住院肺结核病患者的心理护理及健康教育

肺结核病患者在进行合理化疗时,必须由专门护士负责患者的心理护理和健康教育,着重向患者介绍肺结核病的发生、传播、防治措施及预后等。对住院肺结核病患者加强心理护理和健康教育,有利于患者积极配合治疗和护理,促使疾病早日康复。1选择有效的心理护理及健康教育方法     

突发性耳聋患者的心理护理和健康教育

目的:探讨突发性耳聋患者的心理状态与护理干预及健康教育方法。方法:对2009年2月-2010年2月74例突发性耳聋患者采用针对性的心理护理及相应的健康教育。结果:针对不同患者采用不同的心理护理和健康教育,能达到最佳治疗护理效果。结论:通过了解患者的不同心理状态,有针对性地进行有效的心理护理及健康教育,是提高整体护理质量、促进疾病康复的有效方法之一。     

冠心病介入诊疗的护理体会

目的 探讨冠心病介入诊疗的护理要点:心理护理及健康教育.方法 通过对我科80例接受心脏介入诊疗患者进行调查,分析其心理状态及护理要求.结果 患者所关心的问题主要有心脏介入诊疗的程序及效果,术中的感受等.心理状态主要为担心、忧虑、紧张与恐惧,并渴望得到此方面的健康教育.结论 针对患者的心理特点及护理要求采取相应的心理护理措施及术后的 健康教育,对冠心病介入诊疗的顺利开展起到了保障作用.     

性病门诊就诊者的心理状态分析及护理体会

目的 分析性病门诊就诊者的心理状态,针对性采取护理干预,减低性病发病率,提高治愈率.方法 对来笔者所在医院性病门诊就诊者的心理状态进行分析,并对其实施相应的心理护理及健康教育.结果 就诊者接受健康教育及治疗的依从性得到提高,治疗效果明显提高.结论 针对性病门诊就诊者的心理活动及表现,有针对性地进行健康教育及心理护理,可有效地减低性传播疾病的发病率及提高性病治愈率.     

两例中学生男性癔症患者的护理

总结两例中学生癔症患者的护理经验.重点介绍特殊护理、心理护理、生活护理及健康教育方面的经验.     

骨科患者的心理护理和健康教育

成功的心理护理和健康教育能够促进康复、减少并发症和致残率,缩短住院日及减少住院费。心理护理和健康教育的实施得到了患者和家属的好评,使患者及家属了解到骨科疾病的特点,掌握了功能锻炼的正确方法及卫生保健知识,加强了护患关系,使护理人员在健康教育中拓宽了知识面,提高了患者的满意率和医院的社会声誉。护理健康教育的内容应针对患     

骨科患者的心理护理和健康教育

成功的心理护理和健康教育能够促进康复、减少并发症和致残率,缩短住院日及减少住院费。心理护理和健康教育的实施得到了患者和家属的好评,使患者及家属了解到骨科疾病的特点,掌握了功能锻炼的正确方法及卫生保健知识,加强了护患关系,使护理人员在健康教育中拓宽了知识面,提高了患者的满意率和医院的社会声誉。护理健康教育的内容应针对患     

影响麻风病人治愈出院的相关因素分析及健康指导

目的:探讨影响麻风病人治愈出院的相关因素及护理.方法:针对存在的问题实施护理健康教育、心理护理、畸残康复指导.结果:2002年—2011年10例麻风患者治愈出院心理状况稳定.结论:对麻风治愈患者积极开展健康教育及康复指导,提高生活能力和社会适应能力.     

分娩病人的健康指导

随着生活水平的提高和医学科学的发展及健康观念的转变,现代护理已进入整体护理阶段。孕产妇作为病人,其健康指导是针对住院孕产妇的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种教育指导,有一定的专业性和独特性。我们针对产妇分娩时怕痛,不知能否顺产,担心母子安全等复杂心理,在工作中注意对产妇进行健康教育指导,使产妇积极配合治疗及护理,加速了产程进展,减少了剖宫产率,促进了母子健康。     

骨科患者的心理护理和健康教育

成功的心理护理和健康教育能够促进康复、减少并发症和致残率，缩短住院日及减少住院费。心理护理和健康教育的实施得到了患者和家属的好评，使患者及家属了解到骨科疾病的特点，掌握了功能锻炼的正确方法及卫生保健知识，加强了护患关系，使护理人员在健康教育中拓宽了知识面，提高了患者的满意率和医院的社会声誉。护理健康教育的内容应针对患者的心理状态，向患者讲解治疗方法、预后恢复及功能锻炼等，帮助患者树立战胜疾病的信心，