在医学院校开展形体教学的作用及意义

形体运动是以身体练习为基本手段,匀称、和谐发展人体,塑造体型,形成优美姿态和动作,增强体质的一种体育活动[1].它对促进学生全面发展有着积极影响,具有其他教育不可替代的作用.进行形体教学的目的是让医学院校学生体验正确、优美的身体姿态形成过程,为其提供科学、正确的锻炼指导,使其养成良好的形体动作习惯,逐步形成健美匀称的身体形态,拥有健康的体魄,阳光的心态.本文将从形体教学的特点入手,简要分析医学院校开展形体教学的作用及意义.     

构建医学院校思想政治理论课实践教学体系研究

从天津医科大学的具体实践出发,提出构建“一个目标,两支队伍,三个功能,四位一体”的医学院校思想政治实践教学体系,即始终坚持“以人为本,德育为先”的理念,贯彻“知行合一,德高医粹”的育人目标;加强两支队伍建设,提高人员素质,推动实践教学的实施;着力发挥“通过生命意义教育深化理想信念教育,通过跨文化教育深化爱国主义教育,通过职业道德教育深化思想品德教育”三个深化的教育功能;完善“课堂教学一载体建设一校园文化一社会实践”四位一体的思想政治教育体系.     

医学院校应用心理学专业实践教学体系的构建

结合医学院校应用心理学专业培养特色应用型人才的培养目标,克服以往实践教学体系中教学方法的单一性,探索适合医学院校应用心理学专业课堂内外相结合的实践教学体系.     

高等医学院校关键教学环节常规性教学督导体系的研究与实践

与流行的"全程监控、全员参与"的教学督导体系不同,我们根据高等医学院校的课程特点建立并实践了"以教学督导专家为教学督导主体,以教师课堂教学、临床见习和实习、考试等为关键教学环节,以系列教学督导规章制度和评价标准为准则,对教师课堂教学和临床教学及考试进行常规性的教学检查、评价、评估、认证和督导"的督导体系,符合实际,易于操作,为保证和提高医学教学质量提供了保障。     

医学院校医学英语教育教学体系的重构与实践

为探索医学院校医学英语教育教学体系的重构与实践,本研究逐一访谈了23名国内医学院校外国语学院院长和综合院校开设医学专业的医学英语教学负责人,并收回西安医学院2 270份医学本科生有效问卷。医学院校医学英语教育教学存在的共性弊病为,医学英语师资医科知识严重不足、偏重医学英语教学、医学英语人文教育分量不足、医科英语教材偏重...     

地方医学院校临床实践教学新体系的构建与实践

针对地方医学院校临床实践教学的状况,分析其临床教学存在的实际问题,并根据目前国内外医学教育的发展趋势,以2007年本科教学工作水平评估为契机,探索出＂一平台、二培养、三优化＂的适合地方医学院校临床实践教学新体系。     

医学院校Photoshop课程教学的研究与实践

阐述医学院校在计算机教学中开设Photoshop课程的目的,探讨针对医学院校学生的特点与其所学的相关医学专业进行Photoshop课程教学的思路和方法,并给出教学的实践过程。     

高等医学院校开展模拟教学的研究与实践

临床医学是实践性很强的学科.临床技能培训中心是临床技能训练和临床能力培训的场所,对于临床技能实践教学有着重要的作用.本文主要介绍盛京医院根据本科教学要求和全新的培训理念来规划建设现代化临床技能中心,启用先进的管理方法,并结合客观结构化临床考试模式来评价我们的教学质量,不断提高临床医学教学水平的经验.     

应用心理学本科专业实践教学体系在医学院校中的建构与探索

如何在医学院校办出应用心理学专业的优势和特色,一直是当前比较关注的问题。本文根据近年来的探索,从课程建设、实践教学模式、教学方法的改革、实践基地建设等方面对医学院校应用心理学本科专业的实践教学体系的建构进行了探讨。     

医学院校信息管理类专业实践教学体系的构建

为提高医学院校信息管理与信息系统专业学生的实践能力,引入能力本位教育（CBE）模式的概念,以岗位技能培养为目标,构建一套适用于医学院校的信息管理与信息系统专业实践教学体系,从教学内容、教学方法和实践环节等方面进行设计,在成都医学院学生中进行实践,并总结了实践经验。     

医学院校实践教学课程体系新模式的构建与探索

在高等医学教育规模不断扩大、医疗卫生制度日趋严格的形势下,加强对学生综合素质和实践能力的培养,不断探索和改革医学院校实践教学体系,提高学生分析和解决问题能力,是高等医学教育可持续发展的关键环节。笔者从实践课程内容和课外实践活动方面探索医学院校如何构建实践教学新体系。     

医学院校基础课的理论教学与实验教学是一个 …

医科院校基础课教研室与理工科院校的系实质上暗相同的,可看作为二级机构。医学院校基础课的理论教学与实验教学是紧密联系的,许多实验既是验证性实验,也是分析性实验;基础课教师与实验技术人员是不能分开的,他们互助协作共同完成教学、科研与科技服务等任务;实验室的建设离不开教师,部分实验资源（如仪器设备、场地等）既可用于教学也可用于科研和科技服务。     

地方医学院校开展双语教学的研究与实践

随着生命科学领域研究和交流的全球化、信息化,我国医务人员迫切需要与国外学者进行广泛的学术和技术的交流与合作,因此,提高医学生专业及英语水平尤为重要.广西医科大学属地方医学院校,为达到21世纪高等教育的培养目标,培养既懂专业又精通外语的复合型人才,我校从2005年开始,在临床医学专业的部分主干课程中试行双语教学,经过3年的实践与改革,取得了良好的教学效果.     

浅谈高等医学院校体育教学体系的构建与实施

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出:体育课程是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径.高等医学院校与其它院校相比有自己的专业特点,尤其是医学专业与体育教育有着更广泛的联系,它们的目标都是促进人类健康,只是采用的方式和对人的影响有所差别.     

医学院校体育教学评价体系研究

现代体育教学发展中有一个非常重大的变化,就是关于评价方法的改革.在过去几十年中,对于体育教学的效果检验,最主要的依据是绝对成绩的反映.2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,全国各高校的体育课程掀起了新的一轮改革高潮.各高校根据《纲要》的精神从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面都进行了大刀阔斧的改革.其中体育教学评价体系的改革是其中重要的一环.     

Linux操作系统在医学院校的教学实践

本文强调了Linux教学实施的必要性,着重从Linux系统教学实践和Linux系统下的软件应用方面总结了我校实施Linux系统的教学实践过程,并对教学方法展开了讨论。     

医学院校实践教学环节内部质量评估与实施

医学教育是以实践教学为基础的教育,实践教学质量决定着医学卫生人才的培养质量,如何提高和评估实践教学质量是医学院校不断探索和研究的课题。文章阐述了齐齐哈尔医学院实践教学环节内部质量评估体系的建立、实施、经验和不足,以探讨建立更加科学的医学院校实践教学环节质量评估体系。     

医学院校实施生命教育的教学实践探索

生命教育的目标在于教育学生认识生命，引导学生欣赏生命，期待学生尊重生命，鼓励学生珍惜生命、敬畏生命，树立健康、正确的生命价值观。     

高等医学院校公民教育与创新教学实践模式探索

基于医学院校公民教育与医德教育的关系理论,根据我国当前医学生公民意识与医德认知现状,以创新的视角探索医学生公民教育教学的有效实践模式,旨在为我国高等医学院校加强内涵式建设、提升人才培养规格提供参考。     

构建医学院校数学分级实践教学平台的探讨

数学为医学的发展开拓了广阔的空间,数学的思想、方法已经应用到现代医学各个领域。现探讨数学教学在医学教育中的重要性,分析当前医学院校在数学教学中存在的问题,并针对这些问题,提出在医学院校进行数学分级实践教学的构想,同时对医学院校数学分级实践教学平台的构建进行探索和思考。