员17人。通过两个月的系统学习于四月底结业,经考核全体学员都达到预期的水平,电镜观察人员基本掌握了一般细胞超微结构的观察与分析,根据实     

2007年报考我校研究生情况分析

0 引言 经过20多年的改革和发展,我国的研究生教育已取得了很大成绩.根据培养创新型人才这一原则,研究生培养的关键是导师学科水平学生素质和必要的研究经费[1-2].     

我校学生中肺结核病五年情况分析

由于肺结核发病缓慢,早期自觉症状不明显,多不能及时就诊。在学生宿舍密集居住条件下作为传染源,甚至可能造成暴发流行(陆家溪、关于二起青年学生肺结核病暴发流行的调查报告 上海防痨通讯 1981;3:8),因此。保健部门如何早期发现新患者,及时隔离     

我校学生一次性筷子使用情况调查

通过采用自编"大学生一次性筷子使用情况调查问卷",对我校学生一次性筷子使用情况进行调查分析。结果表明:(1)我校学生的环保意识和行为均处于较低水平,且在年级上存在显著性差异;(2)我校学生环保行为相对滞后,大部分学生对使用一次性筷子的危害有一定认知,但仍有很多学生经常使用一次性筷子;(3)我校学生获取环保知识的自觉程度较低,但高度认同环保教育的普及。针对调查结果,提出进一步加强环保教育、有效开展环保课外活动及科研活动等建议。     

1991～1994年我校学生住院情况分析

对１９９１～１９９４年我校在校本科生及专科生１２０１２人健康状况进行调查。结果表明：患病住院者２９７例，住院率为２．４７％；其中，传染病的住院率最高为０．７７％（９３ｌ１２０１２）；消化系、骨科、呼吸系和泌尿系疾病住院率男生高于女生（Ｐ＜０．０５）；肿瘤住院率女生则明显高于男生（Ｐ＜０．０１）。     

我校十年来因病休退学情况分析

恩施医专是地处鄂西的一所医学专科学校,每年招生在200名左右,属全省范围.但主要生源为本州,荆州、黄冈、孝感以及四川的奉节等地区.学生大多数从农村来,为了解学生健康状况,搞好学校卫生保健工作,进一步贯彻党的教育工作方针和卫生工作方针.笔者对本校近十年来因病休学、退学情况作一调查分析如下.     

我校学生一次性筷子使用情况调查研究

目的调查我校学生一次性筷子使用情况。方法采用自制"学生一次性筷子使用情况调查表",分析学生一次性筷子使用情况,以提高环保意识。结果记优学生20人(4.27%),记良学生173人(36.97%),记差学生275人(58.76%);使用一次性筷子用餐444人(94.87%),了解一次性筷子危害407人(86.97%),经常使用一次性筷子271(57.91%)。结论学生环保意识水平偏低,行为滞后,部分学生虽对一次性筷子危害有一定认知,但仍经常性使用,学校应继续加强环保教育,提高学生环保认知,积极参与环境保护。